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文档简介

视唱曲教程第五单元一、视唱（一）单声部视唱1、练习步骤及方法。（1）以固定唱名法为主，首调唱名法为辅进行练习。（2）分析谱例的调式结构（乐节、乐句、乐段等）。（3）节奏较难的谱例，在视唱前可先进行节奏训练。（4）为了获得调性感，在视唱前可做一些定调练习，如音阶、音级、音型模进、调内音程及调内和弦等练习。（5）运用引导法进行视唱练习。（6）按拍子图式划拍练习。完整、流畅、准确。2、举例分析第418课（1）调式、结构：g小调 结构为带再现的单二部曲式 A BB段开始进入B大调，然后又回到 g 小调，形成大、小调式交替。（2）重点及难点远距离音程跳进。（3）练习方法视唱前，练习调内音程。六度、七度、八度，做一些架桥练习。通过三度和八度练六度，通过二度和八度练七度等。 （二）二声部视唱 第69.70.83.88.89课复调性二声部视唱练习：1、练唱时，应注意保持各声部的相对独立性和主次关系等。2、可以在练唱一个声部时自弹另一声部，以获得两个旋律线条同时进行的整体感。3、要求学生学会倾听，为了培养学生这种能力，可在重唱过程中，随时要求学生调换声部练唱。4、在唱卡农乐曲时，要求唱模仿声部的声部不看谱，凭听觉模唱首先进入的声部。二、弹唱（一）练习408课1、降B大调 带再现的单二部曲式 A B2、选用、级和弦配伴奏。3、速度较快，活泼、跳跃地，可选用半分解和弦式伴奏音型。（二）练习第389课1、F徴调式2、在民族调式的伴奏中，可省略和弦中的偏音。3、愉快的乐曲，可选用分解和弦式伴奏音型。（短琶音）（三）习题：练习弹唱第372、393、415课。三、和声听觉训练与听记（一）减三和弦原位（减3）1、构成减3由两个小三度叠置而成，根音与五音构成减五度。例（1）2、音响特点减三和弦音响不协和、紧张。3、调性内的减三和弦自然大调及和声小调的级可构成减三和弦，其音级都是不稳定的，可直接解决到主和弦。例（2）C大调 a小调4、听辩对比在同一个音级上听唱对比大3、小3与减3的不同音响效果。例（3） （二）增三和弦原位（增3）1、构成增3由两个大三度叠置而成，根音与五音构成增五度。例（4）2、音响特点增三和弦是三和弦中最不稳定、不协和的一种。它的色彩比减三和弦明亮，紧张度更强，具有扩张感。3、弹、听、唱调内增三和弦及其解决（ ）例（5）a小调 d小调4、对比听辩增3与减3及其解决增3与减3两种和弦都有紧张感，不同的是前者具有扩张感，而后者具有紧缩感。例（6）5、说、弹、听、唱一个升降号以内各调式大、小三和弦原位及转位。（三）调式调性训练一个升降号以内的和弦连接例1：G： T S46 D6 T d： t6 s D46 6 t例2：a： t6 s s6 t46 D6 D t e： t6 s D46 D6 t1、旋律听记训练教师弹奏曲调，学生可用草案式记谱法，分三步完
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