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昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科 目品德与生活年级一年级课型讲读主备人赵树芳单位昔阳县东关小学授课教师赵树芳单位昔阳县东关小学课 题 学习真快乐课时1评论或修改教学目标1、知道玩、学结合的道理，在教师指导下学会制订简单的课余生活时间表。2、知道课间活动中哪些事情有危险，参与多种课外生活，进行有益的课间活动，不玩危险的和妨碍他人的游戏。 3、学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。重点难点1、 学会合理安排课间时间。2、 学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。教具学具大展板教学程序师生活动评论或修改一、示标一情景演绎，教育启发1、组织学生看录象，讨论这样的做法是否正确 。2、指导学生完成书本P43的“谁的安排合理”，并组织讨论。3、总结：玩是我们小朋友的天性，但课间要做的事情必须先完成，这样才不会影响下节课的学习。二、探究二快乐游戏，体会收获1、给小朋友讲名人在游戏中学习的故事。（法布尔、李四光）（上节课，我们每位小朋友都获得了“快乐开心果”。那你们知道吗？著名昆虫学家法布尔就在平时玩的过程中，喜欢上了昆虫，去研究昆虫，而成了著名的昆虫学家。我国的李四光在与大人到野外玩耍的时候，迷上了研究石头，成了著名的地质学家。这都告诉我们，会学习的小朋友还要爱玩。）2、组织小朋友玩踢毽子接力的游戏全体进行踢毽子接力活动。活动体验：踢毽子接力活动要求：排好队伍，从第一个同学开始踢，倒了就轮到下一个同学，以此类推，直到队的最后一名同学（每一位同学只能踢1次）。活动开始：同组的同学互相加油活动验收：（1）数出每组踢的总数并汇报。（2）评出第一名，颁奖。活动收获：同学之间互相鼓励，团结一致，发扬团队精神。3、讨论课间除了踢键子，还会玩哪些有趣、有益的活动。4、争做小小评判员，完成P42“谁做得对”。看课件，组织小朋友讨论评判，做判断题，引导他们在课间做一些有益、安全的活动。三、展示三修订计划，合理安排1、指导小朋友修订自己简单的课余生活安排表。2、集体交流一个同学的作息时间安排。四、延伸四自由活动，快乐生活播放flash让我们荡起双桨.总结：作为小学生，我们要学“会学、会玩，高兴地学，尽情地玩。”使自己在玩中学到知识，做一个健康、快乐、活泼的小学生。而小朋友选择自己喜欢的课余活动
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