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我的家乡在这儿 教材分析我的家乡在这儿是粤教版道德与法治二年级下册第三单元美丽的家园中的第一课。本课的目的是引导学生了解自己的家乡，认识家乡的美景，小吃以及物产，感受家乡生活的乐趣，培养学生对家乡的感情，使同学们成为一个热爱家乡的人。 教学目标【知识与能力目标】1、了解家乡的环境；2、了解家乡的小吃和物产；3、感受家乡生活的乐趣。【过程与方法目标】通过让学生搜集和家乡有关的资料，让同学们更加了解自己的家乡，为自己的家乡感到自豪。【情感态度价值观目标】了解自己的家乡，认识家乡的美景，小吃以及物产，感受家乡生活的乐趣，培养学生对家乡的感情，使同学们成为一个热爱家乡的人。 教学重难点【教学重点】1、 了解家乡的环境；2、了解家乡的小吃和物产。【教学难点】培养同学们对家乡的热爱。 课前准备教师：多媒体课件，创设问题，素材，图片。学生：热爱家乡。 教学过程一、激趣导入：给同学们展示带来的图片，同学们，这就是老师的家乡，是不是很美？老师曾在这里玩耍，学习长大。家乡对老师来说非常重要。 教师总结出：我们每个人都有自己的家乡，它是我们的根源，是我们的心之所向，同学们的家乡是怎么样的？一起来说说自己的家乡吧。今天我们共同走进我的家乡在这儿。教师板书课题：我的家乡在这儿。二、探究新知：活动一：榕树下的家： 老师的家乡有很多大树，夏天的夜晚，老师会和家人在大树下乘凉，讲故事，和小伙伴们玩耍，同学们有没有这样的体验，同学们的家乡在哪里？那里的环境怎么样？1、同学们积极发言，描述自己的家乡的环境。2、老师：听起来同学们的家乡都很美好，相信同学们一定都很喜欢自己的家乡。3、老师：每个地方都有小吃和特产，像老师的家乡的煤矿和烫面就很有名，（老师根据实际情况做调整）这些小吃和特产丰富了我们的生活，同学们的家乡有什么特色的小吃和物产？来给大家介绍一下吧。4、同学们介绍家乡的小吃和特产。5、老师：同学们的家乡的特产和小吃听起来真多，很好，看来同学们对自己的家乡都很了解。活动二、我们的乐园：家乡是我们成长的地方，有很多我们的回忆，家乡的小巷，街道，小河都有我们的回忆。家乡是我们的乐园，同学们在家乡发现了哪些有趣的地方和事情？来和大家说说看吧。看看哪位同学的发现最有创意。1、 同学们讲述自己的发现；2、 老师点评同学们的发现。3、 老师总结：同学们的家乡真有趣，相信同学们一定对家乡有很多美好的回忆。4、我国伟大的文学家鲁迅先生曾经写过从百草园到三味书屋，写了自己在家乡的小乐园，同学们的小乐园又在哪？是田野，院落，还是一个不知名的小巷？5、同学们讲述自己的乐园。6、老师：每个同学都有自己的小乐园，我们在这里玩耍，在这里嬉戏。一定有过很多快乐的经历。7、这些经历都很宝贵，是同学们生活的重要回忆。我们应该把这份快乐记录下来，当作
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