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【语文专题推荐】精选总复习小学语文小升初真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 修改下列病句1. (1)秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。2. (2)今天的植树活动,我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。3. (3)小明的建议基本上是完全可行的。4. (4)星期天,我画了一幅画和一篇作文。5. (5)经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。6. (6)今天老师表扬了我,我太感动了。7. (7)晚会上的音乐和舞蹈都很好听。8. (8)他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。2. 选词填空。1. (1)造就 成就 练就 学校为祖国_了一批又一批优秀人才。她肯吃苦,_了一身功夫。父母的自我牺牲,_了儿女的辉煌。2. (2)自然 竟然 果然 她说自己肯定能考好,这次_考了满分。做了错事_不承认,真拿他没办法!大家轻易不见面,_有许多话要说。3. 下列歇后语不正确的是( )。A .拉牛入鼠洞走不通B .卢沟桥的狮子自由自在C .林冲误闯白虎堂单刀直入D .棉花里藏针软中有硬4. 下列句子中,加横线的成语使用不正确的一项是( )。A .更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。B .台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。C .那是个停电的晚上,沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。D .我们为人民而死,就是死得其所。5. “张老师退休后一直义务打扫小区卫生,别人都不以为然,可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第( )个。A .孜孜不倦B .乐此不疲C .跃跃欲试D .情有独钟6. 量词填空。一_住宅 一_旗杆 一_电脑 一_城市7. 谚语积累,根据你的积累补充句子。1. (1)众人拾柴_。2. (2)五人团结一只虎,十人团结_,百人团结像_。3. (3)(集体)是力量的源泉,众人是_的摇篮。4. (4)一人难挑千斤担,_。5. (5)孤雁难飞,_。8. 按要求补全诗句。1. (1)填鸟名。睛川历历汉阳树,芳草萋萋_洲。旧时王谢堂前_,飞入寻常百姓家。2. (2)填数字。_山鸟飞绝,_径人踪灭。_个星天外,_点雨山前。3. (3)填成语。九州生气恃风雷,_究可哀。小楼昨夜又东风,故国_月明中。9. 将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。他是不幸的,在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。他也生活在一个科学技术高度发达的时代。但他又是幸运的,他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。要不,他如何能完成他的著作,如何能继续他的著作,如何能继续他的生命和工作?正确的顺序是_(只填序号)10. 选择合适的人名填入横线上。使前后两个成语完整。孔子 屈原 李白 杨时 老舍 艾青千疮百_虚乌有投桃报_手起家方兴未_梅竹马 天荒地_己为人百步穿_过境迁 宁死不_形毕露11. 读句子,选填恰当的词语,将序号写在横线上。(填序号) 潜水员官东是伟大的,在_的时刻,他将生死_,_地将自己的潜水装备让给了遇险人员。可以说官东把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己。官东_的伟大壮举感动了无数人。生死攸关 生死与共 置之不理 置之度外毫不犹豫 毫不足怪 舍己为公 舍己救人二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 于是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。刚开始,我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而,随着时间的流逝,我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于,我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!1. (1)解释词语。茅塞顿开:_。迫不及待:_。2. (2)根据短文内容填空。自己制作青花,开始时头脑_,后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_,终于“我”_,这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于_的青花。3. (3)从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中,体现了“我”怎样的精神?13. 阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选) 对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。 “欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。 妇人嗫嚅地说:“那个清汤荞麦面就要一份可以吗?” 躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。 “噢,请吧,快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。 “妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。 “嗯,是好吃,快吃吧。”妈妈说。 不大功夫,一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!” 一年很快过去了,转眼又是大年夜。过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “这个清汤荞麦面一碗可以吗?” “请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗” “喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。 “不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。”老板说着,抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了”1. (1)文中划线的内容可以换成_这个成语。2. (2)以下哪一项的省略号与例句用法一样?( )妇人嗫嚅地说:“那个清汤荞麦面就要一份可以吗?”A .穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。B .她磕磕巴巴地说:“可是太太我不知道你一定认错了。”C .“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”母亲上前说道。D .“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?”3. (3)概括短文的主要内容。4. (4)第2自然段画横线的外貌描写有什么作用?5. (5)善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面?说说你的看法。6. (6)想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时,心理的想法。14. 根据课文内容填空。_,_。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“急走”的意思是_;这首诗的作者是_代的_,描写的是_生活的情景。三、写作(30分)15. 在下面横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )新中国成立后,我们在_建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍

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