成诚“说课标说教材”

人教版 义务教育课程标准实验教科书 三年级语文 上 澄城县城关一小成诚 三年级上册 澄城县城关一小 澄城县城关一小 澄城县城关一小 说课标 1 在语文学习过程中 培养爱国主义感情 社会主义道德品质 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 提高文化品位和审美情趣 2 认识中华文化的丰厚博大 吸收民族文化智慧 关心当代文化生活 尊重多样文化 吸取人类优秀文化的营养 3 培植热爱祖国语言文字的情感 养成语文学习的自信心和良好习惯 掌握最基本的语文学习方法 4 在发展语言能力的同时 发展思维能力 激发想像力和创造潜能 逐步养成实事求是 崇尚真知的科学态度 初步掌握科学的思想方法 5 能主动进行探究性学习 在实践中学习 运用语文 6 学会汉语拼音 能说普通话 认识3500个左右常用汉字 能正确工整地书写汉字 并有一定的速度 7 具有独立阅读的能力 注重情感体验 有较丰富的积累 形成良好的语感 学会运用多种阅读方法 能初步理解 鉴赏文学作品 受到高尚情操与趣味的熏陶 发展个性 丰富自己的精神世界 能借助工具书阅读浅易文言文 九年课外阅读总量应在400万字以上 8 能具体明确 文从字顺地表述自己的意思 能根据日常生活需要 运用常见的表达方式写作 9 具有日常口语交际的基本能力 在各种交际活动中 学会倾听 表达与交流 初步学会文明地进行人际沟通和社会交往 发展合作精神 10 学会使用常用的语文工具书 初步具备搜集和处理信息的能力 总目标 澄城县城关一小 学段目标 识字写字 阅读 习作 口语交际 综合性学习 有主动识字的愿望 养成主动识字的习惯 第一学段 第二学段 第三学段 提出疑问体会关键词句在表情达意方面的作用 学习修改习作中有明显错误的词句 听人说话能把握主要内容并简要转述 在老师指导下组织语文活动 较强的独立识字能力 抓住文章大意体会含义深刻的句子 修改习作并主动与他人交换修改 策划简单的校园和社会活动 低 中 高 养成主动识字的习惯 有初步独立识字的能力 累计识字2500个左右 会使用字典词典 硬笔书法规范 用毛笔临摹写字姿势正确 有良好的书写习惯 默读质疑 理解词句 复述交流 诵读诗文50篇 课外阅读总量不少于40万字 乐于表达和分享 能不拘形式地写下自己的见闻感受和想象 正确使用冒号 引号等标点符号 自己修改明显错误 课内习作学年16次左右 学会倾听 把握内容 请教商讨 简要转述 讲述故事 依据问题搜集资料 书面口头结合表达观察所得 在老师指导下组织有趣味的语文活动 在活动中学习语文 学会合作 生活中尝试运用语文知识和能力解决问题 澄城县城关一小 说教材 本册目标 1 在语文学习的过程中 感受生活的丰富多彩 激发学生对生活的热爱 了解祖国的壮丽山河 富饶的物产 培养热爱祖国 热爱自然的思想感情 认识中华传统文化的丰厚博大 激发学生民族自豪感 学习革命领袖 科学家的优秀品质 受到关爱他人 助人为乐的思想品德教育 在发展语言能力的同时 启迪学生的思想 培养学生留心观察 善于思考的能力 2 认识200个字 会写300个字 雷击认识2000个字 会写1300个字 3 会使用字典 用毛笔描红 4 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 5 继续学习默读 学习对课文中不理解的地方提出疑问 6 学习联系上下问 借助字典 词典和生活积累 理解词句的意思 初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 7 初步把握文章的主要内容 初步体会文章表达的思想感情 8 开始学习略读 粗知文章大意 9 积累课文中的优美词语 精彩句段 背诵优秀诗文10篇 段 10 初步培养读书看报的习惯 收藏并与同学交流图书资料 课外阅读总量不少与10万字 11 开始练习习作 不拘形式地写出见闻 感受和想象 愿意将自己的习作读给人听 与他人分享习作的快乐 12 讲述故事努力做到具体生动 用语言打动他人 讲述见闻努力做到清楚明白 能说出自己的感受和想法 13 结合语文学习 学习观察大自然 观察社会 书面与口头结合表达自己的观察所得 本册目标 识字与写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 认识200个 会写300个 用字典词典独立识字 用钢笔写正楷 毛笔描红 内容 方法 澄城县城关一小 澄城县城关一小 内容结构 内容结构 知识和技能 掌握词句 过程和方法 朗读 默读 略读文本 学习表达 情感态度和价值观 初步体会作者的思想感情 内容与单元对应 补充缺乏的类型 澄城县城关一小 八个专题 多彩的生活 名人故事 心中的秋天 细心观察 灿烂的中华文化 壮丽的祖国山河 科学的思想方法 献出我们的爱 人与自然 人与自我 人与社会 人与他人 珍视生命关爱动物思考人与自然关系 从他人成长足迹中学会正确面对生活 感知社会的发展思考怎样与世界相处 世间情最大珍惜身边人 澄城县城关一小 编写体例 编写体例 第八单元 精读 略读 固定栏目 机动栏目 选读课文 生字表 词语表 用一段简洁优美的话概括出本单元的主题并提出具体的学习要求 澄城县城关一小 编写特点 编写特点 导语 课例 语文园地均围绕单元主题展开 记录自己的课余生活 了解生活中的传统文化 内容更新 儿童生活 我们的民族小学 优秀品质 我不能失信 关爱他人 掌声 体裁丰富 散文 寓言 神话 诗歌 科学小品 民族文化 孔子拜师 精略相辅 粗知大意 字斟句酌 学习泡泡 学习伙伴 小练笔 第八单元 机动栏目 固定栏目 宽带网 日积月累 我的发现 习作 口语交际 展示台 成语故事 趣味语文 澄城县城关一小 第八组 以第八组为例 献出我们的爱 精读 略读 29掌声 30一次成功的实验 31给予树 32好汉查理 固定栏目 机动栏目 展示台 澄城县城关一小 单元教材 教学目标 学会生字词语 读懂课文 边读边想 结合生活实际 联系上下文 查字典 词典 等方式理解词语 能用自己喜欢的方式 正确 流利 有感情地朗读本组课文 在读懂课文的基础上 初步感受爱 体会世间生活的多姿多彩 感受人间爱的暖意 最后献出我们的爱 重难点 重点 重视学生识字能力的培养 引导学生整体把握课文主要内容 抓住关键词理解文章内容 难点 对文章内容的理解和体会文章的思想感情 澄城县城关一小 章节教材 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 理解重点词语 引导学生抓住关键词 句 段 深入理解课文 懂得课文中两次 掌声 的含义 领会人与人之间需要尊重 鼓励 懂得要主动地关爱别人 也要珍惜别人的关心与鼓励 知识目标 能力目标 情感目标 重难点 引导学生整体把握课文内容 抓住表现英子掌声前后神态动作的词句感受英子掌声前后的变化 通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化 重点 难点 教学流程 教学过程 复习导入 感受自卑 聚焦 掌声 感受爱意 品读现在 感受自信 及时帮助学生巩固上节课所学过的知识 进入新课学习中去 画句子 批注 谈体会 1 读信质疑2 自主研读 感悟 掌声 3 感受 品悟 爱 的