宝石及材料工艺学专业申报表.doc

江苏省成人高等教育新增专业（办学形式、专业方向）申 报 表高校名称 金陵科技学院 专业名称宝石及材料工艺学专业 办学层次 专升本 办学形式 函授 专业类别 地质学类 填表日期 2015年01月05日 联 系 人 汪国辉 联系电话江苏省教育厅印制说 明1. 办学层次：填写高中起点专科、高中起点本科、专升本中一种；2. 办学形式：填写函授、业余（夜大学）、脱产中一种；3. 专业类别：本科（专升本）按普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）规定的类别填写；专科按普通高等学校高职高专指导性专业目录（试行）规定的类别填写。4. 新增专业方向，在专业名称左上角加*。 江苏省成人高等教育新增专业（办学形式、专业方向）申报表学校名称金陵科技学院主管部门江苏省教育厅学校类别全日制普通本科院校学校代码13573学校地址江苏省 南京市江宁区弘景大道99号电话号政编码211169E-mail地址专业名称宝石及材料工艺学专业代码080208W学历层次专升本学 制2.5年办学形式函授本校已开设的相近专业宝石及材料工艺学材料科学与工程招生范围和办学地点江苏省金陵科技学院（白下校区）开始招生时间及招生人数2015年11月40人专业服务方向宝石及材料工艺学专业的人才培养定位是“立足南京区域发展、服务江浙珠宝经济，辐射全国珠宝行业”，为区域经济建设和社会发展服务，充分发挥学校人才培养、科学研究和社会服务三大职能。培养满足国家珠宝首饰产业、文化艺术品产业发展需要，具有坚实的理工理论基础和较高人文素养，掌握扎实的宝石学及相关基础学科专业理论，能够让学生做到鉴定有基础、一专又多能。专业教学培养目标明确，以鉴定为基础，工艺能力培养为特色的珠宝业高级应用型人材。学习内容涵盖定性鉴定和定量鉴定如：真假鉴定、优劣鉴定、年代鉴定、价值鉴定、审美评鉴、质量鉴定、优化处理能力、软件化首饰设计及工艺软件等，便于学生适应未来不同工作岗位的需要。有一定的开拓创新意识和较强的实践能力，适宜在珠宝首饰产业等相关企事业单位从事商品检测、鉴赏鉴定、质量评估、质押典当、企业管理、选择投资、设计制作等工作的高级应用型专门人才。申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（另附调研报告）主要理由：1、产业规模：2014年全国8000亿人民币的珠宝销售额位居世界第一。另外，珠宝首饰企业近七万家，产业集群化发展。因珠宝业中很多交易未以税收方式统计，其产值估计有1万亿未被估算。2、产业分布：如今珠宝产业在各省市均有分布，但主要集中于长三角和珠三角地区，前者因文化优势已凸显其产业优势，其中江沪浙地区的珠宝业生产总值超过1000亿，占全国近1/4强。3、行业分布：产业分布不均，产业链在扩充进程之中。4、人才分布：人才稀缺、比例失调、本科和研究生学历以上的高层次人才更加需缺。人才需求预测情况：由于行业的快速发展和需求，目前长三角地区设置宝石及材料工艺学本科专业的院校只有金陵科技学院，培养的人才已经远远不能满足需要，过去较多从事该行业的专科层次的人才，也急需要提升专业和学历水平，经过调研，全省及本地区对宝石及材料工艺学本科专业人才的需求有较大的缺口。金陵科技学院培养的相关方面人才正在为地方经济及相关行业的发展解决人才需求的矛盾。专业筹建情况我校于1995年筹建创办宝石技术专科专业，是国内较早创办珠宝首饰专业的高校之一。1999年，我校成立了国内较早的珠宝首饰学院下设宝石技术专科专业及首饰设计与制作专科专业，由著名地质学家、中国地质大学常务副校长，英国皇家宝石协会鉴定师（FGA）中国地区主考官陈钟惠先生担任名誉院长，并由国内著名宝玉石专家组成专业指导委员会，成为江苏省内最早开展全日制专科学历教育的高校。自1995年专业创办以来，该专业广泛集纳社会教育资源，为学生创造了完备的实验实习条件，已建立起一套较为完善的宝玉石标本体系，创建了标准的宝石鉴定实验室、宝石工艺实验室、玉石工艺实验室和标本陈列室，配备了多台国内先进的鉴定检测仪器和首饰加工设备，并与数十家企事业单位联合建立起校外实习实训基地。2000年开办珠宝鉴定与营销专科专业，2001年开办宝石技术/电子商务双专科专业，2004年开办宝玉石鉴定与加工技术专科专业，2010年开办宝石及材料工艺学专业（本科）。经过多年的专业建设与发展，2000年，珠宝鉴定与营销专科专业被遴选为“江苏省成教特色专业”，此后又获校级示范专业、校级优秀教学成果等多项荣誉。2012年宝石及材料工艺学专业（本科）被学校确立为校级重点建设专业。我校是华东地区第一所，亦是唯一一所，培养应用型宝石及材料工艺学本科专业人才的高校，宝石及材料工艺学本科专业被珠宝行业誉为“江苏地区珠宝首饰人才培养的摇篮”， 近二十年的办学历程已为社会培养近千名应用型珠宝专业人才，受到行业好评。本着高水准、高质量的办学原则，与国土资源部南京地质矿产研究所深度合作，联合办学，充分发挥“产、学、研”联合培养的优势，联合培养应用型宝石及材料工艺学本科专业人才，坚持学历教育与职业资格证书教育相结合，实现了学生毕业即就业的目标。根据教育部文件，教高20102号教育部关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果通知，2010年1月，经教育部批准，金陵科技学院设立宝石及材料工艺学专业（本科），学校于2010年面向全国开始招收“宝石材料与工艺学”（ 080208W）四年制工学本科学生。说明:1、学校名称，应填写学校全称；学校代码，应填写成人高校招生代码； 2、学校地址，应填写学校所在地的详细地址； 3、学校类别，应填写审批确定的学校性质类别； 4、专业代码，本科（专升本）专业填写教育部公布的本科专业代码（6位三级专业目录代码），专科专业代码填写教育部公布的高职、高专的专业代码（6位三级专业目录代码）； 5、主管部门指学校的主管部门；6、本表按专业、办学形式、专业方向分别填写，一式4份。专业指导委员会论证论证意见（应包括专业设置的必要性，办学条件，师资，教学计划的科学性、可行性）金陵科技学院于1995年筹建创办宝石技术专科专业，是国内较早创办珠宝首饰专业的高校之一。根据教育部文件，教高20102号教育部关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果通知附件一：2009年度经教育部备案或审批同意设置的高等学校本科专业名单。2010年1月，经教育部批准，金陵科技学院设立宝石及材料工艺学专业（本科），学校于2010年面向全国开始招收“宝石材料与工艺学”（ 080208W）四年制工学本科学生。经过多年的专业建设与发展，2000年，珠宝鉴定与营销专科专业被遴选为“江苏省成教特色专业”，此后又获校级示范专业、校级优秀教学成果等多项荣誉。2012年宝石及材料工艺学专业（本科）被学校确立为校级重点建设专业。金陵科技学院是华东地区第一所，亦是唯一一所，培养应用型宝石及材料工艺学本科专业人才的高校，宝石及材料工艺学本科专业被珠宝行业誉为“江苏地区珠宝首饰人才培养的摇篮”， 近二十年的办学历程已为社会培养近千名应用型珠宝专业人才，受到行业好评。本着高水准、高质量的办学原则，与国土资源部南京地质矿产研究所深度合作，联合办学，充分发挥“产、学、研”联合培养的优势，联合培养应用型宝石及材料工艺学本科专业人才，坚持学历教育与职业资格证书教育相结合，实现了学生毕业即就业的目标。现拟申请的省成人高等教育宝石及材料工艺学专升本（函授）专业，以珠宝产业对于宝石及材料工艺学专业化人才需求量巨大的现状为导向，以政府的大力倡导为契机，着力培养适应产业发展需求的高级专门人才，以服务于本地区乃至江浙地区的珠宝行业。学校在多年珠宝专科专业办学历史基础上，办学条件不断改善。专业拥有良好的实验、实训条件，现有1个实验教学中心（含9个专业实验室：宝石鉴定实验室、宝石工艺实验室、宝石基础实验室、玉石工艺实验室、首饰工艺实验室、首饰设计实验室、宝石标本陈列室、现代仪器分析实验室（二分室）、材料加工实验室（二分室）；实训中心面积749m2，固定资产达622.9871万元。在培养、提高本专业学生基本专业技能的基础上，宝石及材料工艺学专业以应用能力培养为目标，按照教学要求由低到高、教学内容由浅入深来设计实践教学模块。充分利用校内实验室和校外实习基地，构建了由实验、课程设计、综合实训、企业岗位实习等组成的较完整的、层次递进的实践教学体系。校外实习基地主要承担学生实习，内容具有“综合性”、形式具有“开放性”的特点。通过此环节，毕业生能较好适应行业需求，顺利就业。在办学过程中，我校已和国土资源部南京地质矿产研究所；国家金银制品质量监测检验中心（南京）；江苏省质量技术监督珠宝首饰产品质量检验站；江苏省质量技术监督南京大学珠宝产品质量检验站；江苏梵思汀珠宝有限公司；上海茗钻坊珠宝有限公司；江苏金龙蟠珠宝交易中心有限公司；凯吉凯钻石（上海）有限公司；南京中港黄金珠宝有限公司；南京千年翠钻珠宝有限公司；欧陆之星钻石(上海)有限公司南京办事处；南京爱俪格钻石有限公司；南京金禧龙珠宝有限公司；南京逸群珠宝有限公司；江苏省福麟珠宝首饰有限公司；南京大自然珠宝首饰有限公司；南京天地人珠宝有限公司；南京市白下区鑫翠缘珠宝店；南京金一品珠宝首饰有限公司；南京潮宏靓珠宝首饰有限公司；南京市信德缘世汇饰品店；南京市白下区银天乙饰品店；南京仁福珠宝首饰设计制作有限公司；南京恒久珠宝有限公司；南京北极星珠宝有限公司；江苏省黄金珠宝检测中心；南京珠宝研究检测中心；江苏鸿福珠宝有限公司等近三十家单位签有校外实习基地协议书，为实践环节的实施提供了很好的外部条件。与实习基地的合作教学，大大提高了宝石及材料工艺学专业学生的基本职业能力。针对专业特点，本专业注重加大校外教学实习基地建设的力度，努力使学生与职业岗位零距离接触，培养学生专业实践能力，培育了宝石及材料工艺学专业人才。图书资料藏量丰富，足以满足日常教学与科研的需求。师资队伍的数量、职称、学历、年龄等结构合理，富有活力。专业负责人刘自强教授是江苏地区唯一一位宝石学教授，多年来一直是从事该专业相关教学与科研，在高等教育教学改革与专业建设等方面富有经验。宝石及材料工艺学专业现有专职教师14名，其中高级职称8人，中级职称5人，博士9名，硕士4名。另有兼职教师6人。专职教师中大多数具有“双师”资格，他们中有：国家宝玉石专家1名、英国皇家宝石协会鉴定师1名、国家质检师1名、钻石分级师2名。目前，我专业教师数量充足，教师学历层次高、专业知识结构合理、经验丰富学历学位结构、职称结构合理，能够满足学校正常教学的需要。回顾近二十年的办学历程，在师资梯队构建、青年教师培训、教学硬件建设等方面做了大量工作，采取了一系列有效措施，使得专业顺利地实现了生源扩招和专科升本两个阶段性的发展任务。宝石及材料工艺学专业的教学计划经过了广泛深入地调查研究，符合社会和产业发展需要，符合人才培养规律，突出了本行业对从业人员的要求，注重理论知识、实践能力、专业素质协调发展，做到了职业与岗位定位准确，学科与专业定位准确，层次与类型定位准确。教学内容和课程体系设置整体优化，既能保证教育质量又具有成人高等教育的特点。总之，该专业具有广泛的社会需求、完善的办学条件,先进的教育教学理念、明确的培养目标和规格、优良的师资队伍，是学校骨干或重点建设专业，具有完善的投入机制和稳定的经费渠道、良好的社会信誉，推荐增设。投票情况总人数参加投票人数赞成人数反对人数弃权人数11111100 金陵科技学院宝石及材料工艺学专业办学条件优良，师资条件到位，成人教育专业人才培养目标明确，教学计划安排合理，同意推荐申报江苏省成人高等教育新专业。主任委员签字：年 月 日 学校审批意见校长签名： 学校盖章：年 月 日 省教育厅审核意见盖章年 月 日 教 师 情 况 表姓 名性别出生年月职称最高学历及原毕业学校、专业所任课程名称本 校 专 职 教 师刘自强男1956.08宝石学教授学士、无锡轻工业学院、制糖工程玉学概论廖望春女1978.01副教授博士研究生、南京大学、珠宝金银器考古学宝玉石鉴赏与评估叶原丰男1979.01副教授博士研究生、哈尔滨工程大学、材料学大学物理杨晓莉女1977.06副教授博士研究生、南京工业大学、有机化学形势与政策胡小红女1975.11副教授博士研究生、浙江大学、材料科学与工程形势与政策唐正霞女1976.07副教授博士研究生、南京航空航天大学、材料加工工程计算机信息技术张小娟女1983.10副教授博士研究生、南京理工大学、材料科学与工程文史概论王 昕女1970.07副教授硕士研究生、南京工业大学、应用化学计算机信息技术汪国辉男1982.05讲 师硕士研究生、中国地质大学、宝石学数字化玉雕李 明男1981.03讲 师博士研究生、中国地质大学、矿物学、岩石学、矿床学宝石鉴定学周 历女1983.05讲 师硕士研究生、中国地质大学、矿物学、岩石学、矿床学美学概论张 妮女1978.02讲 师博士研究生、南京大学、矿物学、岩石学、矿床学地球科学通论林 青男1982.01讲 师博士研究生、南京工业大学、材料学文史概论周凝瑞女1986.03讲 师硕士研究生、英国伯明翰城市大学、珠宝与银器设计工艺美术史校外兼职教师 姓 名性别出生年月职 称最高学历及原毕业学校、专业工作单位及职务所任课程名称朱德茂男1962.07教授级高级工程师学士、南京大学、岩石矿物学江苏省地质调查研究院测试研究所毕业论文汪建明男195