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文档简介

脚内侧传接球教案年级：三年级人数：40人授课教师：韩星教学内容1.脚内侧传接球2.游戏：传球接力学习目标1、认知目标：每位学生练习36次后，60%的学生能说出脚弓传球的动作要领，脚接触球部位，简单尝试足球游戏中脚弓传球的运用。2、技能目标：学生在练习脚弓传球中，80%的学生在教师的指引下能完成原地有球脚弓传球的基本动作，20%的学生能做出原地脚弓传球标准动作。3、情感目标：通过各种形式的练习学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在分组练习时相互帮助相互鼓励。重难点1、重点：支撑脚的位置。2、难点：摆动腿的脚弓接触球的位置。课堂要素教学内容教与学的活动设计意图与目标达成创设情境激发兴趣(6分钟)1、课堂常规2、猜谜语引入课堂3、热身操和专项练习1、整队集合，宣布本课内容及注意事项2、安全教育3、在老师的带领下完成热身活动。组织：四列横队要求：、站队快静齐、服从指挥发挥想象自主创新(4分钟)1、学生自己设计踢法，将球入圈2、观看图解，分组讨论3、找准脚弓（利用贴纸）1、听好要求，在教师的指挥下进行踢球练习。2、各小组观看图解，想象踢球方法3、学生在教师的引导下，将贴纸准确的贴在脚弓上。组织：圆形要求：1、按照老师要求准确找到位置；并记住自己是啥颜色组(红、黄、绿、紫)。2、通过游戏让孩子注意力集中；3、开发孩子想象空间；4、利用鲜艳的贴纸让学生准确找到脚弓位置，为后面的学习打下基础。学习尝试引导探究（15分）1、原地摆腿，脚弓触球；2、完整动作原地后摆腿，踝关节锁死，脚趾上翘，脚弓接触球的正后方；3、左右脚原地脚弓传球练习；4、归纳技术要点和注意事项1、示范并讲解原地脚弓传球方法和摆动腿的要领；2、观察老师示范动作，领会动作要领；3、在老师的指导下进行尝试练习；a摆动腿的外翻，折叠和下压b脚趾的上翘4、原地脚弓传球10次左右；教师巡回指导、给与个别帮助组织：圆形要求：1、明确支撑腿位置；2、摆动腿动作正确；3、踢球脚触球部位准确发现问题体验成功(5分钟)1、提问和总结2、指出存在的问题（摆动腿后摆不充分，小腿折叠不够，脚趾没有上翘，触球部位不对）3、解决问题的方法（要求摆动腿后摆时脚跟碰到臀部，接触球时是球的正后方4、对个别学生强化和帮助1、在老师的指导下发现问题2、找到解决问题的方法3、根据问题针对练习原地脚弓传球5次组织：圆形要求：1、大部分学生能在老师的提示下发现问题；2、20%学生能思考解决问题，进而掌握动作技术；3、进一步突出重点，突破难点。展示自我拓展提高(5分钟)1、学生个人或集体展示动作2、踢准接力游戏3、撑地石头剪刀布游戏1、提示动作；2、组织学生进行自我展示；3、在老师的指导下完成要求：听从指挥、认真比赛、注意安全轻松愉悦情感交流(5分钟)1、集体放松2、教师给与学生表扬和鼓励3、畅谈本课的收获。1、在老师的语言提示和带领下集体放松2、安排学生课后坚持练习3、畅谈本课的收获和对本课的一些看法。要求：1、学生积极放松2、牢记要点，课后坚持
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