小学音乐教研活动计划3篇

小学音乐教研活动计划小学音乐教研活动计划 3 3 篇篇 723 字 一 指导思想 认真学习贯彻执行新课程标准精神 不断增强课程改 革的使命感和责任感 深入开展音乐教育课程改革实验和 研究 不断拓展音乐教育的空间 大力开发课程资源 努 力提高音乐教育质量和师生人文素养 二 工作目标 1 加强对教育教学理论的学习 积极参加校本培训 强化校本研究 2 加强课堂教学研究 以撰写教学案例为 载体 切实改进课堂教学 提高教学质量 3 组织本学科教师深钻音乐课程标准 结合教学实 际鼓励创新教法 4 利用网络教研平台 学科组内教师 在教研室网站不断更新建设 5 营造 学习型 研究型 音乐教研组 学习 理论运用于音乐教学实践 促进学生的自主 合作 探究 学习 6 音乐学科的课外活动 内容要丰富 实在 指导 学生积极开展活动 三 具体工作 1 认真贯彻执行新课程标准 更新教育教学观念 运用新课程理念研究教材的知识结构 把握教材的教学要 求 探索新教法 研究新学法 努力提高课堂教学效率 2 充分发挥教师和学生的能力 促进学生审美意识 审美能力的提高 3 以音乐课堂为主阵地 加强信息技术与学科教学 的应用与发展 提高音乐教学的现代化 4 结合教学实验基地学校 切实促进音乐教师教学 水平和课堂教学质量的提高 四 教研主要工作安排 第二周 制定本学期教研活动计划 第三周 培养学生的创新精神创新能力 第四周 学习 音乐课程标准解读 第七周 学习 提高音乐课堂教学的时效性 第八周 公开课 第十一周 学习 浅谈唱歌课中的教学艺术 第十二周 学习 音乐教学的文体设计 第十五周 学习 背唱 歌曲积累的重要手段 第十六周 学习 小学音乐教学中的情感培养浅谈 第十七周 学习 新课程中的音乐活动 第十九周 学习 音乐教学如何培养学生的创造能 力 第二十周 总结 篇二 xxxx xxxx 第二学期小学音乐教研活动计划 1105 字 教研组基本情况 学校共有 5 名音乐教师 都是参加工作多年的老教师 承担着全校班级的音乐教育教学任务 另外 音乐教研组 组建了三个主要专业队 合唱 器乐 舞蹈 分别由五位 教师来承担基本的基础训练工作 各教师能订好期初计划 组建好队伍 对学生进行了一些思想教育工作 定时完成 每天的训练工作 指导思想 围绕学校和教研室工作重点 坚持以深化课程改革 为中心 深入领会区教研室工作要点 结合学校素质教育 整体发展规划 以深化课程教学改革为核心 以加强教师 队伍建设为关键 创设整体 开放的艺术教育环境 切实 提高学校音乐教育 工作重点 1 深化课堂教学研究 探索 导 学 议 练 教 学模式 加强教学常规 提高音乐教育教学质量 2 以教学能手和优质课评比为契机 促进教师专业 发展 研究专题 探索音乐教学 导 学 议 练 课堂教学模式 主要方法与措施 一 加强音乐教师队伍管理 不断提高思想和业 务素质 组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新 课标精神 加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练 不断提高教师的理论修养和业务素质 要求教师结合教学 实践 围绕教学的有效性撰写教学反思 进行学习交流 学期末每人写出不少于 8 千字的理论笔记 积极参加继续 教育学习以及各级各类音乐比赛 教师之间相互督促业余 时间练习声乐 器乐和学习音乐文化知识 以此促使音乐 专职教师专业素质 教学能力进一步提高 二 加强教学管理 提高课堂教学质量 在教学上 落实教学工作 八字 方针 即 备课 要 深 上课要 实 作业要 精 教学要 活 手 段要 新 考核要 严 辅导要 勤 质量要 高 并以此督促自己的教学行为 以各项活动为契机 注重课 堂教学的过程性评价 加强音乐课课堂教学常规管理和学 生良好课堂习惯的养成 向 40 分钟要质量 打造高效型课 堂 努力提高课堂教学效率 本学期 1 2 年级以唱歌教学 为教学重点 3 5 年级以器乐教学为突破口 培养学生的审 美能力 提高教育教学质量 争取在学期末中区音乐技能 检测中获得好成绩 并积极参加 4 份中区组织的音乐学科 教学能手 音乐优质课 比赛 三 加强常规管理 加大教研力度 教育教学方面 加大教研力度 营造良好的教研氛 围 切实通过教研活动提高教学质量 我们每位教师齐抓 共管 首先抓好学生的课堂常规 来为教学保驾护航 然 后大家一起学习新课标的理论知识 搞好教研活动 钻研 教材备好课 并上好课 逐步提高驾驭课堂教学的能力 通过评课交流来发现课堂教学中的优点和不足 并通过不 断的实践不断的提高自身的课堂教学水平 每周三的集体 备课能有目的进行 同时 上好各级各类的交流课和展示 课 有上有评 使自己得到提高 争取期末评选优秀教研 组 篇三 教研活动音乐教研计划 1313 字 一 指导思想 根据学校制定的工作计划精神 紧密结合我校音乐 课改的新实际 目标明确 步骤具体 措施落实 积极稳 妥地做好课程改革的推进工作 进一步改善教学研究制度 和工作方式 力求民主 开放 高效 立足于有效课堂教 学改革 努力提高音乐教学质量 立足于课改实际 开创 有利于彰显我校音教特色的教育新局面 二 工作思路 在新课程背景下 从研究 指导 服务出发 重视 调研 指导 协调 以 素质教育的理念和实践研究 为 基础 深入开展 有效课堂教学 研究 针对教学过程中 出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法 提升教师的 教学研究水平和能力 进一步完善教研 加强课题的过程 研究与监管力度 加大对骨干教师和青年教师的指导和培 养力度 加强教师教学基本功训练 提供展示和交流的平 台 推动音乐教师的整体素质提高 三 工作目标 1 探索音乐新课程实施规律 途径 方法 深入研 究音乐实验教材中存在的问题 为推进课程改革提供有力 的依据 2 以课改为契机 强化教师理论学习 切实转变教 师的音乐教育观念和音乐教育行为 提高教师整体素质 培养一支具备执行新课程能力 具有一定课程研究和开发 能力的音乐教师队伍 3 研究新课程标准中的教学评价理念 探索音乐学 科教学评价方法和操作技术 构建适合师生共同发展的音 乐教学评价机制 4 探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式 最 大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核 心作用 进一步树立科研意识 形成科研成果 四 主要工作 一 抓队伍建设 1 加强理论学习和业务培训 在有效的研训中促进 教师成长 2 积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培 训活动 3 针对课型 模式的专题研究 组织好本学期的集 体备课活动 4 扶持校本教研 促进三级教研 充分发挥骨干教 师在校本教研中的作用 鼓励青年教师大胆上公开课 5 在上学期的基础上 进一步关注组织教师教学能 力的提高 点面结合 加大对教师培训的力度 使每一位 教师受益 二 课堂教学 关注 素质教育的理念和实践研究 以教师教学方 式和学生学习方式的转变为主攻方向 继续开展 有效课 堂教学 的实践研究活动 探索有效的课堂教学模式 进 一步深化课堂教学改革 提高全校音乐教育教学质量 1 通过高质量的活动进一步促进 有效课堂教学 研究 1 结合本学期区教材歌曲演唱比赛 组织教师对 新课程标准和教材进行专题性研讨 开展形式多样的现场 观摩和研讨活动 关注学生在课堂上的歌唱表现 情绪 感 体验 过程参与 知识获得与交流合作 与教师间 的有效互动等 深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困 难和问题 对教学行为进行认真分析和反思 调整和改进 教学策略 2 针对器乐课 欣赏课研究的薄弱 开展相关课 例的观摩研讨活动 3 针对高年级教学相对困难的局面 开展高年段 课例