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文档简介

语文记叙散文阅读方法 一 通读文章了解大致结构以及主旨整体感知:第一,阅读的整体性,即对阅读材料的整体理解,宏观把握。(1)话题背景。明确文章的话题范围和相关的背景语境。(2)框架思路。文章的框架结构体现作者的文脉思路。(3)主旨情调。把握文章的主旨观点、情感基调是理解文章的核心、重点。(4)体式特点。要把握文章的不同体裁及语言特点。 第二,解题的整体性。(1)着眼于整个篇章,不放过任何一个部件。(2)把有关词句放到具体语境中去辨析。(3)把握综合性大题与零碎小题之间的联系。题型:理清文章结构,整体把握主要内容(内容理解)基本答题思路:(1)谁(在什么情况下)干什么事,(怎么干,结果如何)。(2)物怎么样,(特点是什么)。答题规律总结:(1)关注段落中心句,位置在开头或结尾。开头更多一些。(2)关注过渡句。过渡句既要总结上文,还要开启下文,所以会对上文概括,对下文总说。(3)所给答题范围内容要找全。可以借助标志时间的推移、地点转换的词语。(4)每部分内容概括要和文章的主要内容或主题相联系。(5)“概括”的答题要求意味着从文中能够得到信息,但是不能照抄原文,需要经过提炼、加工,按照一定的逻辑顺序表述。(6)“仿照示例”要仿形式:比如字数、短语类型、中心词。且内容统一:比如行踪、感情、事件发展顺序二 抓取信息三个方面: (1)依据试题要求,迅速准确地划定答题的有效阅读范围及筛选相关信息的区间; (2)迅速准确地根据题干的要求把准答题的切入点,把握读解的角度; (3)迅速准确地分清阅读材料中相关部分的组合关系及其逻辑层次。题型:具体内容理解、感悟答题思路:对具体内容的理解要时时关注文章的主要内容和中心或主题是什么。规律总结:1.语句中词语(代词)所指代的内容:答案一定能在文中找到。要关注前文中已经出现句中语句的区域。如果是代词,所指代的内容一定在代词之前。2.关键词(成语)在语境中的含义: 首先理解关键词(成语)的本义,结合具体语境,判断其使用是否恰当。要尤其关注词语的引申义和感情色彩是否恰当。3.文中人物行为发生的原因、作者感情产生的原因:原因有直接原因和根本原因。直接原因是事件发生的导火索,根本原因是其本质的、内在的原因。要抓住题干中关键词。写作手法包括; 1.对比手法:把的甲和的乙作对比,突出强调了事物的特点。2.烘托手法:用甲烘托乙,突出强调了乙的特点。三找中心句一篇文章,找到中心句,就意味着大致把握了文章的中心,把握了文章的主旨。一个段落,抓住了中心句,就意味着大致可以弄清这个段落的层次结构。文章中还有一些过度、总结句和提挈下文的句子,也是我们解答问题、分析段内层次之间相并、相承、相属关系时的重要依据,要充分利用。 “归纳内容要点,概括中心意思”要求考生能用自己的话来概括语句、语段乃至整篇文章的中心要点。出题的三个方面:(1)能否对具体的内容(比如某一段落)加以概括;(2)能否对整篇材料中心加以归纳;(3)能否对文中含蓄的内容(比如某些人、某些事的特点)加以解说。 概括“内容要点”的要求: (1)内容要点要齐全。指不能遗漏文段的主要内容,必须按要求把文段的要点一一找出来,尤其是题目规定的要点数目,缺一不可,这是内容概括的基本要求。 (2)表述角度要吻合。指答案要与题目的具体要求一致,不能答非所问。 (3)作答语言要精确。要点概括题的作答语言要求精练,字数符合规定,形式合乎题目要求。 题型:把握文章主题基本答题思路:(1)通过写景物的特点,表现作者的思想感情。(2)通过记叙事,表现作者的态度或思想感情,表现了对讴歌赞美或揭露批判。(3)概括文章内容部分有些在题干中已经明确说明的,答案中可以不再出现。题型:语言分析答题思路及规律总结1.环境描写的作用分析:答题思路:这里是环境描写,写了的环境,有的作用。规律总结:环境描写作用 内容 交代了,提供背景 渲染气氛,形成对比或暗示 表现环境特点,烘托人物心理,或表现人物处境。结构 照应前文 为后文作铺垫 推动情节发展2. 修辞方法作用分析: 答题思路:明确分析语句;明确分析角度;结合具体语句分析表达效果;结合作者思想感情或文章主题分析表达效果。规律总结:比喻:把比作,喻体具有的特点,生动形象地写出了本体的特点,表现了作者的思想感情,体现了3.富有创造力和表现力的词语:答题思路:明确要分析的词语,解释词语,结合具体语句分析表达效果。规律总结:形容词:某词的意思是,修饰限定某词。生动形象地表现了所修饰限定词语的特点。4.对一段文字的赏析:答题思路:明确这段文字所写内容;明确分析角度;结合具体语句分析;把握整体特点。规律总结:整段文字的赏析的角度与赏析一句话的角度基本相同。但是作为整段赏析首先应该有对文字整体内容的把握。明确分析角度后切忌空洞,还要结合具体语句分析。5.化用古典诗句:答题思路:明确分析语句,明确所化用的诗句,结合具体语句分析表达效果。规律总结:首

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