数学北师大版二年级上册5的乘法口诀_第1页
数学北师大版二年级上册5的乘法口诀_第2页
数学北师大版二年级上册5的乘法口诀_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5 的乘法口诀 教学设计 太村镇小学 张润梅 教学目标 1 在数一数 算一算的学习活动中 经历 5 的乘法口诀的归纳 过程 2 熟记 5 的乘法口诀 会用口诀进行计算 3 在归纳口诀的过程中 使学生学习有条理的思考 教学重点和难点 重点 分析乘法应用题的数量关系 解答乘法应用题 难点 根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀 教学过程 一 复习导入 1 一人根据算式口算出结果 另一人说出所用的乘法口诀 3 3 4 1 2 2 2 4 2 3 3 1 1 2 4 4 2 同桌的人互相背一背 1 4 的乘法口诀 二 新授 1 导入新课 1 出示准备题 每次加 5 把得数填在空格里 2 问 每次加 5 也就是后一格比前一格多 1 个 5 第一个 格是 1 个 5 后面格子应分别是几个 5 相加呢 3 学生回答后 教师进一步强化每个格是几个 5 并板书 1 个 5 2 个 5 3 个 5 4 个 5 5 个 5 2 探究发现 1 学习口诀 一五得五 以教师指导为主 教师出示五星红旗的图片 做成简单的多媒体课件或图片 问 你们看见了什么 指导学生根据图意说出 一个五星有五个角 教师进一步引导学生说出 一个五星有五个角 也就是 1 个 5 可以列一个乘法算式表示 5 1 5 根据这个乘法算式可以编 出一句乘法口诀 一五得五 教师板书 5 1 5 一五得五 2 学习口诀 二五一十 以教师指导为主 教师再出示二个五星 问 现在有几个角 是几个几 问 2 个 5 是多少呢 谁能根据这个图列出一个乘法算式 并 编出相应的乘法口诀 教师板书 5 2 10 二五一十 学习口诀 三五十五 四五二十 五五二十五 学生自主探 索 第三 四 五句乘法口诀 引导学生通过讨论 理解题意 运 用知识的迁移类推 学生独立编写并填书 教师再依次出示三个五星 引导学生根据图意写出乘法算式 从准备题表格中找出算式得数 编出相应的口诀 教师板书三个算式和三句乘法口诀 3 问 看一看这五个算式和五句乘法口诀 它们有什么特点 5 的乘法口诀共有 5 句 每句口诀的前半句都表示几个 5 后半句都表示得数 相邻两句口诀的得数间相差 5 一个数乘 5 得 数最后一位上的数字总是 5 或 0 三 巩固练习 1 5 2 5 5 3 5 5 4 5 5 3 5 4 5 5 问 这道题的上下两个题目之间有什么关系 1 上下两个题目的结果相同 2 下面一题书写起来比上面 的题目简单 2 个 5 再加上 1 个 5 是 3 个 5 3 个 5 再加上 1 个 5 是 4 个 5 4 个 5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论