2016年广东省揭阳市仙桥教研组调考化学试卷及答案.doc

2016 年 仙 桥 教 研 组 调 考 化 学 试 卷相对原子质量：H1 O16 C12 N14 S32 Cl355 Fe56 Ca40一选择题（每小题只有一个选项符合题意。共14个小题，每小题3分，共42分。）1、下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A.冰雪熔化；由空气制氧气 B.钢铁生锈；由熟石灰制烧碱C.蜡烛燃烧；干冰升华 D.汽油挥发；食物腐烂2、在高锰酸钾分解制氧的反应中，没有出现的是（ ）A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.酸3、以下物质的命名，错误的是（ ）A.Cu(NO3)2 硝酸铜 B.Na2SO3 硫酸钠 C.NO2 二氧化氮 D.FeO 氧化亚铁4、元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是（ ） A.质子数、中子数 B.质子数、最外层电子数 C.中子数、最外层电子数 D.最外层电子数、质子数5、下列关于分子的说法中，错误的是（ ）A氢气分子能保持氢气的化学性质 B冰块、露水的分子几乎都是水分子C分子是构成物质的一种粒子 D物质参加化学反应前后，其分子总数保持不变 6、以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确是（ ） A.都含有氧分子 B.都含有2个氧原子 C.都含有氧元素 D.都是氧化物7、人体内的钙99%存在于骨骼和牙齿中，主要以羟基磷酸钙Cax(PO4)6(OH)2晶体的形式存在。已知该化合物中磷的化合价为+5，则x应为（ ） A1 B2 C5 D108、某元素的原子结构示意图为，有关该元素的下列说法中，错误的是（ ）A该元素比较容易得到电子 B该元素属于非金属C该元素在与其它元素化合时，能表现2价D该元素化学性质稳定，一般不易与其它元素化合9、蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，丙氨酸（C3H7O2N）是其中的一种。以下对丙氨酸的认识错误的是（ ）A它是有机化合物 B该化合物中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为3721C它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成 D它的相对分子质量为8910、下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A氧气是化学性质比较活泼的气体 B液态氧可用作火箭的燃料C水中的氧气是鱼类生存的必要条件 D铝、铁等金属能在氧气中燃烧11、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国，广告时代评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出钻石的哪些特点（ ）A.硬度大 B.不能导电 C.常温时化学性质稳定 D.熔点低12、下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 （ ）13、在AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。则下列结论正确的是（ ）A滤液中一定有Fe(NO3)3 B滤渣只含Ag和Cu，一定无ZnC滤渣中一定有Ag、Cu和Fe，一定无Zn D滤渣中一定有Ag、Cu、Fe和Zn14如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是( ) A乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生B乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红C乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀D乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少 二、（ 本题共有 4小题，共17分）1（4分）根据下表信息，完成表中空格：化学符号2HMg2+符号的意义2个氮分子来源:学.科.网五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价2.（3分）家庭厨房中使用最多的碳酸盐是 ，使用最多的盐酸盐是 。重要建筑材料之一大理石和锅炉水垢的主要成分都是 （填符号）。3（5分）小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B)。（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。则A是 ，发生反应的化学方程式为 。（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是 。（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是 （填序号）。石蕊试液 CuSO4溶液 醋酸溶液KCl溶液4（5分）右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）10时，碳酸钠的溶解度为 g；（2）30时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度（填写“”、“”或“”）；（3）将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 、 （至少填两种）。（4）如右图所示，20时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是_（填字母序号）。A 氢氧化钠 B氯化钠 C硝酸铵 三、（ 本题共有 1小题，共10分）A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）。（1）A物质的化学式是 ，B物质的俗称是 ，C物质的名称是 。（2）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明 。（3）举出B物质在农业生产中的一种用途： 。（4）反应的化学方程式是 。该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象是 。（5）反应的基本反应类型是 ，该反应前后元素的化合价 （填“改变”或“不改变”）。四、（ 本题共有 2小题，共18分）1(10分)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称： ， 。(2) 若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从 进(选“a”或“b”)，制取二氧化碳最好选择的发生装置是 (选择“B”或“C”)，与另一个装置相比，其主要优点是 。C中发生的化学方程式为 。 (3)实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为 。 (4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是 ，收集装置是 (填字母编号)。 (5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变 (填一种颜色)。2(10分)不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。【实验探究一】探究蚁酸的酸性。(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 。【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。(1)小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是 。他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置(铁架台已略去)，观察现象。.实验时装置A中无明显变化，则猜想 (填“成立”或“不成立”)。.装置B中的现象是 ，装置C中发生反应的现象为 _ 。【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ，处理的方法是 。【拓展延伸】(1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。A.氨水 B食醋 C肥皂水 D苏打水(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 五、（ 本题共有 2小题，共11分）1(4分)食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。(1)包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，它属于 (“有机物”或“无机物”)，该分子中碳、氢、氧的质量比为 ，其相对分子质量为 。 (2)小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是 。2.（7分）利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴加入已知质量分数的碱（或酸）溶液（标准溶液），直到酸、碱正好完全反应，根据消耗标准碱（或酸）溶液的多少即可求算出待测酸（或碱）溶液的质量分数。 右图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图。 （1）根据右图曲线可以判断实验中是向_（填“酸”或“碱”，下同）溶液（待测液）中滴加_溶液（标准液）。 （2）在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到_， 则证明中和反应恰好完成。 （3）如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计。若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数。 2014年仙桥教研组调考化学试卷答题卷一、选择题（将正确答案填入下表，共42分）题号1234567891011121314答案 二、（ 本题共有 4小题，共19分）1（4分）化学符号2HMg2+符号的意义2个氮分子来源:学.科.网五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价2.（3分） ， ， （填符号）。3（5分）（1） ， 。 （2） 。（3） （填序号）。4（5分）（1） g； （2） ；（3） 、 。（4） 。三、（ 本题共有 1小题，共10分）（1） ， ， 。 （2） 。（3） 。（4） 。 。（5） ， 。四、（ 本题共有 2小题，共18分）1.(1) ， 。(2) ， ， 。 。 (3) 。 (4) ， 。 (5) 。2(10分)【实验探究一】变成 色，(2)该气体是 。【实验探究二】(1)含有 元素，；(2)是 。 .，猜想 .现象是 ，现象为 。【讨论交流】缺陷是 ，方法是 。【拓展延伸】(1)物质是 。(2)是 五、（ 本题共有 2小题，共11分）1(4分)(1) ， ， (2) 2.（7分）（1）_ _。 （2）_ 。 （3）解：参考答案4（1）10 （2）= （3）加碳酸钠、蒸发水、降温 （4）C三、（ 本题共有 1小题，共10分）（1）化学式是 CaO ，俗称是 熟石灰（消石灰） ，名称是 碳酸钙 。（2）该现象说明 CaO与水反应放热 。（3）用途： 中和酸性土壤 。（4）反应的化学方程式是 Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3+ H2O 。实验现象是 生成白色沉淀 。（5）基本反应类型是 复分解反应 ，元素的化合价 不改变 （填“改变”或“不改变”）。四、（ 本题共有 2小题，共18分）1.(1)仪器的名称： ， 。(2) 二氧化碳应从a进(选“a”或“b”)，制取二氧化碳最好选择的发生装置是C(选择“B”或“C”)，与另一个装置相比，其主要优点是可以控制反应的开始与结束(随开随用，随关随停)。C中发生的化学方程式为CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。 (3)实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2。 (4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A，收集装置是E(填字母编号)。 (5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变红色(填一种颜色)。2(10分)【实验探究一】探究蚁酸的酸性。(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气(或H2)。【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧(或H、O，只填一种不得分)元素，推测出生成物中含有水；(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是CO(或一氧化碳)。他们将蚁酸分解产生的气体通过如图7所示装置(铁架台已略去)，观察现象。.实验时装置A中无明显变化，则猜想不成立(填“成立”或“不成立”)。.装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2Ca(OH)2=CaCO3 H2O。【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气(或收集尾气等，合理即可)。【拓展延伸】(1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 B。A.氨水 B食醋 C肥皂水 D苏打水(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3(或其他可溶