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人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第二单元提升练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共31分)1. （2分）给划线字选择正确读音（只填序号）。 mi m没有_ 淹没_2. （3分）读一读，按要求分类写下来。 i p iu zi sh w y ie k yiwu er n u e yue ao ri ou声母：_韵母：_整体认读音节：_3. （5分）用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个) 同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。4. （10分）比一比，再组词。 昨_ 波_ 菜_ 弯_ 像_作_ 披_ 彩_ 变_ 象_5. （5分）照样子，用划线的词语写句子。 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠（l）过湖面，一会儿像离弦（xin）的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上6. （6分）把词语补充完整。_的曲线 _的苍龙 _的精神_的震撼 _的一页 _的太空二、 阅读 (共2题；共22分)7. （12分）按要求完成练习。 士 战 乡 主 忘 席（1）给读翘舌音的字涂上颜色。 （2）写出下列字的偏旁。 忘：_ 席：_（3）用上面的字组成两个词语：_、_。（填序号） （4）给“主”加上偏旁可组成_字，用这个字可以组两个词语：_、_。8. （10分）阅读下文，回答问题有些人家还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠（gun gun）花、大丽菊，它们依着时令、顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（娇嫩 鲜嫩）的笋，成群地从土里探出头来。（1）从选段中找出一对反义词。_（2）在选段中的括号里选择正确的读音或词语。鸡冠_（gun gun）花 （娇嫩 鲜嫩）_的笋（3）选段描写了哪两幅乡下人家的生活场景。（ ） A . 瓜藤攀檐图B . 鲜花轮绽图C . 鸡鸭觅食图D . 春笋初长图（4）品读划线的句子，体会感悟。这句话使用了_的修辞手法，读这句话，我想到了一个成语：_。句中的“探”字能换成“露”或“伸”字吗？说说理由。_三、 写话。 (共1题；共6分)9. （6分）组词造句。柳 _春 _燕 _第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读 (共2题；共2
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