语文人教版二年级下册18 雷雨（教学设计）

雷雨雷雨 第一课时教学设计第一课时教学设计 教材分析 本文以简炼的语言 形象地描绘了一幅夏日雷雨图 全文按雷雨前 雷雨中 雷雨后的顺序 清晰地展开描写 三部分特征鲜明 写景细致逼真 引人入胜 激发了学生对大自然的深刻体验 培养学生观察生活 热爱自然的热情 设计理念 雷雨对于学生来说并不陌生 他们都有着一定的生活体验 因此 在教学时 从学生的生活入手 从他们的已有经验入手 激发他们学习的兴趣 在学习雷 雨前的段落时 先让学生充分地接触文本 在读的基础上谈感受 学生的感受 会更多 整堂课力求引导学生在体验 观察 阅读中感悟课文的内容 激发学 生观察生活的兴趣 热爱自然的热情 教学目标 1 会认 压 乱 垂 虹 四个生字 会写 压 乱 垂 沉 阵 蝉 并 能正确朗读全文 有感情地朗读1 3自然段 2 通过学习生字 使学生掌握多种识记生字的方法 3 充分感受雷雨前的情景 初步感知雷雨中 雷雨后的景象 并联系生活培养 学生有观察天气变化的意识 教学重点 让学生充分感受雷雨前的情景 教学难点 让学生联系生活实际 感知并有感情地朗读雷雨前的描写 教学准备 课件 生字卡片 教学流程 一 联系生活 揭示课题 1 夏天的午后 常常会出现雷雨 板书 雷雨 雷雨和现在的雨有什么不一样呢 你有没有仔细观察过雷雨呢 你在雷雨前 后会看到什么 听到什么呢 2 雷雨是夏天常见的一种自然现象 今天 老师就和大家一起去看一场雷雨 请大家齐读课题 18 雷雨 二 初读课文 识字学词 1 请打开书本八十页 听老师读读课文 从课文中你能听到些什么 看到些什么 简单交流 2 你们真能干 听了一遍就知道了那么多 下面请自由地朗读课文 读准字音 读通课文 并标出段落序号 相信你会知道更多 3 课件出示词语 黑沉沉 乱摆 迎面扑来 彩虹 蜘蛛 蝉 越来越响 垂 下来 压下来 认读词语 自由读 指名读 齐读 4 生字卡片认读生字 带读 开火车读 齐读 三 再读课文 理清文脉 1 指名3个学生 分别读1 2 3自然段 4 5 6自然段 7 8自然段 按雷 雨前 中 后的顺序朗读课文 其他小朋友一边认真听 一边想一想老师为 什么分这样3部分来读呢 2 为什么老师请小朋友分这样3部分来读呢 明确课文的哪几个自然段写雷雨前 雷雨时 雷雨后 板书 前 时 后 四 研读课文 感悟情景 一 读通1 3自然段 1 小朋友们 大自然很奇妙 每当雷雨来临之前 大自然会有很多变化 课文 是怎样描写雷雨前的景象的 谁来读一读 其他同学边听边想 这3个自然段写 了雷雨前的哪些景物呢 2 这一部分写了哪些景物呢 请自由地读一读 在书上圈一圈 圈完后和同桌 讨论讨论 3 谁来说一说 板书 乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 二 交流句子 指导朗读 1 这些景物都找到了 雷雨前它们会怎么样呢 让我们先来看看雷雨前的云吧 谁来找到句子读一读 1 满天的乌云 黑沉沉地压下来 你读懂了什么 你从哪个词知道的 黑沉沉 写出了云层很厚 从 压 中体会到乌云来势凶猛 满天 乌云 多 黑沉沉 你读的特别好 让我们仿佛感受到乌云向我们压下来 大地一下子 变暗了 谁也能向他一样读读 满天你重读了 听了你的朗读 我感觉这会儿乌云已经铺天盖地了 让人有些 怕怕的 师问 谁能做个压的动作 学生做动作后 师问 出示图乌云图 现在有满天的乌云向你压下来 压的你透不过气来 你有什么感觉 谁能再读读 我感觉天真闷啊 快喘不过气来了 齐读 2 学生齐读后 师说 是呀 雷雨前 乌云密布 大地变暗 小朋友们都 感到害怕 就连树叶和蝉好象也和我们一样 引读 瞧 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 雷雨前没有一丝风 树上的叶子一动不动 天又闷又热 蝉一声也不叫 下面让我们一起读读这一自然段 把这种静 闷的感觉读出来 齐读 乌云向我们直压下来 这时谁又来了呀 它是怎么样的呢 指名说 3 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 哪个词表明天气很快变化了 忽然 怎样是 乱摆 做动作 对呀 你们刚才东倒西歪的样子就好象是 树枝在乱摆 乱摆 说明风很 大 谁再来读一读 谁也想试一试 4 引读 风太大了 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 谁来当当这只害怕的蜘蛛 指名学生读 垂 是什么意思 东西的一头挂下来 能换个词说说吗 挂 滚 跳 吊 荡 播放蜘蛛垂下来逃走的动画 瞧 这就是一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 跟你们刚才说的 挂 吊 荡 意思完全一样吗 比较 感觉到 垂 更显出蜘蛛的害怕 用最快的速度逃跑 谁再来读读这句话 风特别大 蜘蛛特别害怕 我们一起读读这一段 体会那只小蜘蛛的惊慌心情 吧 眼看就要下雨了 这时 播放雷雨前闪电雷声 你看到了什么 听到了什么 5 闪电越来越亮 雷声越来越响 师评 你不光看到了闪电 还听到了雷声 真是个会读书的孩子 这么响的雷 这么亮的闪电 该怎么读 读得稍微快一点 谁来试一试 指 名读 齐读 这么响的雷 这么亮的闪电 小朋友可千万不要到外面去 要注意安全 句式训练 出示句子 要下雨了 你能不能用 越来越 说一 说雷雨前的景象呢 用 要下雨了 越来越 说句子 充分说 风越刮越大 天越来越暗 空气越来越闷 人们的脚步越来越快 低飞的蜻蜓 越来越多 小蚂蚁爬得越来越快 2 齐读课文1 3自然段 同学们 在炎热的夏天 天空中乌云密布 又闷又热 忽然间狂风大作 紧接 着电闪雷鸣 这个变化过程 就是雷雨前的景象 我们一起来读读看 要下雨 了 满天的乌云 教师引读 3 要下雨了 乌云密布 狂风大作 电闪雷鸣 我们的生字宝宝也躲进了他们 的家中 五 巩固识字 1 出示本课生字和要求会写的字 指名 集体认读 2 指导书写