2014年z小学体育周暨春季田径运动会实施方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/82014年Z小学体育周暨春季田径运动会实施方案2014年Z小学体育周暨春季田径运动会实施方案为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生身体素质，推进学校体育工作，充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围，使广大师生积极参与体育活动，养成运动的好习惯，进一步提高学生的活动能力，培养学生的集体主义精神、创新精神和实践能力，使学生掌握12项体育运动技能逐步树立“终身体育、健康第一”的思想，我校决定组织Z小学体育周暨第三届春季田径运动会。本次体育周活动一共分为两方面的内容，即趣味活动和春季田径运动会。一、活动时间第十一周二、活动对象全校师生三、活动地点学校操场、篮球场、游泳馆、羽毛球馆四、领导组ZZ精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8五、各项目负责人ZZ六、体育周比赛内容与时间安排学生组年级个人项目集体项目一年级50米、一分钟跳绳、立定跳远、垒球掷远（共4项）障碍接力二年级50米、一分钟跳绳、立定跳远、垒球掷远、羽毛球颠球、乒乓球颠球（共6项）障碍接力三年级100米、200米、立定跳远、急行跳远头上前抛实心球、踢毽子、仰卧起坐（共7项）4100米接力四五六年级100米、400米、急行跳远、跳高、游泳、乒乓球、头上前抛实心球、踢毽子、颠足球、仰卧起坐（共10项）4100米接力教师组组别集体项目说明一年级组（Z）4100米接力跳大绳（10人/组包括摇绳2人）每组3女1男，常识组包括品社品生、科学、信息技术、英语、综合实践。综合组组长尚校长，成员包括总务、财务、卫生室、校领导。二年级组（Z）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8三年级组（Z）四年级组（Z）五六年级组（Z）综合组（Z）常识组（Z）音美组（Z）1趣味活动比赛内容乒乓球比赛、游泳、踢毽子、颠足球、羽毛球颠球、乒乓球颠球立定跳远、跳绳。2春季田径运动会比赛内容50米、100米、200米、400米、跳高、跳远、投实心球、垒球掷远、4100米接力。4月23日（周一）体育周启动仪式（升旗仪式）。4月24日（周二）810五六年级踢毽子、四年级踢毽子、三年级踢毽子810四年级乒乓球比赛男女小组赛210四年级乒乓球比赛第二阶段4月25日810二年级乒乓球颠球、羽毛球颠球810五六年级乒乓球比赛男女小组赛210运动会彩排4月26日810三年级立定跳远210运动会开幕式精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8320三年级100米、四年级男子跳远五六年级实心球4月28日810春季田径运动会比赛七、趣味活动场地安排及裁判员踢毽子场地篮球场裁判Z乒乓球比赛场地北四楼乒乓球室裁判Z游泳场地游泳馆裁判Z足球颠球场地学校草坪裁判Z跳绳场地篮球场裁判Z立定跳远场地跳远场地精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8裁判Z羽毛球、乒乓球颠球场地篮球场或体育馆裁判Z仰卧起坐场地操场草坪裁判Z八、春季田径运动会裁判员安排总裁判长Z终点裁判长Z终点计时员Z终点记录员Z发令员Z起点裁判长Z检录长Z检录员Z跳远部裁判长Z跳远裁判员Z跳高裁判长Z跳高裁判员Z掷部裁判长Z投掷裁判员Z精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8总记录组Z奖品组组长Z联络员Z（带2名学生）宣传组Z（带4名学生）安全保卫组长Z组员门卫及保安人员医务Z器材管理Z主席台服务人员Z音响、摄影、摄像Z原则上不安排班主任和一年级辅导员当裁判员，特殊情况除外。九、竞赛规则1短绳1分钟快速跳，计数多者为胜。分男女两组。2毽子1分钟快速踢，计数多者为胜。分男女两组。4仰卧起坐1分钟为限，双手抱头，屈膝90，起来以肘关节碰膝,躺下以两肩胛骨碰到垫子为准，计数多者为胜。5立定跳远每人3次试跳，以最佳成绩为胜，并列，则依次比较。分男女两组。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/86颠足球一分钟内单脚颠球的次数。7羽毛球颠球一分钟内正面颠球的总次数。8乒乓球颠球一分钟内一正一反颠球的总次数。9田径运动会比赛采用国家体委审定的最新田径规则200米以下（含200米）的比赛项目，取前六名进行决赛；400米以上（含400米）的比赛项目，实行一次性决赛，按成绩排列名次（不同组次，成绩相同，名次并列）；田赛进行一次性预决赛，运动员直接到比赛地点检录；运动员比赛道次顺序，由大会统一排定。十一、活动要求体育教师、班主任鼓励学生积极认真地投入体育周各项活动，要求所有参赛同学服装要适宜运动，并利用活动契机，培养学生的活动能力和集体主义精神。十二、记分、录取与奖励办法1个人单项一、二、三、四年级各取前8名，五、六年级作为一组比赛取前4名,分别以9、7、6、5、4、3、2、1