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文档简介
全面调查教学设计1、 教学目标1、了解全面调查的定义2、通过设计简单的调查问卷，收集数据的过程，掌握划记法，会用表格整理数据。会画条形统计图和扇形统计图描述表格中的数据。3、让学生感受到生活当中处处有数学，提高学习数学的兴趣。二、教学重难点重点：掌握全面调查的概念难点：能用统计图描述数据。三、教学资源：多媒体四、教学过程（1） 情景导入你知道本班同学喜爱课余活动的情况吗?男生中喜爱哪种课余活动?女生呢?调查问卷 你最喜爱的课余活动的编号性别姓名 （2） 讲授新课1、 收集数据1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 4 2 1 2 5.从上面的数据中，你能看出喜欢哪种课余活动的同学最多吗？为了更清楚地了解调查结果，需要对数据进行整理，一般可以用表格整理数据2、 整理数据全班同学最喜爱课余活动的人数分布表（统计表）动物编号动物名称划记人数百分比篮球足球唱歌绘画看课外书跳舞合计从上表可知：划记法：“正”字的每一划代表一个数据3、 描述数据篮球唱歌 足球 跳舞 看课外书 绘画全班同学最喜欢课余活动的人数条形统计图4、 分析数据全班同学喜爱_的最多,有_人,占 _%.喜爱_的同学排在第二位,有_人,占 _%.喜爱_的同学排在第三位,有_人,占 _%.5、总结：（1）收集数据、整理数据、描述数据、分析数据（2）在上面的活动中，全班同学是我们考查的全体对象，我们对全体对象进行了调查像这样的调查属于全面调查（普查）其中所考察对象的全体称为总体，组成总体的每一个考察对象称为个体。6、 巩固练习1.下列调查属于全面调查有：（ ） A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查D、调查我们班全体同学的体重情况2、下列统计中，能用“全面调查”的是（ ）A、某厂生产的电灯使用寿命 B、全国初中生的视力情况C、某校七年级学生的身高情况 D、“娃哈哈”产品的合格率3、下列调查中，用全面调查方式收集数据（ ）为了了解全校学生对任课教师的意见，学校向全校学生进行问卷调查为了了解初中生上网情况，某市团委对10所初中的部分学生进行调查某班学生拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向同学进行调查了解全班同学的作业完成情况，对学号为奇数的学生进行调查A、 B、 C、 3、（2007年成都）已知小明家五月份总支出共计1200元，各项支出如图所示，那么其中用于教育
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