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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第10课沙滩上的童话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共21分)1. (5分)读拼音,写词语。 时光轻轻悄悄地在我们身边nu y_片我们还没来得及整理那些美好的记忆,就要与小学生活告别了。f fn t qing_、bi lin chng gng_、jin ch b xi_是老师y zhng xn chng_的教诲,手捧sh j_、qun shn gun zh_是同学们的学习场景,让校园充满勃勃生机的课间游戏更成为童年的美好回忆。这些师生情、同学情以及对母校的感激之情,我们将永远珍藏。2. (4分)给划线字选择正确的解释重: A. 重量 B. 分量大 C. 程度深 D. 重要 E. 重视 F. 不轻率(1)父亲深受老板的器重。 _ (2)他这个人办事一向很稳重。 _ (3)刘伯承将军伤势十分严重 , 沃克医生正在为他治疗。 _ (4)父亲深受老板的器重。 _ (5)他这个人办事一向很稳重。 _ (6)这是仓库重地,要注意防火。 _ (7)刘伯承将军伤势十分严重 , 沃克医生正在为他治疗。 _ (8)父亲深受老板的器重。 _ (9)邻家小弟弟才二十斤重。 _ (10)这是仓库重地,要注意防火。 _ (11)刘伯承将军伤势十分严重 , 沃克医生正在为他治疗。 _ (12)邻家小弟弟才二十斤重。 _ (13)这是仓库重地,要注意防火。 _ (14)邻家小弟弟才二十斤重。 _ (15)他这个人办事一向很稳重。 1 (16)父亲深受老板的器重。 1 (17)刘伯承将军伤势十分严重 , 沃克医生正在为他治疗。 1 (18)这是仓库重地,要注意防火。 1 (19)邻家小弟弟才二十斤重。 1 3. (4分)拼一拼,写一写nioshp gunsh jngn jngxng yn一泡_壳郎_4. (3分)多音字组词。泡:po_ po_倒:do_ do_5. (5分)选出对应的词语空气 蔬菜 翅膀彩色的_ 沉闷的_ 新鲜的_二、 语言表达 (共1题;共5分)6. (5分)将下列句子改写为“把”字句。 公主被我们救出来了。妈妈被我们当成了公主。三、 现代文阅读 (共2题;共16分)7. (6分)阅读沙滩上的童话片段,回答问题。这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”“就这样,我们编织着童话。”转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !(1)孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”? (2)文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话? (3)“妈妈微笑着望着我们”说明什么? (4)“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么? 8. (10分)阅读下文,回答问题 半路上,文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河,过不去。公主找来一段树干横在上面,搭了一座桥。后来,老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后,一只小鸟飞来,说:“公主,公主,这儿是片沼泽地,不好走。”文成公主听了,剪了一把羊毛撒在地上,就走过去了。大家说,_文成公主撒了这把羊毛,_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。(1)给下面划线的字注音。 _横在上面沼泽撒在地上(2)在横线上填上合适的关联词语。 大家说,_文成公主撒了这把羊毛,_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。(3)照样子写词语。 又肥又壮 _ _ _ _(4)短文叙述的事是真实存在的吗?读时要注意读出民间故事的什么特点? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题;共21分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、2-15、2
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