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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第16课桥同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共33分)1. （3分）我会照样子写词语。 例： 蝴蝶飞舞 _ _ _2. （3分）词语超市。（给文中带点词写近义词） 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。_宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。_3. （4分）根据意思写词语，并任选一个词语造句。 出人意料地突然来到。_由不得自己做主，控制不住自己。_非常逼真，好像活的一样。_不经过思考就做出反应。_4. （2分）谁站错了队?写出来 （1） _（2） _5. （2分）我会把句子补充成比喻句。 （1）它好肥，整个身子好像_。 （2）它躲进藤蔓，就像_。 6. （5分）按要求该换句子的形式。（不能改变原意）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）父亲坚决的对母亲说:“我是不能轻易离开北京的”，（改为陈述句）7. （14分）根据课文内容填空。 （1）燕子一文的作者是_，他按照由_到_的观察顺序，把一只只活泼可爱的小燕子呈现在我们的面前。 （2）“不知细叶谁裁出，_。”这句诗出自唐代诗人_的_。这首诗描写的是_的景色，表达了作者对_的_之情。 （3）荷花一文写的是_（时间）_（地点）的荷花，作者看到的荷花都是_色的，是按照由_及_的顺序观察的。 二、 阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分）阅读下文，回答问题。 花大姐花大姐瓢虫款款地落（lu l）下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fng fng）。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆（q x）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（y y）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1）给划线字选择正确读音。 落_（lu l）下来 合缝_（fng fng）瓷漆_（q x） 益_（y y）虫（2）照样子写词语 顺顺溜溜、_、_（3）找出文中的比喻句。 （4）文中的破折号的作用是（ ） A . 表示解释说明B . 表示语音的延长C . 表示意思的转换，跳跃或转折（5）瓢虫的硬翅与膜翅的关系（ ） A . 瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B . 瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。（6）星点与瓢虫种类的关系（ ） A . 星点不同，表示瓢虫的种类不同。B . 星点漂亮，但与种类无关。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-
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