主谓一致的具体用法.doc

主谓一致的具体用法：一集合名词作主语1）表示整体概念，强调一致性，谓语动词用单数形式，表示个体概念，强调每一个成员，谓语动词用复数形式。常见的集合名词有：family,group,class,grade,team,army,nation,crowd,population,company,government,committee等。例如：他们全家要外出。(表示整体概念，强调一致性，谓语动词用单数）Hisfamily（be)goingout.他们全家人都是音乐爱好者。（表示个体概念，强调每一个成员）Hisfamily(be)allmusiclovers.2）有些有生命的集合名词做主语时，谓语动词只能用复数。常见的这类集合名词有：people，police，cattle等。例如：Chinesepeople(be)veryfriendly.中国人很友好。Thecattle(be)eatinggrassonthehill.那头牛正在田地里吃草二表示成双成套的名词，如trousers,shoes,glasses,socks,stockings,scissors单独做主语时，谓语动词用复数，但当它们和apairof或pairsof连用时，谓语动词与pair的数保持一致。例如：Thepairofglasses（fit）youwell.你戴这副眼睛很适合。Severalpairsofnewshoeshavebeensenttotheoldmen.已经给这位老人寄去好几双新鞋了。三不定代词做主语（1）不定代词anyone,somebody,something,noone,nobody,each,theother等做做主语，谓语动词用单数。例如：Someonewantstoseeyou.有人想见你。Nobody(know)theanswer.没有人知道答案。（2）不定代词none和neither既可表单数也可表复数。其单复数含义要根据说话人的意思决定。例如：Noneofthemhave/hasacomputer.他们都没有电脑/他们没有一个人有电脑。Neitherofthemknow/knowsthereason.他们俩全都不知道答案/他们两个谁也不知道答案。（3）all修饰不可数名词表示单数概念时，谓语动词用单数；如果all修饰的是复数名词，谓语动词用复数。例如：Allofthewater(be)polluted.所有的水都被污染了。（all修饰不可数名词表示单数概念时，谓语动词用单数。Alloftheapples_（be)rotten.所有的苹果都烂了。(all修饰的是复数名词，谓语动词用复数)Alloftheapple_(be)rotten.整个苹果都烂了。(all表示整个或整体的含义时，谓语用单数）（4）不定代词each，every,no所修饰的名词及each.andeach,every.andevery,no.andno.manya.andmanya.结构作主语时，谓语动词任然用单数形式。例如：Everymanandeverywomanisatwork.所有人都在工作Manyadeskandmanyabeach（be)betakenoutofthehall.许多课桌和凳子将被搬出大厅。四由either.or,neither.nor,not.but或notonly.butalso连接两个主语时，谓语动词常和邻近的主语一致，即谓语动词使用“就近一致”原则。例如：1）EitherTomorI（be）goingthere.要么是汤姆去要么是我去。2）Notthestudentsbuttheteacherisabouttovisittheplace.不是学生而是老师将去参观这个地方。五在therebe句型中，当主语是两个或多个名词（短语）并列时，be的形式通常跟与之靠近的一个名词（短语）保持一致，即使用“就近一致”原则。例如：房间里有一张桌子和四把椅子。There（be)adeskandfourchairsintheroom.房间里有四把椅子和一张桌子。There(be)fourchairsandadeskintheroom.六其他情况（1）主语后有aswellas,with,ratherthan,but,like,except,besides,including等词或短语时，谓语动词的形式不受这些短语的影响。例如：Yourfatheraswellasyouisverykindtome.不仅你而且你的父亲对我都很好。Alotofcitizensaswellasthemajor(have)cometogreetus.不仅许多的市民而且市长也来迎接我们。（2）manya和morethanone后加单数名词表示复数意义，谓语动词用单数。例如：Manyasoldierswaskilledinthebattle.Morethanonestudents(like)playingbadminton.（3）表示单一概念的不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用单数。例如：Smokingisbadforyourhealth.吸烟有害你的健康。Tosee(be)tobelieve.眼见为实。*注意：what引导的主语从句，谓语动词一般用单数形式，但如果从句后面的表语是复数形式，则谓语动词用复数形式。例如：Whatthestudentsneedmostisdiligence.Whatthepoorstudentsneed(be)foodsandbooks.(4)表示总量或总和的时间、距离、金钱、重量等的复数名词做主语时，谓语动词用单数。例如：Onehundredkilograms(be)tooheavy.100公斤太重了。Twentyyearsisalongtime.二十年是很长一段时间。（5）分数，百分数或halfof/partof/therestof+n./pron.主语时，谓语动词由后面的n/pron决定，然而oneof+n/pron做主语时，谓语动词用单数。例如：Threequarters（Three-fourths)ofthesurfaceoftheearthissea.地球表面的四分之三是海洋。Eightypercentoftheworkershere(be)women.这里80%的工作者是女性。（6）定语从句中，其谓语动的数和先行词保持一致。例如：Tom,whoisyourfriend,shouldhelpyou.你的朋友汤姆应该帮你。Thosewho(enjoy)singingmayjoinus.凡是喜欢唱歌的人都可以加入我们中来。（7）并列结构充当主语表示整体概念时，指的是同一个人、同一件事或同一个概念，谓语动词用单数，这时and后面的名词没有冠词。常见的并列结构表示整体的概念的有：butterandbread（黄有面包），awatchandachain(一块带链的表）、acartandhorse(马车）、aknifeandfork(一副刀叉）、thewriterandpoet(作家兼诗人）。例如：Thecartandhorse（be)coming.马车来了。III.当堂检测1填出正确的谓语动词形式1)Thepublic(be)thebestjudgebecausealways(express)theirthoughtscorrectly.2)Noneofthebooks(be)easyenoughforus.3)Tendollars(be)whathewantedmostatthatmoment.4)Therich(be)notalwayshappy.5)Nineplusthree(make)twelve.2.单项选择：(1)_ofthelandinthatdistrict_coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;are(2)E-mail,aswellastelephone,_animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.Play(3)Heistheonlyoneofthestudentswho_awinnerofscholarshipforthreeyears.A.isB.areC.havebeenD.hasbeen(4)Allbutone_herejustnow.A.isB.wasC.hasbeenD.were(5)TheteachertogetherwiththestudentsdiscussingReadingSkillsthatnewlypublishedinAmerica.A.are;wereB.is;wereC.are;wasD.is;was.(6)Thepopulationofthecitynotlarge,butone-thirdofthepopulationhight-educatedcitizens.A.is;isB.are;areC.is;areD.are,is(7)MostofwhathasbeensaidabouttheSmithsalsotrueoftheJohnsons.A.areB.isC.beingD.tobe(8)Whenandwheretobuildthenewfactory_yet.A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided(9)Agroupof_areeating_and_atthefootofthehill.(NMET95)A.sheep;grass;leavesB.sheeps;grasses;leavesC.sheep;grass;leafD.sheeps;grass;leafs(10)Asaresultofdestroyingtheforests,alarge_ofdesert_coveredtheland.A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have(11)Allthatcanbeeateneatenup.A.havebeenB.hadbeenC.hasbeenDarebeing(12)Halfofthematerialaway.A.hasbeentakenB.AretakenC.havebeentakenD.weretaken(13)Whatcausedtheaccidentandwhowasresponsibleforitamysteryforus.A.HasbeenremainedB.havebeenr