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文档简介
教学内容 冀教版小学四年级上册6 炊烟 第二课时 主讲教师 议论堡学区陈村学校王亚芳 6 炊烟 教学目标 1 真确认读本课6个生字 掌握要求会写的11个生字 2 了解山里人热情 淳朴的特点 体会人与人之间的真情 学会感恩 3 初步学习作者运用语言 动作 神态描写人物的方法 4 正确 流利 有感情的朗读课文 6炊烟 她 语言 七次 行动 按舀叮嘱擦洗 他 憨厚真诚腼腆 淳朴热情直爽勤快能干好客 教学方法 合作交流 读中感悟重点 难点 1 体会人与人之间的真情 学会感恩 2 初步学习作者运用神态描写人物的方法 1 到文中找一找木屋主人笑了几次 共六次 6炊烟 憨厚的笑容 热情好客的笑 淳朴善良的笑 冷笑脸 腼腆的笑 2 对这六次笑你怎样的理解 请在课文中作出批注 A 客人来了 快进屋吧 没等我开口 她就笑着叫起来 她的丈夫走出来 笑着朝我点头 B 吃吧 能吃多少就吃多少 她坐在旁边 笑着看我大口大口的吃 手里不停地织着一件红毛衣 C她自豪的告诉我 我有 就指望孩子有出息 她笑了 D 钱 她又笑了 这不是饭馆 快 再来 E 都是自家种的 解解渴 男主人笑着说 声音很轻 查漏补缺 自由读全文 看还有什么疑问 提出并共同解决 情感升华学会感恩 想一想 作者为什么以 炊烟 为题 炊烟是贯穿全文的线索 炊烟是一种爱 一份情 是感激 布置作业 拓展延伸 感恩的心 2 用自己的实际行动表达对亲人 朋友 老师的谢意 3 积累文中有价值的词语 1以 为题写一篇习作 再见 此课件下载可自行编辑修改 此
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