2011-2012物理教研组教学工作计划

第 1 页 共 3 页 2011 20122011 2012 学年度第二学期物理教研组工作计划学年度第二学期物理教研组工作计划 一 指导思想和目的要求 本学期我们物理教研组工作 将继续认真研究义务教育初中物理教材特点 和规律 认真学习和贯彻 基础教育课程改革纲要 试行 紧紧围绕提高课 堂教学效率这个中心 狠抓教学常规的落实 进一步加强课题研究 加大青年 教师的培养力度 深化课堂教学改革 全面提高本校物理教师素质和教学质量 本学期的教学工作重心是应对初三中考和初二年级的学期统考工作 争取在这 两次考试中取得很好的成绩 二 主要开展的教学研究工作 1 本学期的主要工作是帮助九年级学生有效应对中考 全组成员要精诚合作 集思广益 举全组教师的力量共同提高本届初三毕业生在中考取得较好的成绩 具体要求 1 制定初三物理教学复习工作计划 周次周次时间时间课时课时详细内容详细内容备注备注 13 1 3 25 第十七章 电从哪里来新课教学 23 5 3 95 第十八 十九章 走进信息时和材料世界新课教学 33 12 3 165 第二十章 能量与能源和复习 物态变化 新课 复 习 43 19 3 235 第十二 三章 内能和热机 了解电路一轮复习 53 26 3 305 第十四 五章 探究电路 从测算家庭电费说 起 一轮复习 64 2 4 65 第十五 十六章 从测算家庭电费说起和从指 南针到磁悬浮列车 一轮复习 74 9 4 135 第一 二 三章 打开物理世界的大门 运动 的世界 声的世界 一轮复习 84 16 4 205 第四 五章 多彩的光和熟悉而陌生的力一轮复习 94 23 4 275 第八 九章 压强 机械与人一轮复习 104 30 5 45 第九 十章 机械与人和小粒子与大宇宙一轮复习 115 7 5 115 中考适应性考试一轮复习 第 2 页 共 3 页 125 14 5 185 一 作图专题和简答专题二轮复习 135 21 5 265 二 实验专题 二轮复习 145 28 6 15 三 计算专题 二轮复习 156 4 6 85 中考模拟与真题训练 三轮复习 166 11 6 155 中考模拟与真题训练 三轮复习 2 要求初二年级教师加入到初三晚自习教学工作中来 3 九年级教师要积极收集并分析研究近几年贵阳市中考物理试题和相关物理 课改实验区的物理试题 根据中考试题的难度和热点试题编写单元复习试卷供 晚自习学生测试 4 初二教学计划和复习计划 周次周次时间时间课时课时详细内容详细内容备注备注 13 1 3 24 第六章第一节 牛顿第一定律新课教学 23 5 3 94 第二 三章 力的合成和力的平衡新课教学 33 12 3 164 第六章复习与测试复习 43 19 3 234 第七章第一 二节 质量和天平量筒的使用新课教学 53 26 3 304 第三 四节 物质的密度和阿基米德原理新课教学 64 2 4 64 第五节 物体的沉浮及章末复习新课复习 74 9 4 134 第八章第一节 压强新课教学 84 16 4 204 第二 三节 液体压强和空气的力量新课教学 94 23 4 274 第四节 流体压强和流速的关系及章末复习新课教学 104 30 5 44 五一放假劳动节 115 7 5 114 半期考试及讲解复习 125 14 5 184 第九章第一 二节 杠杆的平衡条件和滑轮新课教学 135 21 5 264 第三 四节 做功和做功的快慢 新课教学 145 28 6 14 第五 六节 机械效率和合理利用机械能 新课教学 156 4 6 84 第九章章末复习与测试 复习 166 11 6 154 第十章 小粒子与大宇宙 新课教学 176 18 6 224 期末统考复习 复习 第 3 页 共 3 页 186 25 6 294 期末统考复习 复习 197 2 7 64 贵阳市期末统一考试 2 本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学 实施启发式和讨论式教学 构 建教学模式 重视物理知识的形成过程教学和情境教学 开展研究性学习和综 合实践活动 重视科学探究教学 发挥学生的主体作用 加强学生的创新意识 和实践能力的培养 新课程标准下的教学要求 提高课堂教学效益的方法 3 加强教学常规调研 做好备课笔记 听课笔记 作业批改等的检查或抽查工 作 落实集体备课 切实提高备课和上课的质量 严格控制作业量 规范作业 批改 继续做好学案的编写工作 并打成电子文稿 4 组织每位教师每学期上好一节教学研究课 共同探索提高课堂教学效率的方 法和途径 5 组织课题研究 本学期继续加强教科研课题 探索如何创设有效的物理教学情境 提高课 堂教学效率 的研究 进一步完善研究内容 做到分工明确 责任到人 保证 研究质量 提高研究效益 并做好课题的总结工作 在认真总结的基础上推广 研究成果 6 加强对青年教师的培养 促进青年教师迅速成长起来 继续组织青年教师学习教育理论 要求他们坚持自学教育理论 写好学习 笔记 不断提高青年教师的教育理论水平 做好师徒结对工作 相互多听课 多交流 三 其他工作三 其他工作