2015年六年级数学下册成数导学案_第1页
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单县希望小学 六数学翻转课堂学案班级_小组_ 姓名_ 使用时间_年_月_日 编号_课题成数编制人邵伟审核人王松梅自 学 质 疑 学 案学习目标与评价设计自主学习目标及要求识记理解应用1.理解成数的含义，理解成数和百分数之11间的联系。X k B 1 . c o m22.用百分数知识解决有成数的实际问题2重点难点重点：理解成数的意义，会解决有关成数的实际问题。 难点：应用成数的含义，解决生活中的实际问题 学生笔记（教师点拨）报刊导读 1、今年我省粮食比去年增产二成。 2、今年进出口车总量比去年增加三成。 3、今年北京出游人数比去年增加五成。学 案 内 容材料中的二成、三成、五成的意义是什么？w W w . x K b 1.c o M报刊导读中出现的增产二成、增加三成、增加五成中的几成，就是成数。一 自主学习请同学们自学课本回答以下问题：新 课 标 第 一 网1. 什么是成数？几成表示什么？农业收成，经常用 来表示，成数表示 是 -的十分之几，通称“几成”。例如：“一成” 就是十分之一，改写成百分数是10%； “二成” 就是 ，改写成百分数是 % “二成五”就是十分之 ，改写成百分数是 %。2.联系实际理解成数的意义（1）今年我省粮食比去年增产二成，是指今年我省的粮食产量比去年增加 % 。（2）今年进口车总量比去年减少二成，是指 比去年减少 % 。（3）今年北京出游人数比去年增加五成，是 指 比 增加 % . 新- 课- 标-第 -一-网3.自学例2某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？分析：题中“今年比去年节电二成五”，是指 -比-节电 %方法（一）先求节电多少千瓦时，再求今年用电多少千瓦时列式： 答： 方法（二）先求今年用电是去年的百分之几再求今年用电多少千瓦时列式： 答： 4，尝试练习o 上学期王玲的数学成绩是75分，在老师的帮助和自己的不断努力下，这学期她的数学成绩提高了二成，她的成绩提高了多少分？现在能得多少分巩固学案课堂小结（提示：自我总结本节课的学习内容，内容尽量要具体） 自 我 反 思
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