语文人教版四年级下册观察香蕉

课课 题题 观察香蕉观察香蕉 授课教师 海拉尔区新桥小学 刘洪岭 知识与能力目标 1 学习按一定的顺序观察的方法 以及如何把事物写具体 生 动 形象 2 学习写自己的感受 所思所想 表达自己的见解 情感态度价值观 1 在快乐中学习 从而激发学习兴趣 2 教学活动生活化 教学重点 把事物写具体 生动 形象 教具准备 香蕉若干 学具准备 自带一根香蕉 授课班级 四年一班 授课时数 2 课时 过程方法 第一课时 师 同学们 还记得我们学过的观察的方法吗 生 看一看 尝一尝 闻一闻等 师 今天 我们要好好地观察香蕉 不仅仅是看 要五官开放 板书 五官开放 察 字就有调查了解之意 好吗 师 瞧 我的手上是单独的一根香蕉 你拿出自带的香蕉 先 看到了它的什么 生 形状 颜色 师 怎样说给没见过的人知道 生 作比较 和熟悉的事物相比较 师 那好吧 你看到的形状怎样说明 生 月牙 小船 镰刀 师 颜色呢 怎样说的生动 引导孩子们说出 成熟的香蕉身上裹了一件黄衣裳或成熟 的香蕉身上涂满了月亮的金黄等 而不能简单地说香蕉是黄色 的 生 师 看到的还有吗 生 汇报 还有几条棱呢 师 同学们 摸一摸那几条棱 近看时 闻到了什么味道没有 生 汇报 师 光看多不过瘾 我忍不住想尝一尝了 你呢 扒开外皮 你首先看到的是什么 闻到的是什么 味道和外皮的一样吗 生 按顺序汇报看到的 闻到的 师 还不咬一口 我已经迫不及待了 生 尝一尝 师 注意 教室里出现了什么味道 生 清香 师 你能说一说你的口感吗 生 师 大家现在的心情怎样 有没有像今天这样细细地品香蕉 生 师 看一看 摸一摸 闻一闻 尝一尝 所得到的信息还不够全面 你瞧 PPT 出示 1 香蕉树上成串成串生长的香蕉 2 没有成熟的香蕉是绿色的 3 我们 10 20 几个兄弟姐妹肩并肩 手拉手 团结向上 共同抵抗风雨 共同沐浴阳光 共同成长 4 从上到下 依次是雌性花 中性花 雄性花 雌性花能结果 中性花有的能结果 雄性花是不能结果的 有一点告诉你香蕉 是不需要授粉的 它属于无性繁殖 有些野生的二倍体能形成 种子 形成的种子成熟后都很难发芽的 5 上帝赐予的智慧之果 古印度和波斯民间认为 金色的香蕉果实乃是 上苍赐 予人类的保健佳果 传说佛教始祖释迦牟尼由于吃了香蕉而获 得智慧 香蕉因此被誉为 智慧之果 欧洲人因为它能解除忧郁而称它为 快乐水果 而且 香蕉还是女士们钟爱的减肥佳果 生 师 关于香蕉的资料你还了解多少 生 汇报 交流 学生汇报了生活中听说的一些关于香蕉的常识 有助于 消化 不能与土豆同吃 香蕉皮祛斑 师 而我们的观察并没有结束 你还想到了什么 从他们的生长状态上看 古印度和波斯民间认为它是保健佳果 被誉为 智慧之 果 欧洲人称它为 快乐之果 香蕉还是女士们钟爱的减肥佳果 生 师 同学们 观察不仅仅是看 是 五官开放 我说的对吗 你此时的感想如何 对今天的观察有什么看法 生 师 这些都是你的真情实感 写进作文就很宝贵了 师 好吧 刚才的过程要写具体 生动 形象 还得注意方法 就是作比较 打比方或拟人等 你的感受 环境的烘托都写一 写 就是今天的获胜者 再结合板书提出建议 老规矩 不问字 最后查字典 以保持思路贯通 一气呵成 又不打扰别人