10.3物体的浮沉条件

10.3物体的浮沉条件及应用（二） 【学习目标】知识与技能：1、知道物体在下沉、悬浮和上浮时，浮力与重力的大小关系。 2、了解利用空心的办法增大浮力。 3、了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。过程与方法：通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。情感态度价值观： 通过学习与生活相关的浮沉条件的利用，使学生初步认识科学技术对社会发展的影响。 【重点】利用二力平衡和力与运动关系描述物体的浮沉条件。【难点】利用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。【教学过程】课前准备1、阿基米德原理用公式表示是F浮=_=_；影响浮力大小的因素是_和_。2、物体的浮沉条件： 物体上浮：F浮 _ G； 液 _ 物; 物体下沉：F浮 _ G； 液 _ 物 ; 物体悬浮：F浮 _ G； 液 _ 物 ; 物体漂浮：F浮 _ G； 液_ 物。 情境导学利用自制器材表演小鱼上浮和下沉的现象，为什么瓶中的物体会很“听话”？活动一利用所给器材，怎样让鸡蛋不下沉？ 小组讨论，并完成下列题目。(1）鸡蛋、烧杯、盐、木棒、水 解决方法：_；这个方法是通过改变_从而 增大鸡蛋受到的浮力使鸡蛋上浮。(2）鸡蛋、烧杯、水、密封袋、水槽解决方法：_；这个方法是同过改变_从而增大鸡蛋受的浮力使鸡蛋上浮。结论：1、可以通过改变_来增大物体受到的浮力。 2、可以通过改变_来增大物体受到的浮力。活动二怎样使橡皮泥浮起来，并能承载重物？ 器材：橡皮泥、水、烧杯 根据实验，学生分析，改变物体的浮沉情况，可以改变物体的_（“重力”或“体积”）；根据橡皮泥实验，得出与此现象密切相关的生活现象是_。 结合本活动，阅读课本58页，完成下列题目。1、据记载，1405年，_下西洋时乘坐的船147m，是当时世界上_的木船。2、小组讨论轮船是用钢铁制造的，密度远大于水，那轮船利用什么原理能够承载货物并漂浮在水面上？3、轮船的大小通常用_来表示。 排水量就是_。 例如一艘轮船的排水量是1104t，表示，此船满载时，_和_质量之和是_。练一练:1、排水量为1000t的轮船载河水中航行，满载时船及所装货物共重_N，所受的浮力是_N。2、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_，它受到的浮力_，它排开水的体积_。（均填“变大”、“变小”、“不变”）。3、在远洋轮船的船舷上都漆着几条“吃水线”，又称“载重线”，当船从海中驶向河里时，轮船受到的浮力F海_F河，海水吃水线和河水吃水线h海_h河。能力提升 4、排水量为1000t的轮船载河水中航行，满载时船及所装货物共重_N，所受的浮力是_N,如果河水密度为1103 kg/m3 ,船排开河水的体积为多少？活动三潜水艇 阅读课本59页第1段，回答下列问题：1、潜水艇的艇身装有_，向水舱充水时，潜水艇变_，逐渐潜入水中。2、当水舱充水后，潜水艇重等于同体积水重时，它可以_在水中。3、当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变_从而_。结论：潜水艇是通过改变自身_来实现上浮和下潜的。活动四热气球阅读课本59页气球，回答下列问题：热气球飞行的原理是_的密度小于空气密度。活动五 如何让牙膏皮浮在水面？小组讨论分析，并进行展示操作。本活动是通过改变牙膏皮的_而达到改变物体的浮沉情况。总结提升 通过本节课的学习，你收获了什么呢?生活中浮力的应用：1、船是通过改变_增大所受的浮力；排水量时指当船船满载时，_和_质量之和。2、潜水艇是通过改变自身_来实现上浮和下潜的。3、热气球飞行的原理是_的密度小于空气密度。反馈练习A 基础练习1、关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是 （ ）A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B物体的密度越大，受到的浮力越小C物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关2. 重为20N 的物体，将其浸没在水中时，它排开的水重为10N，此时它受到的浮力为_N，松手后物体将_。（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。 3、圆圆煮汤圆时，发现生汤圆放入锅内，由于浮力_重力而下沉（“大于”“小于”）；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力_（“增大”“减小”），汤圆上浮。4. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100N的物体放入盛满水的盆中,有90N水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮5在图中，一个小球静止在盐水中，要使物体上升到液面可采取的方法是() A往容器内加盐，并不断搅拌 B往容器内加水，并不断搅拌 C往容器内加同密度的盐水 D以上三种方法都可以B 能力提升(请学有余力的同学完成下列练习)6. 体积相同的小球，都放在水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮于水中，丙球漂浮于水面上，则它们受到的浮力F甲_F乙_F丙，它们受的重力G甲_G乙_G丙7潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是( ) A 浮力变大,重力小于浮力 B 浮力不变,重力小于浮力 C 浮力不变,重力等于浮力 D 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等C 拓展竞赛8如图7.5-1所示