第一单元测试.doc

第一单元检测卷班级_ 姓名_ 分数_一、看拼音写词语( 5分)ch yng zhng rng k wi dun lin shng j b b( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比再组词。（8分）魄（ ） 汲（ ） 奕（ ） 诲（ ）魂（ ） 极（ ） 弈（ ） 侮（ ）三、选择下列带点字的正确读音画“”。（6分） 附和 (h h) 薄雾（b bo） 旋转(zhun zhun) 教诲（hu hu） 弗若与（f f） 弓缴（jio zhu）四、按要求填空。（3分）“番”字用音序查字法应先查_, 再查_ ；用部首查字法应先查_,再查_画。“番”字共有三种解释：指外国或外族；回，次，遍；种，样。在“一番”中应选第（ ）种解释，在“番茄”中应选第（ ）种解释。五、判断下列句子所用的修辞手法并仿写。（分）1、那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（ ）仿写：_2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（ ）仿写：_3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（ ）请换一种说法，意思不变：_六、活学活用。( 5分)人人都有自己不懂的地方，正如古语云：“？”强调了“实践出真知”的道理。常用来比喻做事应一气呵成。小明总是今天的事拖到明天，明天又拖到后天，他怎么不懂得“，明日何其多”的道理呢？请你用一句话劝告他：（）七、读文言文两则，按要求答题。（一） 学 弈（55313分）弈秋，通国之_也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思_而射之。虽与之俱学，_之矣。为是其智弗若与？曰：_。1、按原文填空。2、解释加点的字。弈：惟：援： 弗：为：3、本文选自_，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的_不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了_的道理。 （二）两小儿辩日（564318分）1、给下面字注音。盂（ ）沧（ ）孰（ ）汝（ ）多知（ ）乎2、解释下列黑体词。（1）我以日始出时去人近（ ）（ ）（2）孔子不能决也（ ）（3）孰为汝多知乎（ ）（ ）（ ） 3、翻译下列句子。（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。_（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？_ _、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。_八、阅读片段，回答问题。（22+12=34分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢 现在又到了哪里呢 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽（jn jn）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也_跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝（y nng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便_地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、写出下列词语的反义词和近义词。（6分）反义词：聪明（ ）空虚（ ） 伶伶俐俐（ ）近义词：确乎（ ） 旋转（ ） 初阳（ ）2、“复”字的解释有：重复恢复再，又答复。“复返”应选第_种解释。（1分）3、用“”选出正确读音。（2分）4、在横线上填上恰当的词语。、请用“_”画出第二段中的一个比喻句，这句话把_比作_，把_比作_，从中你感受到_，“我不禁头涔涔而泪潸潸”，因为_。（4分）、给第一段中没标点的地方加上标点。（3分）7、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中句子写几句话。（2分）_8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）_种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、 写出下面各词的近义词和反义词。（2分）近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）反义词：勃勃生机（ ）狂风暴雨（ ）2、用文段中的词语或语句作答（2分）种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是_,让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就_。3、对文中画线句子含义理解正确的一项是（ ）。（1分）A、桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。4、理解句子。 在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。就桃花心木而言