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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第6课燕子专列同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共40分)1. （6分）填入适当的量词。 一_钥匙 一_颜料 一_小扇子 一_邮票 一_丰收的歌 一_欢乐的歌 2. （3分）读拼音写词语zhu yuchn jnglng ji_3. （4分）填上合适的词。雾蒙蒙的_ 热腾腾的_ 浓浓的_ 快活的_4. （8分）写出下列词语的近义词和反义词 清晰_细腻_朴素_温柔_5. （14分）根据课文内容填空。 （1）“亡羊补牢”中的“亡”指_，“牢”指_，这则寓言告诉我们的道理是_。 （2）惊弓之鸟是一则_故事，讲的是古时候_国的射箭能手_不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来的故事。 （3）当我们看见别人把杨桃_的时候，不要_要看看人家_看的。我们应该_，看到是什么样的就_。（画杨桃） （4）检阅一文讲述了国庆游行检阅时，孩子们让_走在第一排，这个队伍受到了大家的_。 （5）争吵一文讲述了“我”和克莱谛之间的故事，告诉我们朋友之间应该_。 6. （5分）按要求写句子我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）人怎么会是鸟？（改为陈述句）你大概可能忍不住会哈哈大笑。（修改病句）你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。（改为反问句）山溪像绿玉带一样平静。（仿写句子）刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（缩句）二、 阅读理解题 (共1题；共7分)7. （7分）阅读短文艾滋病小斗士，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。（1）想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？（2）概括这段话的意思最恰当的一项是（ ）。A . 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。B . 恩科西向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。C . 恩科西在得知自己的病情后，不仅顽强地与病魔做斗争，而且还关心和他一样患病的儿童。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4
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