数学北师大版六年级下册援助的表面积第二课时_第1页
数学北师大版六年级下册援助的表面积第二课时_第2页
数学北师大版六年级下册援助的表面积第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标 1 经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程 2 认识圆柱展开图 掌握圆柱表面积的计算方法 会计算圆柱的表面积 3 积极参加数学活动 建立展开图与圆柱侧面 底面的联系 发展初步的 空间观念 教学重点 圆柱体表面积公式的推导 教学难点 运用表面积公式计算实际图形的表面积 教具准备 圆柱表面展开示意图 教学过程 一 读题导入 1 齐读课题 师 看到这个课题 你们想到了哪些与之相关的知识 生 长方体和正方体的表面积 圆柱的底面和侧面 2 复习相关知识 1 什么是长方体 正方体的表面积 它们是怎么计算的 二 探索新知 1 课件出示圆柱 揭示圆柱的表面积公式 师 根据刚才的讨论 你能说说应该要求出圆住的表面积 必须哪些条件吗 并说说理由 生 因为圆柱的表面有一个侧面和两个底面 所以用一个侧面积加上两个底 面积 2 教学圆柱的表面积 1 师 课件出示上堂课中圆柱的侧面展开图 上堂课 我们研究了 圆柱的侧面展开图 以及圆柱侧面积的计算方法 今天我们来进一步讨论圆柱表 面积的计算方法 2 谁还记得圆柱侧面积的计算公式 学生 圆柱的侧面积 底面周长 高 3 拿一个圆柱形的纸盒 指出它的侧面和两个底面 然后展开 使学生 直观看到圆柱展开图是两个同样大的圆和一个长方形 4 议一议 怎样求圆柱的表面积 学生讨论 学生 圆柱的表面积就是用圆柱的侧面积加上两个底面积 4 教学例题 出示教材中圆柱示意图 让学生了解圆柱的高和半径 鼓励学生自己尝试计 算 5 交流学生计算的方法和结果 如果出现列综合算式的 要给予表扬 如果没有 提出兔博士的话 鼓励学生尝试 老师可进行必要的指导 三 练习 试一试 1 提出 试一试 的问题 让学生尝试计算 2 交流计算的过程和结果 重点说说计算的过程和方法 注意本题中给 出已知条件是圆柱的底直径 四 巩固 练一练 1 则由学生独立完成 练一练 2 此题是一个半圆柱体 应该怎样理解它的表面积 学生充分发表 意见后再让学生自己来完成 练一练 3 先指导学生明确解决问题的思路 再自主
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论