语文人教版二年级下册雷雨教学设计第一和第二课时

18 雷雨 教材分析 教材分析 雷雨 是义务教育课程标准实验教科书语文 人教版 二年 级下册的第 课 课文用精练 自然简朴的语言 为我们描绘了 雷雨前 雷雨中 雷雨后不同的自然景象 课文根据三个不同的时 间段分成三部分 我认为课文主要写了雨前和雨后的景色 虽然篇 幅比较短小 但文章内容生动 课文插图优美 比较适合低段的学 生 让学生以学习本文为契机 走进生活 走进大自然 学会观察 增添生活的乐趣 本单元的教材是围绕自然现象 自然景观来编排 的 单元训练中提示 学习本组课文 可引导学生在反复诵读中理 解内容 品味美感 教学要求 教学要求 1 知识与技能 1 认读 4 个生字 会写 12 个生字 2 在读中想象雷雨前 雷雨中和雷雨后的景象 2 过程与方法 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 读懂每段每句的意思 弄清雷雨前 雷雨中和雷雨后的自然景象 3 情感态度与价值观 培养按照一定顺序观察自然现象的兴趣和能力 有留心观察 天气的兴趣 教学重 难点 教学重 难点 1 认读 4 个生字 会写 12 个生字 2 默读 想象 教学资源 教学资源 1 人民教育出版社义务教育课程标准实验教材第四册第 18 课 2 课题组下发资源 3 自制 PPT 课件 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 认读 4 个生字 会写 12 个生字 2 默读课文 了解课文大致内容 教学过程 教学过程 一 导入 1 猜一猜 有位老兄脾气大 爱发怒的就数他 发起怒来大声吼 伴着 成串的泪珠下 谜底 雷雨 2 板书课题 雷雨 3 学生自由讲下雨的情况 二 范读课文 讲讲大致内容 要下雨了 天阴 云黑 风吹 闪电亮 雷雨哗哗响 树啊 房子啊看不清了 雨过天又晴 天又亮起来了 学生自由讲后 教师总结 三 自读课文 画出生字 自由拼读 四 学习生字 1 我会读 黑沉沉 压下来 一阵 乱摆 垂下来 逃走 越来越响 彩虹 蝉 蜘蛛 1 学生自读 2 开火车读 2 我会认 我会写 垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛 着重点讲解拼音 字形 笔画 结构 字义等 并学会组词 五 拓展阅读 必读篇 为什么雨后有彩虹 选读篇 初春小雨 初夏的雨 夏雨 雨后 六 小练笔 发挥自己的想象力写一篇写话 用上本课我会写的生字 看谁用 得多 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 学习课文 在读中想象雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 2 欣赏文中的用词 教学过程 教学过程 一 复习 1 听写生字 2 开火车读词语 二 朗读感悟课文 读读课文 说一说哪些自然段是写雷雨前 哪些自然段是写雷 雨中 哪些自然段是写雷雨后 一 1 自由朗读雷雨前景色的段落 1 3 自然段 在雷雨前 课文写了哪些景物 请用 圈圈起来 2 PPT 播放雷雨前动植物以及天气变化的样子 3 交流读后感悟 教师随学生的回答点拨 1 满天的乌云 黑沉沉地压下来 黑沉沉 写出了什么 压 给你的感觉是什么 边读边做手 势 体会乌云的来势凶猛 2 为什么树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 3 闪电越来越亮 雷声越来越响 什么先写闪电 后写雷声 拓展练习 越 越 二 读中感悟 雷雨中 的猛 1 雨越下越大 往窗外望去 树哇 房子啊 都看不清了 结合画 面具体感知 2 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 两个 渐渐地 说明了什么 拓展练习 用 渐渐地 练习说话 3 指名朗读 三 读中感悟 雷雨后 的美 1 小组读一读 比较 雷雨前 和 雷雨后 两幅图的不同 2 雨后蝉怎么叫 青蛙怎么叫 小草 树木又会说什么 景色如何 3 读最后两个小节 三 小结 四 拓展阅读 必读篇目 初夏的雨 夏雨 雨后 小露珠 小水珠变