13.夜莺的歌声 ppt课件

战争中的孩子 你所知道的战争有哪些 第一次世界大战 1914 7 1918 11以欧洲为主战场但波及到全世界 德国VS英法协约国第二次世界大战 1939 9 1945 8欧 亚 非 大洋洲德国闪击波兰 英法对德宣战 德国 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后 德国 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后 又突然进攻前苏联 妄想三个月征服前苏联 德国 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后 又突然进攻前苏联 妄想三个月征服前苏联 于是 对前苏联狂轰滥炸 萧条的景象充斥着人们的双眼 阿道夫 希特勒 1941年6月22日 德国集结前所未有的巨大兵力 包括其仆从国在内的195个师 4300辆坦克 47000门火炮 60万辆运输车和4980架飞机 共计550万人 发动对苏联的突然袭击 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后 又突然进攻前苏联 妄想三个月征服前苏联 对前苏联狂轰滥炸 萧条的景象充斥着人们的双眼 苏联卫国战争 1941年6月 德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后 突然进攻苏联 苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下 开始了卫国战争 在奋起保卫祖国的战斗中 苏联的敌后游击队非常活跃 积极配合红军奋勇作战 涌现了许多可歌可泣的动人故事 本文记叙的就是这无数事例中的生动一例 本课时代背景 苏联卫国战争 夜莺的歌声 既然是悲惨的战争 为什么要以夜莺的歌声做题目呢 夜莺又名黄鸟 体长二十五厘米左右 它不但模样漂亮 且善鸣啭 歌喉清脆甜美 是鸟类中有名的歌唱家之一 夜莺 杜鹃又名布谷 郭公 属于夏候鸟 也就是说它们夏季在我国境内繁殖 秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬 杜鹃的体形有点像鸽子 只是更细长些 它们喜欢栖居在开阔的林地 常常隐在茂密的树上鸣叫 声音响亮 但很少会让人看见 可谓 不见其人 只闻其声 杜鹃 生字学习 削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯 xi o w i sh o t ng hu shu i t qi ng gu n f ng gu h n g n s xi t ng n ng m gu sh n y n w n 口哨喂食斯文踢球烧毁习惯滚开甩胳膊两挺机关枪鬼子以防万一沉寂轻蔑耷拉木屑蘑菇呻吟宛转凝神拧下来钉钉子木塞堵塞剥削削木头 多音字 削空塞 生字学完了 让我们一起来读读课文吧 找到你想扮演的角色所说的话 一起合作把课文读给同学们听吧 阴沉 盘问 注视 婉转 阴暗 凝视 查问 空旷 沉寂 凝神 轻蔑 狭小 喧闹 动听 分心 恭敬 课堂练习 练习 比一比 再组词 削 斯 惯 哨 期 贯 呻 枪 踢 伸 抢 惕 练习 比一比 再组词 削 削皮 斯 斯文 惯 习惯 哨 口哨 期 日期 贯 一贯 呻 呻吟 枪 手枪 踢 踢球 伸 伸手 抢 抢食 惕 警惕 课文分析 1 课文开头为什么要写 黑色的碎瓦 空旷的花园 烧焦的树木 街道两旁全是黑色的瓦砾 空旷的花园里 烧焦的树木垂头丧气地弯着腰 黑色 烧焦 点明战斗刚刚结束 全 表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度 垂头丧气 用拟人的手法写出了村庄破坏 说明战争破坏严重 昔日美丽的村庄 如今已破烂不堪 作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为 大道两旁全是黑色的碎瓦 空旷的花园里 烧焦的树垂头丧气地弯着腰 这句话写出了战争带来的破坏是非常严重的 同时也说明了苏联人民对德国侵略者的愤恨 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 这歌声停了一会儿 接着又用一股新的劲头唱起来 这歌声停了一会儿又响了起来说明了什么 说明 小夜莺 已经发觉敌人 经过思考 决定去接触敌人 把敌人引入埋伏圈 消灭敌人 说明他很机智 会引诱敌人 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿 递给他 用快活的蓝眼睛望着他 从 快活 可看出什么 快活 是指小孩子的性格特点 快乐 活泼 快活 在这里反映了 小夜莺 在凶恶的敌人面前表现得非常镇定自如 依然快活 可见孩子的胆量 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 怎么会不认识 孩子很有信心的回答 我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼 那儿的狗鱼可凶呢 能吃小鹅 答非所问 你说的是一种蘑菇吗 没有 我们这里没有这种蘑菇 这里只有红蘑菇 白蘑菇 还有洋蘑菇 孩子回答 小孩面对敌人的盘问和质疑 不紧张不害怕反而灵活应对 表现了孩子的大胆 机智和聪明 孩子面对敌人为什么答非所问呢 小夜莺在胡扯 答非所问 使敌人完全相信了小夜莺 前面敌人多少还有点顾虑 有点警觉 这时敌人只认为小夜莺是个什么都不懂 顽皮的孩子 所以 就不再问了 这是 小夜莺 在回答敌人盘问时 说的一语双关的话 看似小孩子天真的话语 却在不易察觉中戏弄 谩骂敌人 体现了 小夜莺 的机智和对敌人的憎恨 人哪 战争一开始这里就没有人了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 从红色的字可看出什么 蠢东西 军官想着 轻蔑地微笑了一下 这里的蠢东西是骂的小孩 反映了军官相信了小孩是天真无邪的 以为小孩不知道这句话的意思是在骂军官自己 实则小孩是知道意思而故意这么骂的 好啦 好啦 带我们去吧 要是你带路带得对 我就把这个小东西送给你 军官说着 指了指他的打火机 要是你把我们带到别处去 我就把你的脑袋拧下来 听懂了吗 军官的威逼利诱 反映了军官的黑暗心理 在给敌人带路时 小男孩有哪些言行 你从中体会到了什么 小孩有时候学夜莺唱 有时候学杜鹃叫 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝 有时候弯下腰去拾球果 还用脚把球果踢起来 他好像把身边的军官完全忘记了 体会 小夜莺有时学夜莺唱 有时学杜鹃叫 是为了让德国兵知道 这是自己的习惯爱好 用来麻痹敌人 以便后来他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了 小夜莺边走边打路旁树枝 拾球果踢 是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕 从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈 反映了他的机智 课文读到这里 小夜莺通过答非所问和自己的言行表现出了自己的机智勇敢 使敌人渐渐放松了戒备之心 取得了敌人信任 最终诱敌深入圈套 讨论 孩子面对凶恶的敌人 难道他不怕吗 为什么还能应变自如 毫无惧色呢 提示 卫国战争中 全国人民都投入到保卫家园的斗争中 全国人民怀着对祖国的爱 对敌人的恨进行不屈的斗争 小孩就是由于对祖国的热爱 对敌人的憎恨 才能临危不惧 勇敢无畏 如果为这个部分起一个标题的话 你会怎么起名 诱敌带路 这部分写了小夜莺引诱德国兵 并主动和敌人接近 巧妙地回答德国军官的盘问 取得敌人对他的信任 让他带路 小结 理解课文 理解了第一部分 诱敌带路 有感情的分角色朗读这一部分 注意读出小孩的机智勇敢 军官的凶恶残暴 旁白 小孩 军官 二 学习第二部分 小夜莺 以歌声为游击队传递敌情 25 34 游击队员听到小夜莺的叫声 知道他已经把敌人带来 通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个 用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪 说明了 小夜莺同游击队用这种方式联系 已经不止一次了 他曾多次协助游击队消灭敌人 游击队员是怎么知道敌人情况的 说明了什么 那个最先听到夜莺叫的凝神地站着 好像钉在那里似的 他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子 夜莺的叫声停止了 32个鬼子 那个人说 接着传来两声杜鹃叫 两挺机关枪 他又补充说 说明 三 学习第三部分 游击队在 小夜莺 的帮助下全歼敌人 歼灭敌人 我会总结 这一部分里面 对 小夜莺 的描写也很少 只有一句话 孩子突然转了个身 钻进树林深处 不见了 但同样表现了 小夜莺 的机智勇敢 四 新的任务 36 37 胜利后的小夜莺又投入到了新的战斗中 小夜莺又在坚守岗位 察看敌情了 以便通知游击队再次歼灭敌人 第二天 在被烧毁的村子的围墙旁边 在那小路分岔的地方 孩子又穿着那件绿色上衣 坐在原来那海岸边削东西 并且不时回过头去 望望那通向村子的几条道路 好像在等谁似的 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声 这歌声 即使是听惯了鸟叫的人也察觉不出跟真夜莺的有什么两样 说明 看看课文的开头三个自然段和结尾两个自然段 发现了什么 文章首尾呼应 浑然一体 同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇 小夜莺在村口放哨这是他的职责 以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式 这样更加突出了 小夜莺 的机智勇敢和爱国主义精神 小说语言的前后照应 这是一个 的男孩 夜莺的歌声 正面描写 动作描写 语言描写 外貌描写 理解课文 鱼骨图 夜莺的歌声 诱敌带路 夜莺的歌声 事情发展顺序 林中传信 密林歼敌 村口再等 战争的歌声 小孩 军官 机智 勇敢 热爱祖国 凶恶 残暴 自作聪明 包含两个意思 一是 孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况 帮助游击队歼灭了德国兵 是和敌人做斗争的手段 二是 孩子被游击队员亲切地称为 小夜莺 夜莺的歌声是动听的 美好的 是游击队员对小孩的赞美 小夜莺包含几层意思 主要内容 本文记叙了在苏联卫国战争中 一个被称为 夜莺 的孩子 把一支德国部队引进游击队埋伏圈全歼德国兵的故事 全文以夜莺的歌声为线索 用夜莺的歌声引诱敌人 用夜莺的歌声传递情报 战斗胜利后 又用夜莺的歌声再次诱敌 它是本文的一条主线 作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的小英雄们 夜莺之歌 夜莺的歌声 热爱 憎恨 临危不惧 祖