幼儿园年级组家长会发言稿.doc

家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，在此我代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。你们能把孩子送到我们幼儿园，是对我们的信任，我们作为教师也有一个共同的心愿，就是关爱、照顾好每位孩子，能够使孩子们开心、家长们放心。这也是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待进入了幼儿园，有的已经升入了大班。今天开会的主要目的是让大家了解我们幼儿园、班级的一些基本情况，孩子入园的适应性问题，以及家长需要配合的事项。 、幼儿园的教育理念每个孩子是不同的，家长的教育态度，教育理念也是不同的。但不管您以前在家是怎样的一个教育模式，现在孩子进入幼儿园了，从今天开始我们应该明白，幼儿园的教育不同于小学，有些家长可能觉得应该向小学，像私立幼儿园一样教写字那才叫学到东西了。其实这不符合幼儿的年龄特征，因为幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，下笔顺序错误，发倒笔等。进入小学后很难纠正。所以，上级教育部门也明确规定幼儿园教育是坚决不应许小学化。但可以进行简单的笔画，写写数字，画画简单线条，图形。添画、涂色练习，折折纸，做做小手工制作。这样更能让孩子达到心灵手巧的效果，在画画的同时小手的灵活性也得到了锻炼，也为孩子将来写字打下一个良好的基础。因此急功近利的提前让孩子死记硬背，过早训练写字至少有三方面的问题：一是违背孩子身心发展规律的训练，孩子被迫付出的努力太大，使孩子牺牲了个性多方面发展的机会。二是过于超前的训练有些知识技能在孩子以后成熟到一定程度时候是轻而易举的事，刻意加速地发展以小学生的要求来规范幼儿，使发展的前一个阶段没有获得充实就产生跳跃，这种效应难以长久，势必会导致基础不稳固。三、是让孩子机械地被动地去学，让孩子变得“厌学”。 久而久之将不利于孩子的个性健康。每个孩子都有不同的爱好、特点、兴趣，发展水平不一样，发展的速度也不一样，可能有的孩子语言发展的快，有的孩子动作发展的快，可能有的孩子对美术感兴趣、有的对舞蹈感兴趣。所以，家长不要因为孩子一时说不出就说孩子笨之类的话去刺伤孩子的自尊，在看待孩子学习的时候，要看孩子是不是在原有的基础上有了进步，而不是拿自己孩子的短处去比别人孩子的长处。只要你的孩子有了进步，你的孩子就是最棒的。家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心，因为很多的知识会随着孩子年龄的增长自然习得。幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事态度，养成良好的习惯，这些将影响孩子一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴们游戏，懂得合作分享，这就是我们老师家长最大的心愿。孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。适当的管教行为有利于孩子的性格培养，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。二、关于收费问题向大家作以说明。我们的收费标准在走廊道理有一个公示。本学期我们只收了一个开学报名时的保教费650块和书费33块书呢也是发给孩子了的，保险费和体检费均属代收费（保险费是交到保险公司里的受益的也是孩子，体检费是每年有一次幼儿体检也是为了孩子自己的安全健康）学生奶费也都是孩子喝了的。接下来将在下个星期收取九月份伙食费和十二月到元月的预交伙食费（170元）为什么今年的预交费会这么多呢？因为今年放假比较晚时间长。10月份开始退上学期的伙食费和牛奶费，请家长自己到财务室去退。三、伙食情况幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活，因此幼儿在园的吃喝拉撒睡，生活卫生也是家长们最放心不下的问题。幼儿伙食两餐一点，都是根据幼儿生长发育的规律科学合理安排的。咸，甜，干，稀，荤，素搭配。周一到周五饭菜都是不重复的。对于吃饭困难的孩子，我们想方设法鼓励他吃，比如说：呀！你的嘴巴像大老虎！很厉害的！吃得快的能得到老师的小奖品等等。要求孩子尽量吃完，且要吃干净。而且，小伙伴之间在暗地里还会相互比赛。这种集体进餐不仅改掉了孩子在家里边吃边跑边玩，用手抓，要大人喂，挑食，吃饭慢，进食难的坏习惯，更重要的是在我们老师的监督和鼓励下，他们饭量也增大了很多，而且吃饭没有挑食现象也减少了。还主动要添饭，添菜。我们要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且还能把自己的桌面收拾得很干净。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的动手能力，和从小就要有责任感。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。总而言之，在长期有序的集体生活中各方面的习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。四、安全问题开学初我们各班都给家长发了一份安全责任告知书，并且还都让家长签了字的。如果还有的家长因为那两天请假的原因没签的一定要到老师那儿补签。安全责任告知书明确规定，孩子入园不能带任何挂件、金银首饰等贵重物品。但是仍然有家长给孩子脖子上手腕上带项链挂饰，一是集体生活人多难免丢失，二是会给孩子带来很大的安全隐患。比如幼儿之间拉扯，勒坏脖子，误吞等都会发生意想不到的后果。如果有的家长说那是开了光的，必须要带到十二岁那么请你务必给孩子弄牢固些。另外我们的前面的院子和后院的滑梯也都经常清洗，检修为的是确保孩子玩耍的安全。放学后尽量不要长时间让孩子在园逗留，特别是放学时间，有的家长孩子玩孩子的家长在一边不管孩子又多孩子很容易发生摔坏，跌伤等安全事故。那么到那时造成的后果将由家长自己负责。五、家园共育几十个孩子在一难以避免一些小纠纷、小矛盾的发生，磕磕碰碰，摔伤，被抓伤，疯狂打闹在所难免。因为缺乏交往的经验，经常为得不到的玩具，或某件事情得不到满足而与小伙伴发生冲突，有时候伸手就是一拳，或者索性“先咬一口”，也有的干脆直接“以牙还牙”；还有很多孩子在日常活动中不会与人亲近，喜欢独处孩子间发生纠纷来得快去得也快，那么我们作为家长的应该理性的看待以及处理幼儿之间的矛盾。我们当然要给孩子解释的机会，但也要提醒大家，不能完全相信自己孩子的一面之词，不要认为孩子不会撒谎。因为，比如，有时候小伙伴从背后拍一下肩膀，打个招呼，但对方不喜欢这种方式，就会将事情描述成XXX打我！而有的孩子打到了小伙伴，他在成人的提示下也会为自己辩护，无论是什么状况，也希望大家不要直接去找孩子或对方家长“理论”，不要孩子已发生争吵，家长马上冲出来，其实孩子在矛盾的发生，解决中学习成长。我们大人不要搅合到孩子中间，不要两个孩子的矛盾上升为两个家庭的矛盾。真的遇到了困难，希望能坦诚的通过我们老师，一起了解、一起解决、相互谅解，共同帮助孩子，要相信老师会公平，公正的对待每个孩子。有了良好的秩序保障，才能使班级真正成为孩子生活的乐园。如何看待和体谅幼儿在园受伤或发生意外呢？孩子天性就是活泼好动，无时不刻都会发生意想不到的事故和意外。现在一个小孩在家中都是一个宝，谁都不情愿发生任何一点儿小差错一旦发生了，我们老师会立马妥善解决。但有些家长会因一点儿小事而纠缠不休，无理取闹。本身发生这种事情我们老师就很自责，马上给做了最好的处理，家长还是不理解，有时候也会误解我们。不要把疙瘩放在心里，这样小疙瘩变成大疙瘩，对教育教学不利，如果你我能把问题放在桌面上，大家解开疙瘩，那多好，你我的心情舒畅，对我们共同教育孩子有利无害，大多数家长都还是非常的理解，能换位思考，我们在这里也感激不尽。六、保育问题有家长会到老师这儿反映，我的孩子为什么一回家就很饿呢？这时你首先要到老师那儿了解一下孩子吃饭的情况，是不是挑食把饭菜偷偷倒掉了挖到地上了，吃饭慢或是和家里习惯不一样？如果排除这几种情况的话，那么就是孩子在幼儿园的吃饭时间和在家里不一样，中午11点半吃饭到下午放学时间相隔较长，加上孩子活动量增加也会导致放学回家就饿。幼儿科学进餐提倡的是少食多餐，下午还有一顿点心和牛奶补充，对孩子的生长发育只有好处没有坏处的。喝水也是一样孩子喝水方面我们从没限制过，只是和家里不同的是我们会定时让孩子分组排队喝水。有的孩子老师叫他喝水时他只顾玩说不渴，等到家里了就抱到水杯一饮而尽。不像在家里孩子渴了就喝，饿了就吃。毕竟这是一大集体如果孩子没组织没规矩的话，一会儿这个要喝，一会儿那个要拉，几十个孩子简直会乱成一锅粥，课都上不成。还有的家长会提到为什么我的孩子一上学就感冒而一回家就好了呢？这样的孩子就需要单独跟生活老师沟通：有的孩子是特别爱打被子的，有的是自身体质差抵抗力弱，当班上有一两个孩子有了轻微的小感冒他可能无形中就被传上了。这样的孩子更要让他坚持上幼儿园，增强体质锻炼。七、 请家长配合的几方面1、自理能力的培养。在家希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。大班的还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子自己去整理,父母可指导,但不要包办代替。2、多鼓励和表扬孩子。有部分家长经常会拿别的孩子和自己的孩子比较，这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而是要以积极的方式鼓励，和相信孩子，给孩子信心。这样才会提高幼儿对事物的积极主动性。3、多关注园内和班级情况及通知。希望家长坚持每日看通知，宝宝每日所学内容及家长需配合班级工作的情况我们都会详细出通知。除此，家长有甚么问题可与我们老师多沟通，避免产生不必要的误会。例如：放学时，在门口有什么问题都及时与我们沟通，如有不方便可以打电话联系。 4、培养幼儿良好的学习习惯。家长应坚持每日检查幼儿的书包，对幼儿当天所学内容进行辅导，写字作业包括“数字、笔画笔顺、简单的生字”，笔画笔顺是极其重要的一个，因为我们所写的每个字都是需要这些笔画笔顺组成的，所以，只有把这个基础打好了，那对于后半段写字是很轻松的。所以也引起家长朋友们的重视，你们可以在网上搜“汉子的笔画笔顺”在家有空可以辅导他练习练习避免孩子发倒笔的现象。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。5、请家长坚持辅导宝宝认识和书写自己的名字，多督促幼儿复习当天学的课程，因每一位幼儿的发展水平不一样，在学习上肯定会存在不会的幼儿，有的家长会追着别的孩子问：“今天的作业是什么？是不是只有手写的才交作业呢？不是的，哪怕叫宝宝打开书本看图说话，读儿歌，做手工，画画，观察秋天的树等等这都叫作业。有的是书面作业，有的是口头作业。有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓。其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。像有一次布置了一个任务：记把爸爸妈妈的电话号码。请家长们配合不管是什么作业请督促幼儿完成。7、许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化。总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。8、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，每年有三次大型的活动（六一，元旦，学期末家长开放日活动）9、当班里要求孩子从家里带一些果盒瓶罐等废旧材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，以前就有过老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，我们家长们也都能不折不扣地配合完成。这也是为了更好地开展各种教育活动而必须的资源。10、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望家长能尽量让孩子准时到园，天气渐凉你来晚了饭都凉了，再者也会影响到我们9：00钟的上课时间。八、重点强调以下安全工作。（1） 接送孩子、咱们园有接送制度，请家长自觉履行凭卡排队接送，没带卡的自觉签字。如果请别人代接幼儿，请及时与老师联系，不满周岁的未成年人不能接孩子，为了孩子的安全，请家长给予理解！（2）不安全物品如：扣子、刀子、手镯、项链、挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以还烦请家长每周及时为孩子剪指甲。（3）、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 （4）如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上，如果您的孩子因为一些特殊原不能上幼儿园，请您及时给我们发短信请假。 （5）早上入园时让孩子自己走进教室，送到教室门口就可以了。但也有个别家长经常把孩子送到大门口让孩子自己上楼来，甚至让孩子自己带着药来教室，也不亲自交到老师手上，这样的家长对孩子极其不负责任。我们一再要求带药的孩子要由家长履行亲自登记签字手续方可交给老师。这样做是对你的孩子负责。既然我们每天都不嫌麻烦的做着同样的工作，为了你的孩子你还有什么不乐意的呢？总之仍然是那句话， 我们的工作离不开家长的配合与支持，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好