二、探究不同物质的导电性能

基础训练一、填空题1在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的 ，测出相应的 。在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 。2下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：表1电阻R15电压U（V）1.534.5电流I（A）0.10.20.3表2电压U=2V电阻R（）51020电流I（A）0.40.20.1分析表1数据，可得出结论 ；分析表2数据，可得出结论 。二、选择题3下列说法中正确的是（ ）A电流跟电压成正比B电流跟电阻成反比C在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比4由欧姆定律 推得，下列说法中正确的是（ ）A导体的电阻与导体两端电压成正比B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值D以上说法都不对5研究电流与电压的关系，如图所示，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ）A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变三、实验题6在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学完成了实验方案的三次设计。图1 图2 图3由图1到图2，改进的理由是 ；由图2到图3，改进的理由是 。完成该实验后，他们用图3所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向 移（选填“左”或“右”）。7利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：（1）需要_个定值电阻。（2）滑动变阻器的作用是_（3）利用实验数据做出的I-U关系图线，与图（乙）中的_最接近A0IUB0IUC0IU乙甲8用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为 V。实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）在丙图中做出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线。9在探究“电阻上的电流与两端电压的关系”的实验中，所用的器材有：一个定值电阻R、一个电压恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。有三位同学分别设计了图所示的甲、乙、丙三个电路图。（1）三个电路图中，只有丙图是符合要求的，甲图中的错误是_，乙图中的错误是_。（2）在这三个电路图中，都有滑动变阻器，如将滑片P都向左移动时，甲图中电压表的示数将_，乙图中电流表的示数将_，丙图中电阻R的阻值将_。（三空都选填“变大”、“变小”或“不变”）。10小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时，电流与电阻的关系。当ab间接入电阻R1=5时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2=10时，闭合电键后的下一步操作是向 （填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至 ；11小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻R/5610152030电流I/A0.60.50.30.20.150.1（1）分析表中的数据，可以得出的结论是： 。（2）滑动变阻器R在此实验中的主要作用是： 。【答案】1图略 电阻 电压 电流 电压 电阻 电流2电阻一定时，电流与电压成正比 电压一定时，电流与电阻成反比3C4C5C6使电阻保持不变；为了改变电压；右。7（1）1 （2）调节定值电阻两端的电压 （3）B8（1）答案甲图 （2）变大 （3）2.5 （4）答案见丙图9（1）电压表测的是滑动变阻器