社区代表、学生家长座谈会记录

社区代表 学生家长代表座谈会记录社区代表 学生家长代表座谈会记录 2009 4 2 鲁校长 根据教育局关于全市开展的学习实践科学发展观 学习理念 不断改 进学校工作 我们在召开不同层次的座谈会 寻找针对科学发展观的 理论 促进学校发展的有效途径 请各位代表谈谈对学校的看法 谈 谈龙苑中学在贯彻教育方针 办人民满意的教育方面的意见和建议 现已进入第二轮的学习阶段 基层单位的学习 第一阶段 各级党政机关 科学发展观的内涵 1 坚持 以人为本 以教师和学生的发展为本 一切制度都要有利于教师 的专业发展和学生的全面发展 2 协调可持续发展 学生的身体素质 思想道德品质 学习成绩等各方面的 发展要相互协调 不能以牺牲学生的健康 占用学生的休息时间为代价 学 校要统筹协调 3 统筹兼顾 各项工作和安排都要统筹安排 学习 劳动 活动要合理安排 不管是政府还是基层单位 都要做到以人为本 全面的可持续发展 我们学校还有哪些发面需要改进和提高的 真诚地听取各位的意见和金点子 如 学生的减负 减去学生过重的过重的课业负担等 我们应该如何客观地看待这些 问题 减少重复 机械的学习量 提高学习成效 东老师 素质教育活动开展得十分主动 教师的志愿者队伍也很主动 每年暑假都有很 多教师积极参加暑期学生的辅导工作 减负 日本对学生的视力十分重视 但中国的学生近视率很高 减负要落实到 实际行动中 真正做到减负 适当降低难度 谢主任 深入学习实践科学发展观已经全面铺开了 党员教师都是从群众到来到群众中 去 做法很好 百姓得到的实惠很好 阶梯教室的开放给周边的社区提供了很 好的场所 为社区开放体育场馆 早上各项活动的音乐稍微轻一点 有没有更 好的方法吸引更多的学生到此学习 鲁校长 学校教育要融入到社区中去 在大教育的理念中 学校与社区的联系是十 分密切的 居民的素质提高了 对影响学生的发展也是很有作用的 我们学校每个学期都要举行大型的开课实践研讨活动 不断提高自身专业 化水平 我们十分重视队伍建设 前几年区里的教学督导和党建督导过程中 上级对我校的肯定 业土适龄学生较少 家长对孩子的期望值较高 择校 的现象较多 外 地户籍的学生占的一定比重 也有相当一部分外地户籍学生学习困难 与家庭 环境和父母的职业息息相关 父母对学生的关照较少 所以这些学生的基础较 差 效果不是很好 外地转学过来的学生参差不齐 对我校教师的工作带来 很大的困难 家长 1 外地学生能否参加本地考试 鲁校长 外地学生能参加本地考试 我校的一部分外地户籍优秀学生流失严重 虽然教师的心理会有失落 但依然要 有教无类 教师的教育教学压力很大 面对不同层次的学生 教师的方法是不一样的 教师要不断提高课堂教学的能 力和水平 家长 2 学校是一个比较特殊的地方 学校是国家的希望所在 更是要坚持 以人为本 我们家长更关注的是孩子在学校的表现 做事先做人 学校开 设的兴趣班把志趣相投的学生集中在一起 是一种很好的做法 鲁校长 家长的观点很好 德育为先 教书育人 是教书的本质 知识是容易 遗忘的 但做人是永久的课题 一旦家长得法地关注学生的行为习惯和思想品 德 那么在各方面都会比较出色 但现在的一个问题就是考试指挥棒 限制了 学生的各项发展 家长和教师都要正确地评价学生 不能简单地批评 在发展 中看学生的成长 外地学生中的女孩子 很懂事 但男孩子相对就逊色一些 与家长重男轻女的思想有关 要正确对待 教师要用科学的方法评价激励学生 家长 3 把孩子送到这里就是对学校的信任 建议 放学时间不确定 减负 与教师有关 学生作业量要适当 节假日尽可能减少作业量 鲁校长 把回家作业适当安排在在校时间 各科教师之间注意统筹 家长 4 三年级班作业少 鲁校长 保持一定的有意义的有思维性质的作业量 教师的态度是好的 但教学的方