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文档简介

我与社会培优练习 本课时编写： 合肥市第三十八中学 陶园一、选择题1 、19世纪 ，健康可爱的巴登大公国的豪瑟王子，不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养 ，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时表情简单如幼儿，无法跟人进行简单的交流。这告诉我们（ ）人的发展离不开交往与其他人的交往是我们融入社会的一种形式来源:Zxxk.Com切断与他人的交往也会切断对社会生活的感受社会关系错综复杂，切断交往会有更多好处A BC D2、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ ）A血缘关系 B地缘关系 C业缘关系 D法律关系3、某中学八年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们的社会实践，与社会有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（ ）学生会与越来越多的人打交道 使学生对社会生活的感受越来越丰富使学生对社会生活的认识越来越深刻 有利于引领学生探索新的知识领域A B C D4、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）A人类非常渺小 B人是社会中的一员C人离不开社会 D没有社会就没有个人二、材料题5、下面的情景是李铭同学在2017年暑假期间某一天的生活片段。情景一：周六早上6点30分，李铭和爷爷到公园去晨练。情景二：上午8点20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。情景三：下午3点15分，李铭和同学们一起到敬老院看望老人，教老人用手机。情景四：晚上7点10分，李铭和爸爸一起看有关大国工匠的新闻，交流关于新闻的看法。（1）李铭是通过哪些方式了解社会生活的？（2）除此之外，我们还可以通过哪些方式了解社会生活？（2分）(2)假如你是李铭，在参与社会生活的过程中，你有哪些感受（4分）参考答案1.【解析】选A，本题主要考察个人与社会的关系，通过题干可知说法明显与题意不符，排除含有的选项。2. 【解析】选B，本题主要考察几种主要的社会关系，题目中的李奶奶是邻居，由此可得属于地缘关系的内容，本题如不认真审题可能会误选为血缘关系。3. 【解析】选A，本题说法和材料无关，联系不大，故排除4. 【解析】选B，从题目可知，本题主要考察学生对于个人是社会的有机组成部分这句话的认识，A和题目无关，D选项说法本身错误，故选B5. （1）积极参加体育锻炼；购物；参加社会公益活动；通过新闻媒体了解国家大事。参观博物馆、展览馆；走进农村和工厂，体验劳动的艰辛和乐趣；观看升旗仪式等。(2)在参与社会生活的过程中，一幅幅崭新的的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。随着身体的成长，智力的发展，能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，
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