广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目可行性研究报告.doc

广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目第1章 概 述1.1 项目名称及建设地点 项目名称：广州市番禺区荣达金韵幼儿学校建设地点：广州市番禺区桥南街农校路1.2 项目承办单位项目承担单位：广州市番禺区荣达金韵幼儿学校单位负责人： 项目负责人： 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校是荣达幼教集团的一所下属幼儿学校， 注册地址为广州市番禺区市桥街丹桂园大街一巷15号，是一个深入番禺人心的“以艺术和科学启蒙为特色，对幼儿实行全人格培养”的民办幼教品牌。1.3 项目可行性研究报告编制单位项目可行性报告编制单位：广东省冶金建筑设计研究院单位法人代表:刘智君单位地址：广州市中山二路35号工程咨询资格证书号：工资甲123200700711.4 项目可行性研究报告编制依据与研究范围1.41 项目可行性研究报告编制依据（1）投资项目可行性研究指南（试用版）（计办投资200215号）（2）国务院关于投资体制改革的决定（2004）（3）中华人民共和国教育法（1995）（4）国务院关于基础教育改革与发展的决定 (国发200121号)（5）中华人民共和国民办教育促进法（2002）（6）教育部幼儿园教育指导纲要（试行）（2001）（7）教育部 中央编办 国家计委 民政部 财政部 劳动保障部 建设部 卫生部 国务院妇儿工委 全国妇联关于幼儿教育改革与发展的指导意见（2003）（8）幼儿园管理条例（1989）（9）幼儿园工作规程 （1996） （10）广州市番禺区城市建设总体规划（11）广州市番禺区国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要（12）项目承办单位提供的基础资料1.42 项目可行性报告研究范围本报告对项目概况，项目建设背景与必要性、项目区域概况、选址与建设条件、建设方案、公用工程、环境保护、消防与安全、项目组织建设与管理、项目实施进度、项目招标方案、投资估算与资金筹措、社会效益与经济效益等方面进行了细致和详尽的研究和分析。1.5 主要技术经济指标表1-1 主要综合技术经济指标表序号项 目单位数 值备 注1总占地面积平方米5254.72总建筑面积平方米43153综合容积率14绿地率%47.75建筑密度%256地下机动车停车位平方米1687建设总投资万元1100已投525万1.6 可行性研究主要结论通过对项目区域概况、选址与建设条件、建设方案、公用工程、环境保护、消防与安全、项目组织建设与管理、项目实施进度、项目招标方案、投资估算与资金筹措、社会影响与效益等方面进行综合研究和分析，可以得出如下结论：（1）选址位置具有明显优势。选址交通便利，地势平坦，环境安静，比较适合幼儿学校建设；（2）该项目符合国家关于大力促进“民办教育”工作的要求，符合国家产业政策和投资方向；（3）项目在技术上具有可操作性，在经济上具有合理性。第2章 项目建设背景及必要性2.1 项目建设背景2.11 发展民办幼教的背景国家先后颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）、关于幼儿教育改革与发展的指导意见等，明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标，给广州市番禺幼儿教育事业带来了新的发展机遇。 近年来，“科教兴国”战略的实施和“教育要从娃娃抓起”观念的深入人心，民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。目前，我国民办幼儿教育呈现出了一派繁荣的景象。由于教育经费的短缺，国家包办幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿教育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位置。因此，为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求，根据番禺区国民经济和社会发展第十二个五年计划提出的目标任务，结合番禺区的具体情况，特兴办本项目，以逐步解决番禺区“入园难”的问题，促进 “幸福广东”的建设与发展。2.12 广州市番禺区外来务工人员较多的背景学前教育是基础教育的重要组成部分。发展学前教育，对促进儿童身心和谐发展具有重要的意义。不仅本地人需要解决小孩“入园难”问题，外来务工人员同样需要解决小孩“入园难”问题。随着城市化进程的加快，外来务工人员不断增加，番禺区现有的幼教学校已远远不能满足学前儿童的入学需求。广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目的建设，可以扩大幼儿园招生规模，解决幼儿入托难题，适应城市发展对幼儿教育的要求，为经济和社会事业发展作出贡献。2.2 项目建设必要性2.21 是有效衔接基础教育的需要学前教育作为我国学制的第一阶段，可以帮助幼儿做好上小学的各项准备(包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备)，从而顺利地适应小学的学习和生活。我国教育部和联合国儿童基金会历时5年合作进行了“幼小衔接研究”，该研究通过儿童入学前半年和入学后半年的连续实验发现，幼儿园教育能使学前儿童做好入学前准备，包括学习适应方面的准备以及社会适应方面的准备，能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展。由此可见，学前教育对于基础教育乃至教育事业的整体发展具有重大影响。2.22 是构建和谐社会的需要由于计划生育基本国策的实行，当前我国大多数家庭只有一个孩子，这就使独生子女很自然地成为整个家庭关注的焦点，是家庭的中心。家庭又是社会的最基本单位，每一个幼儿都连接着一个或几个家庭，因此学前教育牵动了整个社会，是构建和谐社会、保证社会稳定的重要内容。当前广州市番禺区幼儿的入园率正在逐步上升，但仍然存在“幼儿园入园难”的问题。如何解决“幼儿园入园难”和学前教育的质量，直接关系着家长能否放心工作、安心生活。而且广州番禺的外来务工人员日益增多，这些务工人员也存在着庞大的小孩入园需求，如何满足这些外来务工人员的小孩入园需求对当地经济发展和社会秩序的稳定具有的重要作用。2.23 是完善教育投资结构的需要现在国家及地方都鼓励社会资本兴办幼儿园。在坚持市场开放、平等竞争的原则下，鼓励各种社会资本以多种形式举办学前教育。广东现有审批发证的民办幼儿园达7000余所，在园幼儿100多万人。由于民办幼儿园的兴起，改变了单一的“公办”幼儿园局面，在大大提高学前教育办学力量的同时，也缓解了财政投入的压力，形成了教育投资的多元结构，对学前教育事业的发展起到了很大的推动作用，教育投资的模式和结构也得到了不断完善和发展。第3章 项目区域概况、选址与建设条件3.1 广州市番禺区地理位置与自然环境番禺位于广东省中南部，总面积786.15平方公里，在北纬2226至2305、东经11314至11342之间。东面是珠江，与东莞市隔江相望；西及西南以陈村水道和洪奇沥为界，与佛山市南海区、顺德区及中山市相邻；北是广州市海珠区、黄埔区、萝岗区；南面是南沙区。区人民政府设在市桥街清河东路。番禺四周江环水绕，境内河网纵横，过去水路交通虽然发达，陆路交通却十分落后。改革开放以来，投资近30亿元建设公路、桥梁、港口。现在，番禺的水陆交通四通八达，已成为沟通珠江三角洲东西两岸和连接广州、深圳、香港、珠海、澳门等大中城市的重要交通枢纽。莲花山港和南沙港每日来往香港的客轮九进九出，航程一个多小时。南沙港是天然良港，已兴建1个万吨级码头和两个2.5万吨级综合货运码头。十多年来交通建设，使地处珠江三角洲中部的番禺，其地理位置的优越性逐步显现出来。番禺区地处珠江三角洲，濒临南海，海洋性气候特征特别显著，具有温暖多雨、光热充足、温差较小、夏季长、霜期短等气候特征。由于水热同期，极利于作物的生长，但自然灾害也比较频繁，台风、暴雨、寒潮、雷电、雾霾等灾害性天气，常常给番禺的工农业生产、交通运输和市民生活带来不利的影响。番禺区日照时数在1481.72141.5小时之间，年平均气温在22.123.2之间，年极端最低气温在1.15.7之间，年极端最高气温在36.637.8之间。番禺区的年总雨量113.2毫米，月雨量为259.0毫米。3.2 广州市番禺区工程地质与基础设施广州大地构造处于华南褶皱系中的粤中拗陷构造单元，受加里东、印支、燕山及喜马拉雅等构造旋迴的作用，范围内发育了不同规模的褶皱和断裂，并发育了沉积岩、岩浆岩和变质岩。其中，北东向的广从断裂和东西向的瘦狗岭断裂将广州划分为三个构造区，并控制各区的第四纪沉积及沉积中心的展布。番禺区位于广从断裂以东、瘦狗岭断裂以南的构造区，该构造区三水断陷盆地东部，是由中生界白垩系构成的东西向比较宽阔的褶皱和燕山晚期及喜马拉雅期形成的一系列北西向断层构成的继承性构造。新光快速、华南快速、105国道、地铁3号线的全境通过，广州南站、广州亚运城等重点项目的建设，东新高速、德怡大桥、海怡大桥等工程的竣工通车，地铁地面换乘枢纽的建设等，极大地完善了番禺区的城市基础设施。前锋二期和7个镇街污水处理厂在亚运会前的投入使用，使城镇集中生活污水处理能力达45万吨/天。番禺的主干道、中心城区道路和各镇街样板路都进行绿化美化，目前全区建成区的绿化覆盖率达48.14%，人均公共绿化面积27.2平方米番禺区的城乡一体化建设正在有序推进。完成了100人聚居以上的自然村通水泥路、农村危桥改造和7米以上道路路灯建设工程。调整了镇村公交线路14条。启动了159项农城电网基建及改造项目前期工作。3.3 项目选址3.3.1 项目选址原则（1）符合城市规划的有关要求；（2）节约项目用地，减少成本，尽量降低项目建设投资；（3）注重环境保护和安全，减少对生态环境的影响。3.3.2 项目选址推荐地点根据项目选址原则，经过综合考虑，推荐选址：广州市番禺区桥南街农校路地段。该地段北边是南效新村；南是番禺农校；西边是番禺区广播电视大学；东边是番禺农校桥南街位于番禺区中心城区的市桥河南岸，街道办事处于2002年3月28日挂牌成立，是原番禺区市桥镇分设的四个街道办事处之一，现辖区面积为17.85平方公里,总人口约10万人，其中常住人口40429人，外来人口50000多人。目前，有 4个行政村和8个社区居委。辖区内有多个园林式住宅小区及多所大中小学校园。辖区目前有农业耕地面积5234亩，主要以种植香蕉、蔬菜、花卉等经济作物为主，渔塘750亩。工业企业556间，其中规模企业65间，工厂以生产电力设备、电子产品、消防器材、服装、饲料为主。从事第三产业的工商企业3751间，以房地产业、住宿餐饮业、服务业，以及五金、建材、日杂等零售业为主。农村以铺租、地租收入为主。桥南街是番禺区规划建设的新中心城区所在地，定位为番禺区副中心城区，居住人口控制在16.3万人。新城区将建设成为融精品商业、休闲度假、文化娱乐于一体的城市文化与商业中心，具有南国水乡特色的、适宜居住和创业的高质量城市居住生活区。3.4 项目建设条件3.4.1 给排水条件项目区有城市自来水供水管网，可以接入幼儿学校内供水线路，满足施工用水、日常用水以及消防用水。排水方式可通过幼儿园内排水管网直接排入番禺区桥南街排污管网，能满足排水需要。3.4.2 供电条件项目区电力来源是南方电网。电源由城区电网引入，在接入幼儿学校内电路系统后就可以为幼儿学校的施工、教学和生活供电。3.4.3 通讯条件城区通讯条件好，有全国直拨程控电话及移动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。能满足幼儿学校业务通讯需要。3.4.4 信息网络条件可利用微机与国际互联网联接，查询和发布教学信息，并通过国际互联网与全国各省份及本省各地幼儿教育部门联网，互相交换幼教信息。3.4.5 交通条件项目区是番禺的政治、经济、文化中心，是商品的集散地，交通十分便利。工程所需建筑材料如钢材、木材、水泥、石子等均可由项目所在地建设市场充足供应，不需外购。第4章 项目建设方案4.1 项目建设原则（1）合法合规原则。根据我国有关幼儿园建设的方针、政策，结合城市建设总体规划进行设计建设；（2）规模适度原则。根据番禺区现有幼儿园的实际情况，合理确定建设内容和建筑规模；（3）安全牢固原则。将幼儿学校的安全放在首位，确保幼儿学校建设质量；（4）功能合理原则。结合当前需求和教育长远发展的需要，实现幼儿学校标准化建设的目标；（5）因地制宜原则。根据当地经济发展水平和人民生活习惯，创建出符合当地实际的幼儿学校。4.2 项目建设目标根据幼儿园的占地面积及建设情况，结合招生范围的生源需求情况，广州市番禺区荣达金韵幼儿学校按教学楼的教学面积，饱和办学规模。并将广州市番禺区荣达金韵幼儿学校建设成为标准化、规范化幼儿园，以满足番禺区当前及今后幼儿教育发展的需要。4.3 项目建设内容与规模本项目占地面积5255平方米（约7.8亩），建设内容主要包括幼儿园教学用房、办公用房、生活服务用房等。本项目总建设面积4315平方米，其中：教学科研用地1077平方米、公共绿地2057.3平方米，道路用地1180.9平方米，其他用地939.6平方米。并购置教学与活动设备。4.4 建筑方案设计4.4.1 设计依据（1）普通幼儿园建设标准（DG/TJ 08-45-2005）；（2）托儿所、幼儿园设计规范 （GJG39-87）；（3）民用建筑设计通则（GB50352-2005）；（4）城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）；（5）建筑防火设计规范（GB50016-2006）；（6）其它相关法律、技术规范的要求、规定。4.4.2 设计采用规范（1）民用建筑设计通则（ GB50352-2005）；（2）建筑设计防火规范（GB50016-2006）；（3）建筑采光设计规范 （GB/T 500332001）；（4）建筑结构可靠度设计统一标准（GB/500682001）；（5）建筑结构荷载规范 （GB500092001）（2006年版）；（6）混凝土结构设计规范（GB500102002）；（7）建筑抗震设计规范 （GB500112001）；（8）建筑灭火器配置设计规范（GB 501402005）；（9）某某地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件；（10）托儿所，幼儿园设计规范 （GJG39-87）。4.4.3 工程概况（1）建筑层数：地上主体5层；（2）停车数量：机动车位数10个，非机动车位数44个；（3）抗震设防烈度：8度；（4）结构类型：钢筋混凝土框架结构；（5）建筑面积：4315平方米；（6）建筑结构安全等级：一级；（7) 设计使用年限：50年 ；（8）防水等级：屋面二级；（9）建筑耐火等级：二级。4.4.4 建筑方案设计4.4.4.1 平面及立面布置 在平面布置中，应满足规划要求，合理地选用建筑材料及结构布置方式，为孩子们提供安全舒适的建筑空间；因地制宜，合理布置场地及活动空间，营造科学、舒适的幼儿学校管理场所，满足幼儿教学的功能需求。在功能布局和建筑构造等细节方面充分考虑幼儿教育功能的特殊性。在建筑外观造型设计中体现地方特点。4.4.4.2 墙体工程 （1）建筑内的厕所、浴室，泵房，水箱间等有水房间和需挂重物的配电室墙体采用100mm厚的混凝土墙，内配钢筋网片，建筑内正负0.000下墙体采用240mm厚非粘土烧结实心砖，强度等级不小于MU10.0，砌筑砂浆强度等级不小于M7.5； （2）其余填充墙（除风道外）外墙采用200mm厚加气混凝土砌块，内墙采用100mm灰渣混凝土空心隔墙板，强度级别应不低于A5.0，干体积密度级别为B07（合格品），砌筑砂浆采用加气混凝土专用外加剂配制的砂浆（强度等级为M5.0）； （3）需做基础的隔墙除另有要求者外，均随混凝土垫层做元宝基础，上底宽500mm，下底宽300 mm，高300mm； （4）墙身防潮层：建筑内的儿童活动室，休息室及副食库等与有水房间相邻的内墙面做通高防潮层；在室内地坪下约60mm处做防潮层，当室内地坪有高差时，应在高差埋土一侧墙身做防潮层。（钢筋混凝土或砌石可不做）。防潮层为20mm厚1：2.5水泥砂浆内加水泥重量的35%防水剂。如埋土侧为室外。还应刷1.5厚单组分聚氨酯防水涂料（或其它防潮材料）； （5）预留洞的封堵：钢筋混凝土墙上的留洞、砌筑墙预留洞、砌筑墙体预留洞过梁要符合设计规范，其余砌筑墙留洞待管道设备安装完毕后，用C15细石混凝土填实：变形缝处双墙留洞的封堵，应在双墙分别增设套管，套管与穿墙管之间嵌堵，墙上预留设备箱体洞，当墙体开穿时，箱体背后用耐火极限等同于该墙体的防火板封堵。4.4.4.3 屋面工程（1）本工程的屋面防水等级为级，防水层合理使用年限15年；（2）屋面排水组织符合屋面排水要求，外排雨水斗、雨水管除圈中另有注明者外，雨水管的公称直径均为DN 100；（3）防水层选用聚乙烯丙纶复合防水卷材（08BJl-1 -E10-11-2）。保温层选用35厚挤塑聚苯乙烯泡沫塑料，保温层工程师确认后进行封样，并据此验收；（4）卷材防水屋面基层与突出屋面结构（女儿墙、立墙、天窗壁、变形缝、烟囱、出风口等）的连接，涉及基层的转角处（水落口，檐口，天沟檐沟、屋脊等）均应做成圆弧，内部排水的水落口周围应做成略低的凹坑。4.4.4.4 门窗、玻璃工程（1）门窗技术参数设计要求。外窗：抗风压性多层（4级）2.5kPa；水密性（3级）250Pa；气密性（4级）1.5m 3mh；空气隔声（4级）35dB；保温性能详见节能设计说明。外门：抗风压性（级）3.OkPa；水密性（级）250Pa气密性（级）2.5m 3mh，空气隔声（V级）25dB； （2）门窗玻璃规定。窗玻璃选用应遵照建筑玻璃应用技术规程（JGJ1 13-2003）和建筑安全玻璃管理规定及地方主管部门的有关规定。下列部位必须使用安全玻璃：面积大于1.5平米的窗玻璃或玻璃底边距地小于500rnm的落地窗；建筑的出入口，门厅的玻璃门窗；（3）门窗立面均表示洞口尺寸，门窗加工尺寸要按照装修面厚度由承包商予以调整；（4）门窗立樘：外门窗立樘详墙身节点图，内门窗立樘除施工图中另有注明者外，平开门均立樘墙中；（5）常规标准门窗节点和五金配件，按“国家标准规定”相应规格、数量配置。非标准门窗五金配件，标准设计图集08J135（灰渣混凝土空心隔墙板）；（6）防火墙和公共走廊疏散用的平开防火门应设闭门器，双扇平开防火门安装闭门器和顺序器，常开防火门须安装信号控制关闭和反馈装置；（7）本工程卫生间浴室、厨房木门，门扇下皮距地面预留15高地面缝，以便通风。本工程各层所有管道井：除注明者外，均设100高门槛，宽度同墙宽。4.4.4.5 外装修工程（1）外装修选用的各项材料其材质、规格、颜色等，均由施工单位提供样板，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后进行封样，并据此验收；（2）承包商进行的二次设计轻钢结构、幕墙、装饰物等，经确认后，向建筑设计单位提供预埋件的设置要求；（3）本工程图纸所注外装修材料类别、色彩为暂定，施工安装单位加工定货前，应提供“材料样板”，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后，方可加工定货；（4）建筑幕墙、室外构筑物、装饰物等加工安装单位属设计分包单位，必须具有设计、加工安装资质。外墙上的挑檐、雨罩、室外屋顶构筑物，装饰物等需和玻璃幕墙、石材幕墙等装修统一考虑安装。4.4.4.6 内装修工程装修工程执行建筑内部装修设计防火规范（GB50222-95）（2001年修订版），楼地面部分执行建筑地面设计规范（GB50037-96）。装修施工详图，除注明者外，均采用国标05J909工程做法，按本工程“室内装修材料做法表”规定施工。（1）楼地面。厨房、卫生间、淋浴间楼地面应做防水层，防水层采用0.7mm厚聚乙烯丙纶防水卷材；有水房间的楼地面应低于相邻房间20mm并在门下以墙面厚度坡面过渡，厨房以设置自来水沟和隔油池；所有室内与外廊交接处以0.5%缓坡坡向室外；本工程中未注明整个房间做坡度者，均在地漏周围1m范围内做1%坡度坡向地漏；本工程卫生间，浴室等穿楼面管道均加防水套管，高出地面30mm，缝隙必须采用建筑密封膏填实，其他楼板留洞的封堵，待设备管线安装完毕后，用C20细石混凝土封堵密实；楼地面构造交接处和地坪高度变化处，除图中另有注明者外均与门扇开启面处齐平；有淋浴的房间四周立墙防水层应上卷，高出楼地面1.8m，其他设楼地面防水层的房间，防水层沿墙面上翻600mm高，表面粘粗砂后做面层；（2）油漆涂料工程。木门油漆选用棕色天然树脂调和漆，做法参见国标09J909油1 8；楼梯、平台，护窗钢栏杆选用白色合成树脂调和漆，做法为做法参见国标09J909油25；室内外各项露明金属件除锈后刷防锈漆2道，再做同室内外部位相同颜色的罩面漆，各项油漆均由施工单位制作样板，经确认后进行封样，并据此进行验收；公共区的楼梯栏杆（或栏板）及楼扶梯，天井开口段的水平栏杆（或栏板）应以坚固，耐久的材料制作，立杆应与主体结构预埋件焊牢，并能承受荷载规范规定的水平荷载；楼梯上端扶手靠梯井一侧的水平距离以及楼梯、扶梯之间的距离大于500mm时，应设高度从可踏面起不低于1050mm水平栏杆。4.4.4.7 建筑设备、设施工程（1）食梯公司产品样本设计，选型由业主自定在施工前应确定品牌及厂家，确认有关技术参数；（2）儿童专用盥洗室，卫生间选用的卫生器具定型产品，应选用供儿童使用的专用洁具；（3）卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。有热源条件时可设置或预留热水供应系统。（4）采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。热媒温度不宜超过9570。幼儿用房的散热器必须采取防护措施。不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。幼儿园生活用房应有良好的自然通风。厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统。主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数不应低于表4-1规定：表4-1 房间室内采暖计算温度及每小时换气次数房间名称室内计算温度（）每小时换气次数活动室、寝室、办公室、201.5卫生间223浴室251.5厨房163（5）幼儿园用房选用的灯具应避免眩光，活动室、办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采用白炽灯照明，当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响，照度标准不应低于表4-2的规定：表4-2 各类用房照度标准房间名称照度值（LX）工作面活动室150距地0.5m办公室100距地0.8m寝室、厨房75距地0.8m卫生间30地面门厅、库房20地面（6）活动室可根据需要，预留电视天线插座，并设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于1.70m的电源插座，在供应用房的电气设计中应为各种机电和电热设备提供或预留电源，幼儿学校应设置电话、电铃。4.4.4.8 消防设计本工程按建筑设计防火规范（GB5001 6-2006）进行消防设计。（1）防火分区（多层）。本工程为二类多层公共建筑，地上部分按二级耐火等级设计。防火分区为一个，有两个安全出口直通室外；（2）安全疏散。本工程楼梯间均为开敞梯间，楼梯宽度为1.4米；（3）建筑构造。所有砌体墙（除说明者外）均砌至梁底或板底且不应留有缝隙。4.4.4.9 节能设计本工程设计按照国标公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）进行节能设计。（1）本工程各方向窗墙面积比均小于0.20，外窗选用铝合金框，中空玻璃保温窗，外墙传热系数4.7W/m2.k；（2）其外填充墙采用200mm厚加气混凝土砌块。其传热系数：0.97 W/m2.k1.0 W/m2.k，钢筋混凝土梁，柱部分内侧抹50mm厚增强粉刷石膏聚苯板，其传热系数：1.0 W/m2.k1.0 W/m2.k外墙保温构造做法参见国标06J123墙体节能建构造；（3）挤塑聚苯板应符合阻燃型（ZR）的要求。4.4.4.10 无障碍设计（1）按照城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）进行设计。（2）入口台阶处设专用轮椅坡道和扶手，坡道坡度1：12。主要入口平台宽度2米，门厅门扇间的距离应符合无障碍设计最小间距要求。4.4.4.11 环保设计本工程全部用符合国家环保要求的建筑材料，室外装修石材、劈裂砖等严格控制其放射性，所有胶结材料、室内涂料油漆、地面和顶棚装修材料的甲醛含量和其他有害物含量控制在国家规定的标准之内，并应出具相关证明。4.4.4.12 其它施工中注意事项（1）本工程中所选用标准图中有对结构工种的预埋件，预留洞，如楼梯、平台钢栏杆、门窗、建筑配件等，应与各工种密切配合后，确认无误方可施工；（2）两种材料的墙体交接处，应根据饰面材质在做饰面前加钉金属网或在施工中加贴玻璃丝网格布防裂；（3）预埋木砖及贴邻墙体的木质面均做防腐处理，露明铁件均做防锈处理。（4）本工程加气混凝土砌块容重约为500 KNm3；（5）本工程施工过程中，主要材料、设备代换，需经业主、设计、监理工程师三方同意后，力可实施；（6）本工程家具和非固定设备，由业主自理；（7）施工中应严格执行国家各项施工质量验收规范；（8）幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。第5章 公用工程5.1 给排水工程5.1.1 设计依据（1）建筑设计防火规范（GB50016-2006）；（2）建筑灭火器配置设计规范 （GB 501402005）；（3）室外给水设计规范（GB50013-2006）；（4）室外排水设计规范（GB50014-2006） ；（5）普通幼儿园建设标准（DG/TJ 08-45-2005）；（6）建筑给水排水设计规范（GB50013-2003）。5.1.2 水源和供水设施（1）水源。本项目用水直接由番禺区自来水管网接入；（2）管网。该项目的给水管网是由水平或垂直干管、立管、横支管和建筑物引入管组成；（3）升压和贮水设备。鉴于项目建筑物层数控制在5层以内，因而不需设置升压贮水设备；（4）室内消防给水设备。该项目建筑物内消防给水设备应设有消火栓、水泵接合器；（5）局部给水处理设备：当该项目建筑物水源水质达不到使用要求时，需设置局部给水处理设备，包括沉淀、过滤、软化、消毒设备。5.1.3 排水与排水设施（1）本工程室内生活排水采用污、废水分流方式，排水立管设置专用通道立管。室外排水系统采用雨、污分流制，雨水、污水分别接入校内排水管网；（2）设计中建议立管采用UPVC螺旋消音管及配件或者混凝土管，具体按照建筑排水用聚渌乙烯螺旋管道、工程设计，施工及验收规程，排放的水质应该符合污水排放标准。5.1.4 消防用水活动室、办公用房、寝室内每层设消火栓，室内消火栓用水量为20L/S且设有自动喷水灭火系统的建筑物，其室内、外消防用水量可减少5L/s。室外消防给水管道的最小直径不应小于100mm。5.2 电气工程5.2.1 设计依据（1）民用电器设计规范（JGJ/T16-92）；（2）供配电系统设计规范（GB50052-95）；（3）建筑照明设计标准（GB50034-2004）；（4）建筑物防雷设计规范（GB50343-2004）；（5）通用用电设备配电设计规范（GB50055-93）；5.2.2 低压配电与线路敷设设计该项目配电线路应采用绝缘电线和电缆，宜穿金属导管或刚性塑料导管暗敷。建筑物顶棚内、墙体及顶棚的抹灰层、保温层及装饰面板内，严禁采用直敷布线。幼儿学校消防用电、疏散照明和作为紧急避震疏散场所的备用照明，其负荷等级不宜低于二级。变配电间及总配电装置严禁设置在幼儿能随便到达的场所。不应设在厕所、厨房或其他经常积水场所的正下方，且不宜与上述场所相邻。配电箱应有可靠闭锁装置。地震基本烈度为7度及以上地区，电气设备的安装应采取必要的抗震措施。室内照明和电源插座应分设不同支路。疏散照明、备用照明的回路上不应设置插座。所有插座均应采用安全型插座。5.3 防雷系统与通讯系统该项目主要用地方要有地线和防雷保护措施（220V安装1组（2个）避雷器、380V安装2组（4个）避雷器）以及信息网络安全要有防雷保护措施（1线1个）。锅炉房也要有防雷接地保护系统。该项目电讯根据幼儿需要由番禺区电信局提供通讯线路。第6章 节能6.1 节能设计依据（1）民用建筑节能管理规定（建设部令143号，2005）；（2）夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准（JGJ75-2003）；（3）公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）；（4）国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知（发改投资20062787 号）；（5）民用建筑热工设计规范（GB50176-93）；（6）建筑照明设计标准（GB50034-2004）；（7）中华人民共和国节约能源法；（8）中华人民共和国水法；（9）关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见（建科200578 号）；（10）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知（国发200521 号）。6.2 能源消耗分析本项目建设期及投入使用后，主要消耗的能源为电力。项目主要用电设备有照明、空调、消防等。6.3 节能措施6.3.1 电气节能措施（1）供配电系统的节能设计。根据负荷容量，供电距离及分布，用电设备特点等因素合理设计供配电系统，做到系统尽量简单可靠，操作方便。变配电所应尽量靠近负荷中心，以缩短配电半径及减少线路损耗。合理选择变压器的容量和台数，以适应由于季节性造成的负荷变化时能够灵活投切变压器，实现经济运行，减少由于轻载运行造成的不必要电能损耗； （2）减少线路损耗。尽量选用电阻率较小的导线，如铜芯导线较佳，铝线次之；尽可能减少导线长度，在设计中线路应尽量走直线少走弯路，另外在低压配电中尽可能不走或少走回头路。变电所应尽可能地靠近负荷中心，以减少供电半径；增大导线截面积，对于较长的线路，在满足载流量、热稳定、保护配合及电压降要求的前提下，在选定线截面时加大一级线截面。这样增加的线路费用，由于节约能耗而减少了年运行费用，综合考虑节能经济时还是合算的； （3）提高供配电系统的功率因数。减少用电设备无功损耗，提高用电设备的功率因数。在设计中尽可能采用功率因数高的用电设备，如同步电动机等，电感性用电设备可选用有补偿电容器的用电设备（如配有电容补偿的荧光灯）等；用静电电容器进行无功补偿，电容器可产生超前无功电流抵消用电设备的滞后无功电流从而达到提高功率因数同时又减少整体无功电流。在具体工程设计中有采用分散就地补偿和高低压柜集中补偿等方式，可根据具体情况具体分析。 6.3.2 照明的节能设计 （1）充分利用自然光。这是照明节能的重要途径之一，在设计中电气设计人员应多与建筑专业配合，做到充分合理地利用自然光，使之与室内人工照明有机地结合，从而大大节约人工照明电能； （2）照明设计规范规定了各种场所的照度标准、视觉要求、照明功率密度等。照度标准不可随意降低，也不宜随便提高，要有效地控制单位面积灯具安装功率，在满足照明质量的前提下，一般房间（场所）应优先采用高效发光的荧光灯（如T5、T8管）及紧凑型荧光灯；（3）使用低能耗性能优的光源用电附件，如电子镇流器、节能型电感镇流器、电子触发器以及电子变压器等。公共建筑场所内的荧光灯宜选用带有无功补偿的灯具，紧凑型荧光灯优先选用电子镇流器，气体放电灯宜采用电子触发器； （4）改进灯具控制方式，采用各种节能型开关或装置也是一种行之有效的节电方法。根据照明使用特点可采取分区控制灯光或适当增加照明开关点。6.3.3 建筑节能措施（1）总平面布置应满足建筑朝向、通风的要求；（2）各朝向房间的窗墙面积比，当不满足相关要求时，应采取改善热工性能的节能措施；（3）外窗采用节能型窗的技术措施；（4）分户墙采用保温型墙体材料或复合保温墙体技术措施；（5）尽量采用有利于建筑节能的新材料、新技术；6.3.4 施工节能措施（1）优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具，如选用变频技术的节能施工设备等。（2）施工现场分别设定生活、办公和施工设备的用电控制指标，定期进行计量、核算、对比分析，并有预防与纠正措施。（3）在施工组织设计中，合理安排施工顺序、工作面，以减少作业区域的机具数量，相邻作业区充分利用共有的机具资源。安排施工工艺时，应优先考虑能耗较少的施工工艺，避免设备额定功率远大于使用功率或超负荷使用设备的现象。（4）选择功率与负载相匹配的施工机械设备，避免大功率施工机械设备低负载长时间运行。机械设备宜使用节能型油料添加剂，在可能的情况下，考虑回收利用，节约油量。（5）临时设施宜采用节能材料，墙体、屋面使用隔热性能好的材料，减少夏天空调、冬天取暖设备的使用时间及耗能量。6.4 节水6.4.1 项目施工期间节水措施（1）提高用水效率、施工中采用合理的节水施工工艺；（2）施工现场喷洒路面、绿化浇灌尽量利用附近自然水源。现场搅拌用水、养护用水采取有效的节水措施，尽量避免无措施浇水养护混凝土；（3）施工现场供水管网根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损；（4）现场机具、设备、车辆冲洗用水设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提高节水器具配置比率；（5）施工现场分别对生活用水与工程用水确定用水定额指标，并分别计量治理。6.4.2 运营期间节水措施（1）加强节水管理，要求专业技术人员勤于对幼儿园内的各种供水设备、管道进行经常的调试、保养、维修，积极作好管道的防漏、查漏及检修工作；（2）防止给水系统超压出流造成的隐形水量浪费，在安装给水系统时注意设置减压阀、减压孔板或节流塞减压孔板；（3）公共场所用水建议安装红外节水器，提倡使用节水卫生器具，如厕所便器及冲洗设备使用节水型设备；（4）结合规划，改变对道路清洗、绿化灌溉的传统模式，建议在草坪等场所安装定时控制器，定时灌溉；对于分散的树木和绿色植物采用个别灌溉；道路清洗尽可能减少清洗次数。第7章 环境保护、消防与安全7.1 环境保护7.1.1 环境保护标准（1）中华人民共和国国务院令第253号建设项目环境保护管理条例（1998年11月29日）（2）GB3095-1996环境空气质量标准二级标准；（3）GB3838-2002地表水环境质量标准类标准；（4）GB1252390建筑施工场界噪声限制；（5）污水综合排放标准GB8978-88。7.1.2 施工期环境影响分析（1）噪声环境影响。在施工过程中，基础开挖施工将使用推土机、挖掘机、装卸机等机械设备；结构施工将使用混凝土搅拌机、振捣棒、电锯；装修过程将使用控压机、冲击钻等，这些机械设备的施工噪声将达到85100dB（A），在施工过程中，这些机械设备噪声将会对附近居民产生一定的影响。另外，在施工过程中，建筑材料及建筑垃圾的运输，使得运输车辆的增加引发的交通噪声，也将对区域的声学环境产生一定的影响。只要施工单位合理安排施工时间，采取合理的施工方式，优先选用低噪声的施工设备，减少高噪声机械设备的同时运行，加之施工是短时期的，因此施工过程中的噪声对区域声学环境及周围人群的影响是暂时的，将随过程的结束而消失；（2）大气环境影响。在施工过程中，要进行大量的土方开挖、堆积以及建筑材料、建筑垃圾的运输都将产生扬尘污染，会对周围空气环境产生影响。建议施工土方开挖、搬运，应避免在大风天气时进行；建议在施工过程中，对施工场地定期进行洒水降尘，对建筑材料、建筑垃圾的运输车辆加盖篷布防止尘土飞扬。7.1.3 运营期环境影响分析（1）废水。本项目所产生的废水主要是生活污水，主要污染物为COD、BOD5、SS等。生活污水排去向为化粪池进行沉淀处理，经处理后，废水中的悬浮物浓度将大大降低，COD和BOD5浓度降低1/3，排入城市排污系统，不会导致水质恶化；（2）固体垃圾。固体垃圾设收集点统一收集，定期由环卫人员外运至垃圾处理点。7.1.4 环境影响评价从环境角度来看，本项目的建设通过采取环保措施和严格按照设计进行实施，项目在保护环境的基础上发展幼儿教育，对于提高居民素质和生活质量，有力促进社会经济和环境的可持续发展都将起到积极的作用，并将对环境产生长期的积极影响。7.2 消防7.2.1 设计依据（1）建筑设计防火规范（GB500162006）；（2）火灾自动报警系统设计规范（GB501162008）；（3）建筑灭火器配置设计规范（GB 501402005）；（4）中华人民共和国防火条例。7.2.2 防火等级防火等级：二级7.2.3 采取的消防措施按照“预防为主、防消结合”的消防工程指导方针，加强消防管理，预防和减少火灾事故的发生，保护生命财产安全，保障在施工过程和该项目在运营期教学工作的正常进行，根据中华人民共和国消防法规定，结合幼儿学校自身实际情况，在消防措施上应做到：（1）幼儿学校的防火间距要符合规定，防火分区要明确；（2）该项目在建设过程中建立防火安全制度，严格控制火源，加强消防意识。施工现场明确划分用火作业，易燃易爆材料堆积场、仓库、易燃废品集中站和生活区等区域；（3）安全出口一般不能少于两个。由于教学楼的安全出口为楼梯，开敞的楼梯间易导致烟火蔓延，妨碍疏散，因此必须采取封闭的楼梯间，这样能阻挡烟气，利于疏散；（4）建筑物火灾时产生大量浓烟，不仅妨碍疏散，还使人中毒甚至死亡。因此楼梯井和管道井应具有“烟囱效应”，起排烟作用；（5）应设置自动报警装置和灭火装置。前者的探测器可采取感温、感烟和感光等多种类型；后者可在发生火灾时得到及时扑灭，灭火装置的建筑应设消防控制中心，对报警、疏散、灭火、排烟及防火门窗、紧急照明等进行控制和指挥。7.3 安全卫生7.3.1 幼儿学校食堂卫生按食品卫生法要求，要求从事餐饮的人员定期检查身体，以避免疾病通过货物传播。并禁止有传染病的职工上岗。7.3.2 幼儿学校安全首先，幼儿学校重点安全防范对象是防火。本项目采用低压消防系统，沿主干道供水干管上敷设地上式消火栓，幼儿学校内道路均为环型布置，以利消防车辆、人员快速通行。其次是防盗。幼儿园周围设置固定式围护结构（围墙），各通行大门均设门岗，夜间专人巡逻值勤。第8章 项目组织建设与管理8.1 项目组织结构与管理8.1.1 项目组织机构本工程实行项目经理负责制施工，以项目合同和成本控制为主要内容，项目经理同时受监理单位及业主代表的监督，履行建设单位和公司签订的合同。项目建设前期工作由业主单位各部门分工合作，统一处理。进入具体实施阶段，将成立“广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目部”，项目经理具体负责项目建设工作。8.1.2 建设期管理8.1.2.1 工程质量管理项目工程质量管理由“广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目部”负责，并接受广州市番禺区建设工程质量监督站的全程监督，主要有如下工作：（1）审查监理、施工单位的资格和质量保证条件；（2）组织和建立本项目的质量控制体系，完善质量保证体系；（3）掌握质量动态，全面控制各分部分项工程质量；（4）对工程质量进行跟踪、检查、监督、控制；（5）质量事故的报告和处置；（6）督促、检查工程建设是否符合设计图纸要求；（7）督促、检查工程建设是否符合国家有关的规范要求；（8）督促、检查工程材料是否符合要求。8.1.2.2 财务管理建设资金实行专项账户、专项管理、单独核算、单独使用的管理方式，专款专用。建设资金由广州市番禺区荣达金韵幼儿学校依据项目的施工进度计划，依照设计、施工、采购等相关合同的约定同步支付给承包单位，确保工期如期完成，项目如期投入使用。项目财务管理主要有如下工作：（1）负责工程所需资金协调；（2）负责资金使用的合理性和有效性实施全面监督；（3）负责项目投资管理，对项目投资控制，确保项目投资控制在造价限额以内，以保证造价控制目标的实现。8.1.2.3 进度管理在施工承包合同、监理合同中写进有关工期、进度、进度违约金等条款，控制对投资的投放速度，控制对物资的供应，建立相应的奖励和惩罚措施等。依据规划、控制和协调等管理职能手段，在工程的准备及实施的全过程中，对工程进度进行控制。根据目标工期编制合理的项目进度计划，定期收集反映实际进度的有关数据，同时进行现场实地检查。8.2 运营期组织结构与管理8.2.1 运营期组织结构设置（1）组织机构设置。根据普通幼儿园建设标准（DG/TJ 08-45-2005）相关建设标准，结合本项目的实际情况，建议本项目运营期组织机构如下图8-1所示：图8-1 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校运营期组织结构图（2）人员配置。根据普通幼儿园建设标准（DG/TJ 08-45-2005）相关建设标准以及结合本项目的建设规模，进行人员配置。建议配校长1人，副校长1-2名，专任教师按每个班1-2人配置；保育员按每个班1人配置；财务人员配会计和出纳各1名，厨工配2-3人。8.2.2 运营期管理（1） 教职工队伍管理。教职工岗位责任制，考核评价制度和奖惩制度基本健全并落实；重