郑州市中原区2010年招聘初中化学教师试卷.doc

姓名_ 学科_ 准考证号_ 考场_ 座号_密封线郑州市中原区2010年招聘初中化学教师试卷（A卷）（时间120分钟，满分100分）（一）基础知识题号（一）（二）（三）一二三四总分分数原子相对质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Fe-56 Cu-64一、 选择题（每小题2分，共24分）1、下列叙述中，没有发生化学变化的是（ ）A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液 B. 绿色植物的光和作用C. 牛奶变酸 D. 稀有气体在通电时会发出不同颜色的光2、下列化学实验基本操作，正确的是（ ）A. 稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中B. 用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘C. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁D. 向燃着的酒精灯内添加酒精3、下列说法中，正确的是（ ）A. 就地焚烧植物秸杆，可以保护环境 B. 铵盐与草木灰混合使用，效果会更好C. 新型高效水处理剂高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为+6D. 纯净物都是由分子构成的4、下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）A. 金刚石、干冰、碘酒 B. 水银、生石灰、蒸馏水C. 氧气、氢气、水煤气 D. 硫粉、高锰酸钾、空气5、科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45的碳、28的氧、15的氮、7的氢和5的硫等。这里的碳、氧、氮、氢、硫是指（ ）A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子6、已知反应3A+2B2C+D，A、B两物质完全反应时的质量比为3:4，若生成C和D共140g，则反应消耗B的质量是（ ）A. 60 g B. 80g C. 90 g D. 120 g7、下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（ ）A. 氯化钾硝酸钾 B. 氧化铁铁 C. 碳酸钙氢氧化钙 D. 二氧化碳 一氧化碳8、如果把家庭中的 食盐 纯碱 面粉 花生油 蔗糖 白酒分别加入适量水中充分搅拌，能够得到溶液的是（ ）A. B. C. D. 9、下列物质中，能与澄清石灰水反应，但反应过程中若不加指示剂则观察不到明显现象的是（ ）A. 硝酸钠溶液 B. 稀盐酸 C. 氯化铁溶液 D. 碳酸钠溶液 10、在CaCO3CaOCa(OH)2NaOH的各步转化中，所属的基本反应类型不包括（ ）A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应11、某化学兴趣小组设计了验证铁、铜、银的金属活动性顺序的4种方案，每种方案所需的试剂如下：铁、银、硫酸铜溶液 硫酸铜、银、硝酸亚铁溶液 铜、银、硫酸亚铁溶液 铁、铜、硝酸银溶液，你认为能实现目的的方案是（ ）A. B. C. D. 12、欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是（ ）A. 氢氧化钠溶液（Na2CO3）选用稀盐酸 B. 木炭粉（CuO）选用稀硫酸C. 氧气（水蒸气）选用浓硫酸 D. 碳酸钙粉末（CaCl2）选用水二、填空题（共31分）O 温度/AB溶解度/g13、我国西北部有许多盐碱湖，湖中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的人们冬天在湖里捞碱，夏天用湖水晒盐。据此，你认为图中 （填字母）曲线与纯碱的溶解度曲线相似，理由是 。（3分）14、电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从理化知识中找出二者3个方面的不同：（3分） 15、为了防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，硫元素在燃烧过程转化为+4价氧化物，写出乙硫醇燃烧的化学方程式 。（2分）16、食品保鲜可以防止食品腐败，保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。（7分）(1)包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na。丙酸钠是由 种元素组成，其相对分子质量为 。(2)小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体。请根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是 。(3)生石灰和硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥剂。生石灰和二氧化硅都属于 （填序号）。酸 碱 盐 氧化物(4)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品保质期。该反应的化学方程式为： 若该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g，则该脱氧保鲜剂最多能吸收氧气 g。密封线17、在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、凉开水、小苏打，还需加入柠檬酸。（3分）(1)加入柠檬酸的目的是 ；(2)饮用时，将瓶盖打开，会有大量气泡冒出，原因是 ；(3)饮用汽水后，往往易打嗝，原因是 。18、为除去氯化钠中混有的少量的杂质碳酸钠。甲、乙、丙三位同学分别选用三种不同试剂除去碳酸钠。这三种不同试剂分别是 、 、 。（3分）19、已知铁盐和铁粉在溶液中发生化合反应生成亚铁盐。现将一根表面带有一薄层锈斑的铁钉浸入足量盐酸中，最终得到一种浅绿色溶液。实验中共发生了三个反应，写出化学方程式。（6分）(1) (2) (3) 20、某化工厂排放的废液中可能含有硫酸铜、硫酸、氢氧化钠、硫酸钠中的一种或几种。某化学兴趣小组的同学们对废液做了以下实验：（4分）(1)取废液少许静置后观察，上层为无色溶液。将其分成两份。(2)向其中一份加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不消失。(3)向另一份中加入铁粉，有大量气泡产生。从以上实验分析、判断，废液中含有的物质是（填化学式,下同） ；肯定不含有 ；不能确定含有的物质是 。三、简答题（共22分）21、在室温下有两瓶无色溶液，一瓶是蒸馏水，另一瓶是饱和食盐水。如何进行鉴别（分别用物理方法和化学方法）？并写出有关反应的化学方程式。（5分）姓名_ 学科_ 准考证号_ 考场_ 座号_密封线22、生铁含碳量为2%4.3%，钢的含碳量约为0.03%2%。在古代，人们把在高温下烧红的铁反复锤打最终使生铁转化为钢，这也是“百炼成钢”的来历。请你说出这种使生铁转化为钢的方法的原理及转化过程中最关键一步的化学方程式。（2分）23、烧碱的特征之一是它能腐蚀毛织品（蛋白质）却不能腐蚀棉麻织品及木材里的纤维。造纸工业就是利用这种性质，在作为原料的木材、稻草、麦桔中加入稀氢氧化钠溶液，将非纤维成分溶解，经过过滤分离得到纯纤维纸浆，再经过漂白，送入造纸机得到洁白的纸张。问：（4分）（1）造纸厂的废水在未经处理前呈酸性、碱性、还是中性？（2）你能用哪些方法证明上述你选择的结论？（请用两种不同的方法）（3）如果废水未经处理就向江河湖泊中排放，会引起哪些后果？24、食醋中含有醋酸，醋酸的化学式为CH3COOH，在水中可以离解出自由移动的醋酸根离子（CH3COO-）和氢离子。已知大多数醋酸盐都是溶于水的。请回答：（5分）（1）锌粒加入醋酸溶液中，能看到的现象是什么？写出有关反应的化学方程式。（2）将一个洗净的鸡蛋完整地放入盛有食醋的玻璃杯中，使液面高于鸡蛋1cm。30s后观察到鸡蛋表面聚集了很多小气泡，并不断增多、变大。小气泡中的气体是什么气体？约5 min后，可观察到鸡蛋自动上浮，浮出水面后部分气泡消失，鸡蛋随即下沉，如此不断反复。请说出发生这种现象的原因。25、铬（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的光泽度和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属表面防止其他金属锈蚀。铬同铁、镍组成合金可以制成具有各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对铬、铝、铜的金属活动顺序进行研究。（6分）(1)对三种金属的活动性作出假设后查阅资料，你认为该研究小组必须查阅的资料是( )三种金属的密度 铬能否跟酸反应 三种金属的导电性同温下，取大小相同的三种金属薄片，用砂布将其表面擦光亮，然后分别投入等体积等质量分数的足量稀盐酸中。实验现象如下：金属铬铝铜与盐酸反应现象气泡产生缓慢气泡产生剧烈无气泡(2)三种金属薄片投入稀盐酸前用砂布将其表面擦光亮的目的 ；(3)三种金属活动性由强到弱的顺序是 ；(4)铝的活动性比铁活泼，在空气中比铁更容易氧化。但铝制品比铁制品更耐用，其原因是 。(5)将3g在空气中放置一段时间的铝片放入足量的稀盐酸中,生成氢气0.3g，则这块铝片中铝单质的质量分数为 。四、综合应用题（共13分）26、（1）围绕一瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，同学们展开探究活动 。甲同学用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质。你认为他能否成功，理由是：_乙同学在三支试管中各取少量氢氧化钠溶液，用酸、碱、盐三种物质分别检验氢氧化钠溶液是否变质均获得成功。他所用的试剂依次为（写出化学式）酸： 碱： 盐： 丙同学欲证明变质的溶液中尚存在氢氧化钠，请你帮他完成以下探究方案。探究目的探究步骤预计现象目的： （1）取少量固体溶于水中，向其中滴加足量的 溶液。产生白色沉淀证明固体中存在氢氧化钠（2）向（1）所得溶液中滴加酚酞溶液。酚酞溶液变红丁同学利用如图所示装置，软塑料瓶变瘪，证明氢氧化钠溶液是否和二氧化碳发生了反应时，还需要补做一个实验是 _ 。请你再写出两组两种物质相互作用能使软塑料瓶变瘪的物质 。（2）把一定量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，使二氧化碳恰好与氢氧化钠完全反应。测得反应后碳酸钠溶液的质量为22.2g，若把溶液蒸干可得到5.3g纯净的无水碳酸钠。求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。密封线（二）教育学（A卷）单项选择题（将正确答案的字母代号填入题后括号内。每题1分，共5分）1、古罗马昆体良的教育著作是（）A、论演说家的教育B、理想国C、大教学论D、普通教育学2、遗传素质在人的发展中起（）A、主导作用B、决定作用C、不起作用D、物质前提作用3、学生的年龄特征应包括下列哪两方面的典型特征（）A、生理和心理B、情感和意志C、情感和性格D、性格和气质4、教学方法是指为完成教学任务（）A、教师教育学生的方法B、教师指导学生学习的方法C、教师讲授课程的方式D、师生共同学习的方式5、“学而时习之，温故而知新”，反映了（）教学原则。A、系统性B、巩固性C、启发性D、思想性（三）心理学（A卷）简答题。（5分）简述少年期学生情感发展的主要特点。姓名_ 学科_ 准考证号_ 考场_ 座号_密封线郑州市中原区2010年招聘初中教师化学试卷（B卷）（时间120分钟，满分100分）（一）基础知识题号（一）（二）（三）一二三四总分分数原子相对质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、 选择题（每小题2分，共24分）1、下列物质的用途只与其物理性质有关的是（ ）A. 干冰可作致冷剂用于人工降雨 B. 二氧化碳能灭火C. 食醋可除去水壶中的水垢 D. 熟石灰可用于改良酸性土壤2、在实验室下列做法正确的是（ ）A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B. 为了获得感性认识，可以触摸药品或尝药品的味道C. 为了能看到标签，倾倒试液液时，标签不能向着手心D. 为了安全，给试管内的液体加热时，试管口不能朝着有人的地方3、下列说法中不正确的是（ ）A. 金属制品在焊接前常用稀盐酸除锈 B. 利用煮沸的方法可把硬水软化C.能使酚酞变红的溶液，一定是碱溶液 D.碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的成分之一4、下列各物质中，属于纯净物的是（ ）A. 加碘食盐 B. 蒸馏水 C. 可口可乐 D. 新鲜空气5、钛和铁都是有广泛用途的金属，四川省攀枝花市出产的钛铁矿中钛显+4价，铁显+2价，钛铁矿的化学式是（ ）A. FeTiO3 B. FeTiO4 C. Fe2TiO3 D. FeTi2O46、金属钠很容易与空气中的水起反应，因此，在实验室中通常将钠保存在煤油中。钠与水反应如下：2Na+2H2O=2NaOH + X ，则产物X的化学式为 （ ）A. NaO B. Na2O C. H2 D. O27、下列物质间的转化，能通过一步反应实现的是（ ）A. 氢氧化钡 氢氧化钠 B. 氧化铜 氢氧化铜C. 硝酸 盐酸 D. 二氧化硫 亚硫酸钠8、m g a%的烧碱溶液与n g a%的稀硫酸溶液混合后，滴入石蕊试液仍为紫色，则m与n的数值关系正确的是（ ）A. m=n B. mn C. mn D. 无法判断9、在推断某种无色透明溶液成分的讨论中，四个同学推出了四种结论，其中可能的是（ ）A. 氯化镁、氢氧化钠、硫酸钾 B. 硝酸、碳酸钠、氯化钠 C. 氯化铁、氯化钠、硫酸锌 D. 硝酸、盐酸、硫酸钠 10、下列化学反应中，有一个与其他三个所属反应类型不同的是（ ）A. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液 B. 氢氧化钠溶液与稀盐酸C. 氯化钡溶液与硫酸铜溶液 D. 铁粉与硫酸溶液11、在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，过滤，所得滤渣与盐酸反应放出气体，则所得滤液中含有的溶质是（ ）A. 氯化铜、氯化锌、氯化亚铁 B. 氯化铜、氯化锌C. 氯化锌、氯化亚铁 D. 只有氯化亚铁12、在实验室中有下列四组试剂，某同学欲分离含氯化钾、氯化铁和硫酸钡的混合物，应选用的试剂组是（ ）A. 水、硝酸银溶液、稀硝酸 B. 水、氢氧化钠溶液、稀盐酸C. 水、氢氧化钾溶液、稀硝酸 D. 水、氢氧化钾溶液、稀盐酸 二、填空题（共30分）13、学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。（4分）（1）黄瓜中富含维生素C，维生素C在pH5的环境中较稳定；在保存维生素C片时应注意避光、避热、密封。据此,为减少维生素C的损失，黄瓜应 食用。（2）长期饮用硬水会引起体内结石，在家可用 区分硬水和软水。（3）若要用大粒盐配制盐水，为使大粒盐尽快溶解，可采取种方法有（至少写出两种）： 甲乙丙丙溶解度/gO t1 t2 温度/14、右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（溶液底部无固体存在），请根据右图回答：（2分）（1）t2时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 ；（2）将三种饱和溶液分别从t2降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序 。15、已知氯化钠溶液中含有盐酸、氯化铜和氯化钡三种杂质。（3分）（1）若仅除去Ba2+ 时，需加入一种试剂，其化学式是 ；（2）若除去H+ 和Cu2+ 时，需加入一种试剂，其化学式是 ；（3）若将H+、Ba2+ 和Cu2+ 三种离子同时除去，需要加入的一种试剂的化学式是 。16、在盛水的烧杯中（如图），放一个盛有饱和硝酸钾溶液的试管（有硝酸钾晶体剩余），向烧杯中加入一定量的生石灰你能看到的试管中的现象是 ，其原因是 。（2分）密封线17、录象用的高性能磁带的磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的（化学式CoXFe3-XO3+X）化合物，已知氧为-2价，钴和铁可能呈现 +2价或 +3价，且上述化合物每种元素都只有一种化合价，则X的值为 ，铁的化合价为 ，钴的化合价为 。（3分）18、某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究，探究数据(体积分数)见下表:(6分)气体吸入气体呼出气体X78.25%74.88%Y21.05%15.26%二氧化碳0.04%3.68%水蒸气0.66%6.18%(1)请判断:X是 ,Y是 ；(2)请回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是 ；(3)请证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是(用物理和化学2种方法实验)_ (4)请分析：X气体在呼吸过程中没在参加化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是： 。19、将氧化钠、氯化钠、三氧化硫分别溶于水，依次得到A、B、C三种溶液。（6分）(1)写出三种固体物质溶于水能与水反应的化学方程式 过氧乙酸消毒液质量：500g 化学式：C2H4O3含量：40%主要用途：消毒、杀菌使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等，用水稀释后使用注意事项：密封、避光、避热、不可与可燃物混合存放 ；(2)所得溶液的pH由小到大的顺序为（用A、B、C表示，下同） ；分别向这三种溶液中滴入紫色石蕊溶液后显红色的是 溶液。20、右图是某过氧乙酸消毒液标签上的部分文字：（4分）(1)由标签上的使用方法和注意事项推测：过氧乙酸具有物理性质： （至少写出一条）；过氧乙酸见光或受热分解时能生成一种气体，该气体是 。姓名_ 学科_ 准考证号_ 考场_ 座号_密封线(2)常用40% 的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒，若要配制 200g 0.2%的过氧乙酸溶液,需40%的过氧乙酸消毒液 g。三、简答题（共22分）21、将两种无色溶液混合在一起，产生白色沉淀，请你推测这两种溶液可能是什么？写出两种可能的化学方程式(不能是同类的)。（4分）22、能源的大量消耗带来的环境问题是当前全球关注的热点。（5分）（1）煤燃烧产生的污染物主要有哪些？ （2）燃气代替燃煤是防止空气污染的措施之一。请写出天然气燃烧的化学方程。（3）氢气是理想的清洁能源。氢化钠（NaH）就是一种常用的生氢剂，遇水后放出氢气，并生成一种碱。请写出该反应的化学方程。23、在一次夏令营活动中，同学们发现一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明，有人提议用火把照明。请根据化学知识从安全角度考虑，分别叙述两种方法的利弊。（4分）24、碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。研究性学习小组的同学们为了确定白色固体的成分，进行了下列探究活动。（4分）提出问题白色固体的成分是什么？第一组作出猜想：白色固体的成分可能是碳酸钙和氧化钙的混合物。实验证明（请写出实验步骤和现象）：结论白色固体的成分是碳酸钙和氧化钙的混合物。第二组作出猜想：白色固体可能全部是氧化钙。设计方案取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊。第二组的方案正确吗？理由是什么？25、请分析下列三组化学反应，并根据示例回答问题。（5分）例：在块状石灰石和粉状石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者较快。说明其他在条件一定时，反应物的接触面积越大，则化学反应速率越快。(1)微热5%的H2O2溶液时,反应速率较慢,若向其中加入二氧化锰,则能较快的产生氧气。这一现象说明什么？(2)常温下，氧化铜粉末与稀硫酸反