浅谈游戏教学在小学英语单词教学中的运用

浅谈游戏教学在小学英语词汇教学中的运用温水镇李家河中心小学李娟 在小学英语教学中 词汇教学是很重要的一环 英语单词是英语学习的基石 然而英语词汇学习却是英语学习者的拦路虎和绊脚石 小学英语的词汇阵容虽不算庞大 但词性相对单一 略显枯燥 这与小学生活泼好动的性格有很大的冲突 小学英语词汇教学的现状 词汇教学中引入游戏的重要性和必要性 常用游戏介绍 使用原则 小学英语词汇教学的现状 1 词汇教学方式比较单一 学生兴趣不浓 2 学生掌握程度不好 效率低 词汇教学中引入游戏的重要性和必要性 英语课程标准 中指出 基础教育阶段英语课程的任务是 激发和培养学生学习英语的兴趣 使学生树立自信心 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 发展自主学习的能力和合作精神 使学生掌握一定的英语基础知识和听 说 读 写技能 形成一定的综合语言运用能力 培养学生的观察 记忆 思维 想象能力和创新精神 帮助学生了解世界和中西方文化的差异 拓展视野 培养爱国主义精神 形成健康的人生观 为他们的终身学习和发展打下良好的基础 在英语教学中运用得当的英语小游戏 虽然只占课堂教学的短短几分钟 却能利用游戏有意无意的特性 增加词汇学习的趣味性 有利于培养学生的学习兴趣 使他们形成正确的学习方法和良好的学习习惯 有利于化难为易 有利于减轻学生的负担 因此 在教师的指导下 根据词汇教学的特点 根据教材 在英语课堂上抽出一定的时间 有目的 有计划 有针对性地进行英语教学游戏 是非常有意义的 常用游戏介绍 1 SimonSays 2 Higherandlowervoice大小声 老师大声读 学生小声读 看手势 3 MagicFinger出示几根手指 就读几次 4 MagicEyes5 Bomb colour food fruit 6 What smissing seasonspringsummerautumnwinter 7 Trickgame 陷阱游戏 老师读对的时候 学生跟读 老师读错的时候 学生保持安静 老师指着一个单词并读对的时候 学生跟读 老师指错了 请保持安静 8 Hideandseek 你藏我找 a 同学A背对大家而站 老师将所学单词的图片藏到教室某个角落 老师发号指令 同学们读单词 同学A找图片 这位同学离图片越近 其他同学读单词的声音就越大 反之则越小 b 同学A背对大家而站 教师悄悄指定同学B故意改变腔调读单词 让同学A猜是哪位同学的声音 9 Mouthwords 猜口型 说单词 10 Passmessage 传递信息 a Passsayingb Passwritingc Passaction 11 CrosingBridge 三人一组 两个学生搭成一条桥 旁边站着一个守桥人 其他的学生想过桥 就必须正确读并拼出本节课所学的一个单词 可以搭更多的桥让学生过 顺利度过所有桥的学生就是胜利者 游戏教学法在小学英语词汇教学中的使用原则 1 适度原则2 有效原则3 及时原则 结束语 兴趣是最好的老师 如何推陈出新 寓教于乐是我们必须思考的问题 既不能让游戏喧宾夺主 又要活跃课