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L O G O 13 只有一个地球 Descriptionoftheproducts 六年级汉语文代日加甫 我们来看看今天我们学的新生字 j ngy ng晶莹 i和蔼可亲z 资源ku ng矿物c 恩赐ji 枯竭l n滥用xi 威胁d 目睹 3 讨论思考 思考三 课文运用了哪些说明方法 举例说明 思考一 自读课文 找到课文生字并理解 思考四 自读三 四自然段 你看到了怎样的地球 思考二 哪几方面说明只有一个地球的 分段 我们来看看 水资源 生物资源 森林资源 空气资源 我们来看看 50 90 15 96 35 70 我们一起来读读课文 一 1 2 地球的美丽壮观与渺小 二 3 4 地球所拥有的自然资源有限 三 5 7 人类无法移居的事实 4 1 2 3 四 8 9 人类应精心保护地球 课文运用了哪些说明方法 一 地球 这位人类的母亲 这个生命的摇篮 是那样的美丽壮观 和蔼可亲 1 这句话是作者对地球的赞美 突出了地球的可爱与美丽 体现了作者对地球的热爱之情 2 这句话运用什么说明方法 打比方句中将地球比作母亲 摇篮 3 打比方的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象 Titleinhere Titleinhere Titleinhere 课文运用了哪些说明方法 二 但是 同茫茫宇宙相比 地球是渺小的 它是一个半径只有六千三百多千米的星球 在群星璀璨的宇宙中 就像一叶扁舟 它只这么大 不会再长大 1 这段话运用了列数字 打比方 作比较 等说明方法 2 作者这样写的目的是什么 地球很小 意味着地球资源是有限的 我们应该珍惜和保护地球 课文运用了哪些说明方法 三 科学家已经证明 至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内 没有适合人类居住的第二个星球 1 这句话运用什么说明方法 举例子列数字2 40万亿千米 直观地表明了 范围之大 大到人类根本无法到达 3 说明方法的作用体现了说明文语言的 科学性 严谨性 ContentTitle ContentTitle 理解句子 Textinhere Textinhere Textinhere 2003 2004 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 可爱是无私奉献资源 为人类生存提供保障 破碎是她很容易受到破坏 体现对地球的赞美 更表达宇航员对它的担忧之情 我们要精心地保护地球 保护地球的生态环境 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 我是一名小学生 我向地球妈妈宣誓 我决心加入环保行列 珍爱地球 善待地球 从小做起 从我做起 争创环保小卫士 Descriptionofthecontents 1 为了生存 保护地球 2 除了脚步印 什么也别留下 3 保护地球 热爱妈妈 4 为了我们的地球母亲 请不要向她的血管里注入废水 Descriptionoft
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