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文档简介

充气雨衣 教学设计教学设计 马杨丽马杨丽 教学目标 1 会认 14 个字 2 学习默读课文 粗知故事的大意 爱科学童话故事 能从童话故事中吸 取力量 陶冶情操 3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进 课前准备 生字词卡片 课件 教学流程 第一课时 一 谈话揭题 1 小朋友们喜欢猜谜语吗 今天老师给大家出一个谜语 一件小花衣 真是好稀奇 太阳出来不能穿 下雨穿上最神气 揭晓谜底 雨衣 2 你穿过雨衣吗 衣着雨衣在雨中走有过什么样的感受 3 可是衣着雨衣也有一些不尽人意的地方 你觉得最难受的是什么呢 4 雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上 你们想过怎样解决这个问题吗 有 一个叫小林的小朋友 就动脑动手想了一个好方法 板书课题 充气雨衣 学习生字 充 说一说生活中哪些用品需要充 气 二 通读全文 学习生字 1 按自学四步骤自学课文 标自然段 画生字 读字音 想字意 组词 读通文章 质疑 2 检查自学情况 3 课件出示生字 请同学当小老师带大家读准字音 4 指名读课文 边听边想 你喜欢这件充气雨衣吗 为什么 三 写字指导 交流 俺会写 中的生字 重点指导同学难以掌握的字 第二课时 一 复习字词 二 默熟课文 朗读感悟 1 默读课文 考虑 小林在发明充气雨衣时遇到几次难题 分别是怎么解决的 画出有关的句子 2 小组内交流 3 交流汇报 在交流过程中重点引导这几个方面 小林发明的灵感来自哪里 读读有关句子 小林的雨衣刚过膝盖 雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上 被风一吹 冷极了 随着优美的乐曲 小演员们旋转起来 五颜六色的裙子徐徐张开 就 像一把把花伞 在小林的眼中 花伞 渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨 衣 他拿出塑料救生圈开始吹气 叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑 料气囊 读好小林想的句子 晚上 小林躺在床上想 得把雨衣改一改 不能再让雨水流到裤腿上 了 怎样才干解决这个难题呢 小林一直在想啊想 引导同学 这个难题 指什么 把它代进去读一读 一直 说明什么 表示什么意思 解决了这几个问题同学的朗读感悟肯定是水到渠成 这样的雨衣怎么叠起来呢 小林眼睛一亮 心想 用能够充气的塑料环代替铁丝圈 不就能叠起 来了吗 夸奖的句子 嘿 别提多棒了 四 情感升华 1 复述 充气雨衣 发明的过程 2 你从 充气雨衣 的发明得到了什么启示 3 你喜欢小林吗 为什么 4 日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗 学了这篇课文你有什么 想法吗 激励语 只要你们善于观察 勤于考虑 亲自动手实践 一定会成为了不 起的发明家
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