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文档简介

心理健康课性格百花园活动目的：通过教学，让学生学会正确认识自己的性格特点,了解性格的多样性,欣赏自己的性格优点，接纳自己的性格不足,树立积极的自我意识。辅导重难点：通过活动，使学生能够正确认识自我，树立积极的自我意识。活动形式：游戏、心理测验、交流讨论活动准备：多媒体课件、表格活动过程：一、暖身操1.做一段放松操。2.进入话题：性格百花园。2、 为我喝彩1.你能告诉大家你选了哪几束花吗？2.你能用生活或是学习中的例子说明你最主要的性格特点吗？3.你们选的花都一样吗？为什么？千人千面，我们每个人的性格都是不一样的。就比如我们班的同学，没有哪两个同学的性格是一样的。有的活泼好动，有的做事马虎，有的文静害羞，有的勇敢热情，有的不爱说话等等。这都是你们每个人不同的性格特点。每个人都是富有特色的个体，是独一无二的。三、为你点赞1.游戏环节：“为你点赞”2.听了别人的夸奖，你们感觉怎么样？你觉得今后更应该怎么做？我们知道了自己的优点，就要努力发展自己性格中的优势，绽放出最美的自己。四、性格测试1.进行性格测试：你是内向的还是外向的。2.分析解释内外向的区别。不管性格是内向、外向还是中间型的人，都可以在某一领域做出杰出的成就。尊重每个人的性格差异，每个人就像是花园里的花，虽然它们有不同的颜色、形状和气味，但它们都会绽放出美丽的花朵。五、认识自己1.老师自己的性格介绍。2.写一写自己的性格特点，性格中有哪些好的方面和需要完善的地方。3.上台与大家分享一下他的性格特征。自信，敢于发言这就是性格中的优点，谁来表现一下。有的同学会害羞，怯场，这虽然是性格中的不足，但我们可以去完善改正它。同学们愿不愿意借这个机会完善一下自己呢？ 在性格百花园中，我们正确认识了自己，知道自己性格中的优点和不足的地方。要努力发展自己性格中的优势，尽力改正完善性格中的不足，扬长补短，这样我们才能在生活和学习中取得更大的进步。6、 寄语 最后老师送给你们一段话，齐读一遍。七、
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