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文档简介

2014-2015学年度实验教学工作计划新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的老模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观念以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期在实验教学中力求体现新课标的特点，始终围绕“以探究为核心”的理念进行教学设计和组织教学活动。为了学生的心理需要，提高课堂教学效率，培养他们的探究精神和科学素养。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力；通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦；通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技教育，打下良好的基础。本学期在实验教学方面有如下打算：一、指导思想：认真贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，充分利用现有实验设备和器材，最大限度地为教育教学服务，推动学校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，为培养新的实用人才作贡献。 二、基本情况：1、本学期开展实验教学工作具体由吕云飞、程萍、赵培占、陈培浩四位教师组织实施。2、实验室、仪器室配备较全。3、仪器室和实验室在通风，用电，排水及室内布局相对完善。4、学生素质参差不齐，特别是其他学点进来的学生，各项能力有待提高。三、任务和要求：1加强实验教学，做到能做的实验必做；2尽可能开齐开足分组实验；3尽可能开齐开足全部演示实验； 4定期开展实验和电教课题研究； 四、具体措施：1加强领导，精心组织，成立实验教学领导小组。由吕云飞校长任组长，实验室管理员程萍任副组长，实验教师赵培占、陈培浩为成员。2、成立实验教学研究小组。由实验室管理员程萍任组长，实验教师赵培占、陈培浩为成员，长期开展实验教研、教改及科研工作。3鼓励各年级成立实验兴趣小组，在学生分组实验中起带头示范作用。4在全校再次掀起实验教学热潮，促进实验教学进一步发展。5定期进行实验器材使用知识讲座，保证教师得心应手的使用和操作
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