语文人教版三年级下册30 西门豹.docx

班级：三（1）人数：35人执教者：王慧慧日期：2017.5.20教学内容30西门豹教学目标1、 会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。2、 正确流利有感情地朗读课文3、 运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。4、 学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。教学重点理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。教学难点理解西门豹办法妙在哪里。教 学 过 程一、课前谈话同学们平时喜不喜欢看一些历史人物方面的书籍呢？那老师描述人物的事迹，你来猜一猜这个人是谁？筑长城，修灵渠，一统天下秦始皇南宋名将，三拒诏书，精忠报国岳飞草船借箭，三气周瑜，七擒孟获，禅机妙算诸葛亮老师今天对你们真是刮目相看，佩服佩服。二、引入新课那么今天，我们把时间轴定在距今两千多年前的战国时期，来认识一名小官员西门豹和老师一起板书课题 30 西门豹（师板书，生输空）齐读课题 30 西门豹通过预习同学们对这个人了解多少？（生分享资料：1、西门，复姓，姓西门，名豹2、西门豹，战国时期官员）非常好，老师为你们的学习方法点赞。（一）摸清文章脉络接下来就让我们走进课文通过这个故事更深刻的认识这个人。同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，借助手边的工具书，解决不理解的词句。（开始）（生读文后）请同学们坐好谁能结合我们上节课所学内容，简要说一说文章主要讲了西门豹哪几件事？（生汇报）师根据汇报板书：调查摸底破除迷信兴修水利那你认为西门豹是一个怎样的人呢？（生自由谈：西门豹是一个 ）预设：一位好官，一位不迷信的人，一位善于观察，了解民情，一位敢同封建迷信斗争的人。（二）理解全文1、学习课文19自然段（调查摸底，了解原因）西门豹，别看他官做的不大，但是他深得民心，魏王派他去管理漳河边上一个叫邺的地方。出示PPT3，到了那个地方，西门豹看到“田地荒芜”“人烟稀少”理解词语：田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。 人烟稀少：荒芜人烟的意思。看到了这样的现状，西门豹是怎样做的呢？（找老大爷问原因）猜想：西门豹怎样问的呢？（生自由发挥）接下来就请你示演西门豹的角色，你愿意不愿意？出示PPT4：老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。河伯/是漳河的神，每年/要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河/就要发大水，把田地/全淹了。”这句话里，有两个字是需要我们会认会写的：“娶”“淹”娶：交流识字方法 拓展轻声变调词娶媳妇 打扮 徒弟 漂亮 扑腾 麻烦出示PPT5区分形近字淹yn （淹没） 掩yn （掩护）老大爷苦诉了事情的缘由，西门豹第二次问：“这话是谁说的？”生答：巫婆。师：老大爷怎么回答？（出示PPT6指名读老大爷的话，读准字音，适时纠正）理解词意：巫婆：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 官绅：指旧时地方上有权有势的人。这些人“硬逼着老百姓出钱”，这里你体会到了什么？（生自由谈）预设：1、老百姓没有办法。2、老百姓无可奈何。出示PPT7西门豹接着问：“新娘是哪儿来的？”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”指导朗读：眼睁睁都越来越后，生（自由）谈体会：出示PPT8西门豹继续问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾”出示PPT9区分形近字旱han（旱灾）（干旱）早zao（早晨）（清早）通过以上对话，我想问问西门豹，你一共问了几次？（四次）那么通过老大爷的四次回答，你了解邺这个地方田地荒芜，人烟稀少的原因了么？请用上关联词语因为所以（生答）生阐述原因面对着自己掌握到的情况，如果你是西门豹，你现在打算怎样做？可西门豹并没有马上揭穿事情的真相，也没有立即采取措施，他是如何说的？如何想的？如何做的呢？出示PPT10谁愿意读一读这段话？西门豹表面上赞同给河伯娶媳妇，实际上他已经识破了巫婆和官绅的骗钱诡计。从这里你说一说西门豹是个怎样的人呢？（生自由谈）2、自学1015自然段（探究破除迷信）他明知道这是个骗局，为什么不直接把他们抓过来杀掉，而要参加婚礼呢？下面就让我们继续了解，他是用什么妙招惩办巫婆和官绅的。出示PPT自学要求：1、 默读1015自然段，想想西门豹是怎样一步步揭穿骗局，惩治巫婆和官绅头子的。2、画出西门豹说的话，猜想一下，当时的巫婆会说些什么？官绅头子会说些什么？官绅们又是怎样求饶的？分角色示演一下。 3、你认为他的办法妙在哪里？小组合作探究。生汇报：（1）安排周密，西门豹以姑娘不漂亮为由，找借口把巫婆投到河里，救下姑娘。 （2）不动声色的找借口把巫婆“请”进河里。 （3）假戏真做，以不归为由，以催催为借口，把官绅头子“请”进河里。 （4）讲究策略。西门豹一开始调查摸清底细，不动声色，并没有把巫婆和官绅抓起来杀掉，而是采用三十六计中的将计就计的办法，假戏真做，你们知道他的用意吗？（彻底破除迷信，关键还是在于让老百姓从这件事中真正明白迷信的危害。巧妙地惩办，深刻的教育，这才是西门豹真正的目的所在。）3、 兴修水利，造福百姓。指名读最后一自然段，看老百姓们有什么变化（在西门豹的带领下，兴修水利，年年都有好收成，再也不迷信了）（三）小练笔西门豹在破除迷信的过程中胸有成竹、不露声色地实施了惩办恶人、教育百姓，破除封