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文档简介

足 球 教 案班级：三（1）班人数：40任课教师：教学内容足球：脚内侧运球及射门教学目标1、学生能够积极参加脚内侧运球及射门的动作练习。2、80%的同学能初步掌握脚内侧运球及射门的简单组合动作。2、能够自信、自尊，形成顽强拼搏的思想品质。3、同学之间关系融洽，具有良好的合作精神，培养学生积极进去顽强拼搏的意志品质。重点难点重点：脚内侧运球的技术动作难点：脚内侧运球及射门动作衔接教学过程教师活动学生活动准备部分1、课堂常规师生问好！宣布课的内容并合理安排见习生。情境导入：运球游戏同学们，我们学习了脚内侧传接，现在我们做个游戏，大家自由的在半块篮球场运球，听到老师的口令之后做出相对应的动作。要求：1、固定的场地自由运球2、运球的时候听口令做动作。3、注意安全，避免碰撞。利用足球徒手操练习。绕环：颈部、腰部、腿部体侧运动、腹背运动。1、课堂常规体委整队集合、报告人数，学生成四列横队集合 积极练习，进入情境和足球好朋友一起游戏。积极回答老师的提问。声音洪亮，精神集中跟教师模仿练习基本部分熟悉球性专项练习踩球练习左右拨球拉球练习等同学们我们现在已经学习了脚内侧传接球动作了，那么脚内侧还可以做那些动作？运球脚内侧运球练习1、分为四组，进行脚内侧练习2、讲解点评动作情境延伸教师讲解脚内侧交替运球的动作方法，增加难度，进行过障碍物的练习发散思维：同学们，我们不仅可以把脚内侧作为传接球的一种方式，同时我们也可以把把脚内侧传球的速度和力量加大，成为射门的一种方法。转换为射门练习，使用脚内侧射门。对墙进行练习，1、教师观察学生练习2、对错误动作进行纠正。拓展练习：组合游戏动作方法：将学生分成人数相等的四组，成纵队分别站在起点线后，场地中间设置障碍物若干，右边设置小球门。裁判员发令后，排头向前运球，绕过障碍物后射门。拣球后迅速跑回队伍和第二名同学拍手，第二位同学继续比赛，绕过障碍物射门，后面的同学也依此方法运球、射门，直到本组所有人完成。分别评出：射门进球最多和运球速度最快组为“优胜组”。进行专项性的动作练习，熟悉球性，掌握基本的技术动作。领会老师的意图，积极参与练习。创造性的思考，成为教学中的主体。1、看示范，听讲解，掌握脚内侧运球的动作方法。2、在组长带领下，进行练习。要求动作协调，合理。3、达到练习的效果，掌握脚内侧运球的技术。1、学生理解动作要求。2、在组长带领下进行练习。3、能够初步掌握脚内侧射门的技术动作1、学生听懂和了解游戏规则。2、按照游戏要求进行比赛。3、在比赛中发扬团结合作的精神，增强竞争的意识。结束部分1、组织学生放松练习2、组织互评并总结。3、布置归还
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