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文档简介

中建小学 2017 年春季学期优质课教学案例设计 画风 第一课时 中建小学 王元琴 教学目标 知识与技能 会认本课 7 个生字 会写 丹 涛 乌 丝 等 生字 有感情地朗读课文片段 过程与方法 通过三个小朋友的对话 了解文中的他们是怎样 画风的 从而理清课文内容 情感态度与价值观 有主动识字的愿望 在阅读中积累语言 教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文片段 教学难点 正确书写 丹 涛 乌 丝 等字 教学方法 朗读法 交流法 教学准备 投影仪 生字卡片 课件 教学过程 1 导入新课 一 课件展示谜语 我会猜 1 云儿见它让路 小树见它招手 禾苗见它弯腰 花儿见它点 头 2 有名无身 走路却有声 缺它夏天热 冬天有它冷 你们猜得真准啊 板书 风 二 谈话 风这样一个看不见 摸不着的东西能画下来吗 板书 画风 三 齐读课题 看课题质疑 读了课题你想知道些什么 1 谁画风 2 怎样画风的 2 初读课文 认识生字 1 谈话 今天我给大家带来 3 位小朋友和我们共同学习 看 看他们是谁 认识一下吧 2 出示插图与词语卡片 认读名字 卡片做成花的形状 每朵花上写一名字贴黑板上 采用名字 识字法记住几个生字 ch n d n zh o xi o y s ng t o 陈 丹 赵 小 艺 宋 涛 1 指名领读 齐读 2 去掉拼音读 3 齐读 开火车读 3 学习生词 出示课文中生词 陈丹 宋涛 赵艺 显然 乌云 旗杆 忽然 擦去 转动 眨眨眼睛 斜斜的雨丝 自读 抽读 开火车读 着重讲解杆 转的读音 教师范写 重点指导 丹 中间不要多一点 与 舟 区别 涛 左边是三点水 右 边的 寸 还有一点 注意 寿 是三横 乌 中间没有一点 与 鸟 区别 丝 注意两个绞丝旁没有点 4 谈话 生字词我们已经解决了 这三位小朋友我们也认识了 那他们到底是怎样画风的呢 让我们大家一起去看一看 生读文 3 再读课文 感知内容 1 再次自读课文 边读边想一想课文讲了一件什么事 2 仔细思考 赵小艺 陈丹 宋涛他们到底是怎么画风的呢 请你从课文中找出描写他们画风的句子 用 把它画出来 读 一读 3 出示投影 1 课文讲了一件什么事 结合板书中的三个人物和课题 用一句话概括这篇课文的主要 内容 2 小朋友们是怎样画风的呢 图文对照 指导朗读 引导释疑 4 小结 红旗在动 小树弯腰 风车在转动 雨丝斜斜 都是因为有风的 缘故 风虽然不能直接画出来 但可以通过画与风有关的事物表现 出来 是呀 三位小朋友爱动脑筋 善于观察 把看不见 摸不着 的风都画出来了 真能干 那你们除了文中的三位小朋友的方法 你还能用其它方法把风画下来吗 三 总结 通过今天的学习 老师希望你们在今后的学习中都能向文中的 三个小朋友学习 做一个爱动脑筋 善于观察的好孩子 四 作业超市 请大家把我带走吧 请你选择你最感兴趣的一项去完成 1 喜爱画画的你 用你的画笔 画出不同风 2 喜爱朗读的你 有感情地朗
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