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课题3水的组成 第四单元自然界的水 教学目标 1 认识水的组成 2 了解单质 化合物的区别 了解氧化物概念 3 了解人类认识物质世界的过程的方法 一 氢气 A 氢气物理性质无色 无臭 难溶于水的气体 密度比空气小 B H2的化学性质 现象 燃烧时 放热 产生淡蓝色火焰 烧杯壁上有水珠 氢气 氧气水H2 O2H2OC 不纯净的氢气点燃D H2纯度检验 可燃性 点燃 发生爆炸 点燃 尖锐爆鸣声不纯净不可点燃 声音小纯净可点燃 二 水组成的认识过程 在过去很长一段时间内 水一直被认为是一种元素 直到18世纪末 拉瓦锡在前人探索基础上 通过对水的生成和分解实验的研究 得出水是由氢元素和氧元素组成的结论 1 电解水实验 注意 电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少 思考 正极产生的气体多 还是负极产生的气体多 体积比大约是多少 现象2 正极与负极产生的气体的体积比约为1 2 现象1 两极都产生无色气体 现象3 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 负极产生的气体能燃烧 火焰呈淡蓝色 通电分解水的结论 H2O H2 O2 结论 1 水通电生成了H2和O2 3 水的化学式是H2O 2 水由氢元素和氧元素组成 在本次实验中 水分解了 4 在化学变化过程中 分子可分 原子不可分 实际上是什么被分解了 单质 由同种元素组成的纯净物叫单质 如 氧气 O2 氢气 H2 铁 Fe 等 三单质 化合物 氧化物 化合物 由不同种元素组成的纯净物叫化合物 如 水 H2O 二氧化碳 CO2 高锰酸钾 KMnO4 双氧水 H2O2 物质 氧化物 由两种元素组成 其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 例1 电解水时 正极生成的气体能 是 负极生成的气体能燃烧 火焰呈 是 它们的体积比大约是 由电解水的产物 我们可以推知 水是由 组成的 课堂练习 使带火星的木条复燃 氧气 淡蓝色 氢气 1 2 氢元素和氧元素 例2 下列物质中是单质的是 是化合物的是 是混合物的是 A 空气B 氢气C 水蒸气D 氧化铝E 冰水F 河水G 碳在氧气中燃烧生成的气体 B A C D E F G 小结 课题1水的组成一 水的分布二 水的认识水氢气 氧气H2OH2O2结论 1 水通电生成了H2和O2 2 水的化学式是H2O 3 水由氢元素和氧元素组成 4 在化学变化过程中 分子可分 原子不可分2 氢气A 物理性质B 化学性质 可燃性三 物质分类 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 通电 氢气 氧气水H2O2H2O 点燃 作业 延伸训练 1 水在通电的条件下 在电极上产生 反应一段时间后 负极和正极气体体积比为 正极气体能使 证明是氧气 负极气体燃烧时 发出火焰 放出热量 生成了水 证明是 2 下列关于水的叙述正确的是 A水是一种纯净物B水是纯净物 属于单质 C水是氢气和氧气组成的D水是由氢氧元素组成的3 下列反应的生成物 全部属于单质的是 A过氧化氢活跃受热分解B加热高锰酸钾C电解水D铁丝在氧气中燃烧4 下列气体在空气中能够燃烧 且产生淡蓝色火焰的是 AN2BO2CCO2DH25 下列变化属于化学变化的是 A水汽化B水沸腾C水分解D水结冰6 将
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