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第0章 四个基本模型“爪子图”模型如图,由 “一线三等角”模型如图,若B,C,D三点共线,且,则当且仅当C为BD的中点或AE=BD时,“旋转角”模型如图,如果绕点旋转角到,则所在直线的夹角也是“四点共圆”模型对角互补,四点共圆:如图,在四边形中,若,则四点共圆。圆周角相等,四点共圆:如图,在四边形中,若,则四点共圆。第1章 一线三等角【1】(2016昌平二模)在等边ABC中,AB=2,点E是BC边上一点,DEF=60,且DEF的两边分别与ABC的边AB,AC交于点P,Q(点P不与点A,B重合).(1)若点E为BC中点 当点Q与点A重合,请在图1中补全图形; 在图2中,将DEF绕着点E旋转,设BP的长为x,CQ的长为y,求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)如图3,当点P为AB的中点时,点M,N分别为BC,AC的中点,在EF上截取=EP,连接. 请你判断线段与ME的数量关系,并说明理由.【2】(2016海淀九上期末)(1)如图1,ABC中,AB的垂直平分线交AC于点D,连接BD.若AC=2, BC=1,则BCD的周长为 ; (2)O为正方形ABCD的中心,E为CD边上一点,F为AD边上一点,且EDF的周长等于AD的长.在图2中求作EDF(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); 在图3中补全图形,求的度数;若,则的值为 . 第2章 半角模型【1】(2014平谷一摸)(1)如图1,点E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点,EAF=45,连接EF,则EF、BE、FD之间的数量关系是:EF=BE+FD连结BD,交AE、AF于点M、N,且MN、BM、DN满足,请证明这个等量关系;(2)在ABC中, AB=AC,点D、E分别为BC边上的两点如图2,当BAC=60,DAE=30时,BD、DE、EC应满足的等量关系是_;如图3,当BAC=,(090),DAE=时,BD、DE、EC应满足的等量关系是_【参考:】【2】(2013东城一模) 问题1:如图1,在等腰梯形ABCD中,ADBC,AB=BC=CD,点M,N分别在AD,CD上,若MBN=ABC,试探究线段MN,AM,CN有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不用证明; 问题2:如图2,在四边形ABCD中,AB=BC,ABC+ADC=180,点M,N分别在DA,CD的延长线上,若MBN=ABC仍然成立,请你进一步探究线段MN,AM,CN又有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给予证明. 【3】(2014房山二模)边长为2的正方形ABCD的两顶点A、C分别在正方形EFGH的两边DE、DG上(如图1),现将正方形ABCD绕D点顺时针旋转,当A点第一次落在DF上时停止旋转,旋转过程中,AB边交DF于点M,BC边交DG于点N.(1)求边DA在旋转过程中所扫过的面积;(2)旋转过程中,当MN和AC平行时(如图2),求正方形ABCD旋转的度数;(3)如图3,设MBND的周长为p,在旋转正方形ABCD的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论.【4】(2016石景山一模)在正方形ABCD中,E为边CD上一点,连接BE(1)请你在图1画出BEM,使得BEM与BEC关于直线BE对称;(2)若边AD上存在一点F,使得AF+CE=EF,请你在图2中探究ABF与CBE的数量关系并证明;(3)在(2)的条件下,若点E为边CD的三等分点,且CEDE,请写出求cosFED的思路(可以不写出计算结果) 图1 图2 备用图【5】(2016门头沟一模)在正方形ABCD中,连接BD(1)如图1,AEBD于E直接写出BAE的度数(2)如图1,在(1)的条件下,将AEB以A旋转中心,沿逆时针方向旋转30后得到ABE,AB与BD交于M,AE的延长线与BD交于N 依题意补全图1; 用等式表示线段BM、DN和MN之间的数量关系,并证明(3)如图2,E、F是边BC、CD上的点,CEF周长是正方形ABCD周长的一半,AE、AF分别与BD交于M、N,写出判断线段BM、DN、MN之间数量关系的思路(不必写出完整推理过程) 图1 图2【6】(2017石景山一模)正方形中,点是对角线上的动点(与点,不重合),连接 (1)将射线绕点顺时针旋转,交直线于点. 依题意补全图1; 小研通过观察、实验,发现线段,存在以下数量关系: 与的平方和等于的平方小研把这个猜想与同学们进行交流,通 过讨论,形成证明该猜想的几种想法: 想法1: 将线段绕点逆时针旋转,得到线段, 要证, , 的关系,只需证,的关系. 想法:将沿翻折,得到,要证,的关系, 只需证,的关系. 请你参考上面的想法,用等式表示线段,的数量关系并证明; (一种方法即可) (2)如图2,若将直线绕点顺时针旋转,交直线于点.小研完成作 图后,发现直线上存在三条线段(不添加辅助线)满足:其中两条线段的平 方和等于第三条线段的平方,请直接用等式表示这三条线段的数量关系.图1 图2第3章 等边三角形旋转模型【1】(2018年东城二模)如图所示,点P位于等边的内部,且ACP=CBP(1) BPC的度数为_;(2)延长BP至点D,使得PD=PC,连接AD,CD依题意,补全图形;证明:AD+CD=BD;(3)在(2)的条件下,若BD的长为2,求四边形ABCD的面积【2】(2016年昌平九上期末)已知,点O是等边ABC内的任一点,连接OA,OB,OC.(1) 如图1,已知AOB=150,BOC=120,将BOC绕点C按顺时针方向旋转60得ADC. DAO的度数是 ;用等式表示线段OA,OB,OC之间的数量关系,并证明;(2) 设AOB=,BOC=.当,满足什么关系时,OA+OB+OC有最小值?请在图2中画出符合条件的图形,并说明理由;若等边ABC的边长为1,直接写出OA+OB+OC的最小值. 【3】(2013年北京)在ABC中,AB=AC,BAC=(),将线段BC绕点B逆时针旋转60得到线段BD。 (1)如图1,直接写出ABD的大小(用含的式子表示);(2)如图2,BCE=150,ABE=60,判断ABE的形状并加以证明;(3)在(2)的条件下,连结DE,若DEC=45,求的值。【4】(2013房山一模)(1)如图1,ABC和CDE都是等边三角形,且B、C、D三点共线,联结AD、BE相交于点P,求证: BE = AD.(2)如图2,在BCD中,BCD120,分别以BC、CD和BD为边在BCD外部作等边三角形ABC、等边三角形CDE和等边三角形BDF,联结AD、BE和CF交于点P,下列结论中正确的是 (只填序号即可)AD=BE=CF;BEC=ADC;DPE=EPC=CPA=60;(3)如图2,在(2)的条件下,求证:PB+PC+PD=BE.【5】(2018年西城二模)如图1,在等边三角形ABC中,CD为中线,点Q在线段CD上运动,将线段QA绕点Q顺时针旋转,使得点A的对应点E落在射线BC上,连接BQ,设DAQ=(060且30).(1)当030时,在图1中依题意画出图形,并求BQE(用含的式子表示);探究线段CE,AC,CQ之间的数量关系,并加以证明;(2)当3060时,直接写出线段CE,AC,CQ之间的数量关系. 图1 备用图【6】(2017昌平九上期末)如图1,在ABC中,ACB=90,点P为ABC内一点(1)连接PB,PC,将BCP沿射线CA方向平移,得到DAE,点B,C,P的对应点分别为点D,A,E,连接CE 依题意,请在图2中补全图形; 如果BPCE,BP=3,AB=6,求CE的长(2)如图3,连接PA,PB,PC,求PA+PB+PC的最小值小慧的作法是:以点A为旋转中心,将ABP顺时针旋转60得到AMN,那么就将PA+PB+PC的值转化为CP+PM+MN的值,连接CN,当点P落在CN上时,此题可解请你参考小慧的思路,在图3中证明PA+PB+PC=CP+PM+MN并直接写出当AC=BC=4时,PA+PB+PC的最小值【7】(2016顺义一模)已知:在ABC中,BAC=60,如图1,若AB=AC,点P在ABC内,且APC=150,PA=3,PC=4,把APC绕着点A顺时针旋转,使点C旋转到点B处,得到ADB,连接DP。 依题意补全图1; 直接写出PB的长;如图2,若AB=AC,点P在ABC外,且PA=3,PB=5,PC=4,求APC的度数;如图3,若AB=2AC,点P在ABC内,且PA=,PB=5,APC=120,请直接写出PC的长 图1 图2【8】(2017海淀九上期末)在ABC中,AB=AC,BAC=,点P是ABC内一点,且连接PB,试探究PA,PB,PC满足的等量关系图1 图2(1)当=60时,将ABP绕点A逆时针旋转60得到,连接,如图1所示由可以证得是等边三角形,再由可得APC的大小为 度,进而得到是直角三角形,这样可以得到PA,PB,PC满足的等量关系为 ;(2)如图2,当=120时,请参考(1)中的方法,探究PA,PB,PC满足的等量关系,并给出证明;(3)PA,PB,PC满足的等量关系为 【9】(2017平谷一模)在ABC中,AB=AC,A=60,点D是BC边的中点,作射线DE,与边AB交于点E,射线DE绕点D顺时针旋转120,与直线AC交于点F(1)依题意将图1补全;(2)小华通过观察、实验提出猜想:在点E运动的过程中,始终有DE=DF小华把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:想法1:由点D是BC边的中点,通过构造一边的平行线,利用全等三角形,可证DE=DF; 想法2:利用等边三角形的对称性,作点E关于线段AD的对称点P,由BAC与EDF互补,可得AED与AFD互补,由等角对等边,可证DE=DF;想法3:由等腰三角形三线合一,可得AD是BAC的角平分线,由角平分线定理,构造点D到AB,AC的高,利用全等三角形,可证DE=DF.请你参考上面的想法,帮助小华证明DE=DF(选一种方法即可);(3)在点E运动的过程中,直接写出BE,CF,AB之间的数量关系第4章 中点模型【1】(2018年朝阳二模)如图,在ABC中,AB=AC,BAC=90,M是BC的中点,延长AM到点D,AE= AD,EAD=90,CE交AB于点F,CD=DF.(1)CAD= 度; (2)求CDF的度数;(3)用等式表示线段和之间的数量关系,并证明. 【2】在ABC中,AB=BC,BDAC于点D.(1)如图1,当ABC=90时,若CE平分ACB,交AB于点E,交BD于点F.求证:BEF是等腰三角形;求证:BD=(BC + BF); (2)点E在AB边上,连接CE.若BD=(BC + BE),在图2中补全图形,判断ACE与ABC之间的数量关系,写出你的结论,并写出求解ACE与ABC关系的思路.【3】(2017怀柔一模)如图1,在ACB和ADB中,C=D =90,过A,B,C三点可以作一个圆,此时AB为圆的直径,AB的中点O为圆心.因为D=90,利用圆的定义可知点D也在此圆上,若连接DC,当CAB=31时,利用圆的知识可知CDB= 度.(2)如图2,在ACB中,ACB=90,AC=BC=3,CEAB于E,点F是CE中点,连接AF并延长交BC于点D.CGAD于点G,连接EG. 求证:BD=2DC; 借助(1)中求角的方法,写出求EG长的思路.(可以不写出计算的结果) 【5】(2018年平谷一模)在ABC中,AB=AC,CDBC于点C,交ABC的平分线于点D,AE平分BAC交BD于点E,过点E作EFBC交AC于点F,连接DF(1)补全图1;(2)如图1,当BAC=90时,求证:BE=DE;写出判断DF与AB的位置关系的思路(不用写出证明过程);(3)如图2,当BAC=时,直接写出,DF,AE的关系 【6】(2015延庆一模)已知,点P是ABC边AB上一动点(不与A,B重合)分别过点A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为边AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是 ,QE与QF的数量关系是 ;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;(3)如图3,当点P在线段BA的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明. 【7】(2018年石景山二模)在ABC中,ABC=90,AB=BC=4,点M是线段BC的中点,点N在射线MB上,连接AN,平移ABN,使点N移动到点M,得到DEM(点D与点A对应,点E与点B对应),DM交AC于点P(1)若点N是线段MB的中点,如图1 依题意补全图1; 求DP的长;(2)若点N在线段MB的延长线上,射线DM与射线AB交于点Q,若MQ=DP,求CE的长 【9】(2016东城一模)如图,等边ABC,其边长为1, D是BC中点,点E,F分别位于AB,AC边上,且EDF=120.(1)直接写出DE与DF的数量关系;(2)若BE,DE,CF能围成一个三角形,求出这个三角形最大内角的度数;(要求:写出思路,画出图形,直接给出结果即可)(3)思考:AE+AF的长是否为定值?如果是,请求出该值,如果不是,请说明理由.【10】(2013门头沟二模)已知:在AOB与COD中,OAOB,OCOD, (1)如图1,点C、D分别在边OA、OB上,连结AD、BC,点M为线段BC的中点,连结OM,则线段AD与OM之间的数量关系是 ,位置关系是 ;(2)如图2,将图1中的COD绕点逆时针旋转,旋转角为 ()连结AD、BC,点M为线段BC的中点,连结OM请你判断(1)中的两个结论是否仍然成立若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)如图3,将图1中的 COD绕点 O逆时针旋转到使 COD的一边OD恰好与AOB的边OA在同一条直线上时,点C落在OB上,点M为线段BC的中点请你判断(1)中线段AD与OM之间的数量关系是否发生变化,写出你的猜想,并加以证明【11】(2017燕山一模)在正方形 ABCD 中,点 P 在射线 AB 上,连结 PC,PD,M,N 分别为 AB,PC 中点,连结 MN 交 PD 于点 Q(1)如图 1,当点 P 与点 B 重合时,求QMB 的度数;(2)当点 P 在线段 AB 的延长线上时.依题意补全图2小聪通过观察、实验、提出猜想:在点P运动过程中,始终有QP=QM.小聪把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:想法1延长BA到点 E,使AE=PB .要证QP=QM,只需证PDAECB.想法2:取PD 中点E ,连结NE,EA. 要证QP=QM只需证四边形NEAM 是平行四边形.想 法3:过N 作 NECB 交PB 于点 E ,要证QP=QM ,只要证明NEMDAP.请你参考上面的想法,帮助小聪证明QP=QM. (一种方法即可) 图1 图2 【12】(2016西城一模)在正方形中,点是射线上一个动点,连接,点,分别为,的中点,连接交于点(1)如图1,当点与点重合时,的形状是_;(2)当点在线段的延长线上时,如图2 依题意补全图2; 判断的形状,并加

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