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文档简介
幼儿园会唱歌的线教案教案活动目标:1、通过探索,发现线借助松香粉可以发出更响的声音。2愿意与同伴交流探索的结果,体验操作的乐趣。活动重点:通过试验探索普通的线发出的声音的方法活动难点:探索用辅助材料使线发出更大的声音活动准备:各种线(棉线、毛线、尼龙线、小线);洗衣粉、面粉、松香粉;纪录表、记号笔。PPT活动过程:一、看PPT演奏,引出实验师:“今天,请大家欣赏一下小提琴演奏,欣赏时仔细看看小提琴的什么地方会唱歌?”幼:是琴上的线师:这个线真神奇会唱出好听的歌(评析:首先用欢快的音乐形成轻松的气氛为下面的探索活动进行铺垫)二、探索线发出声音的方法,体验不同的线发出的不同声音。(1) 教师出示各种线:老师也带来了许多的线,来看一看有棉线、有毛线、有钓鱼线,请小朋友去试一试,你能用什么方法让他唱歌,你也可以和小朋友合作。(2)幼儿操作,教师指导(3)个别幼儿介绍让线唱歌的方法师:小朋友我们一起来说一说你的发现吧(集中幼儿注意力)师:你的线会唱歌吗?你是用什么方法让线唱歌的?幼:我是用弹的方法的让线唱歌的。(幼儿示范)幼:我用的是捋的方法让线唱歌的。(幼儿示范)幼:我用的是绷的方法让线唱歌的。(幼儿示范)师:有没有不一样的方法?你能来示范一下吗?幼:我用的是拨的方法让线唱歌的。(幼儿示范)幼:我是用两根线摩擦的方法让线唱歌的教师小结:小朋友真聪明能想到用弹、捋、绷、拨的方法让线唱出好听的歌,但是他们发出的声音一样吗?幼:线发出的声音不一样,有的声音轻,有的声音响幼:有的声音好听,有的声音不好听幼:有的会发出咚咚的声音,有的会发出兹兹的声音教师小结:线发出的声音不一样,有的声音轻,有的声音响,有时离的很近才听的见,那你能让他们唱歌的声音更响吗?(评析:给幼儿提供了玩线的机会,在探索、操作的过程中,教师适时介入,观察引导等幼儿操作完后进行交流,请部分幼儿上来说说你是怎么玩的,鼓励幼儿介绍自己的动作,引导幼儿互相学习。鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作,及时发现幼儿的新玩法把幼儿的玩法呈现出来,幼儿通过自己的尝试、比较发现线唱歌的声音不一样,有的声音轻,有的声音响。)三、幼儿操作,记录、分享结果1、教师出示糖、面粉、松香粉三种材料:那老师今天带来三种材料,有洗衣粉、面粉、松香粉,2、提操作要求:(1)选三条一样的线用手指蘸一蘸、捻一捻、捋一捋(2)一根蘸面粉捻一捻、捋一捋,擦一擦。一根蘸洗衣粉捻一捻、捋一捋,擦一擦。一根蘸松香粉捻一捻、捋一捋,擦一擦(3)展示记录表:洗衣粉、
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