生物人教版七年级上册第二节 植株的生长.docx

第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第二节植株的生长学习目标1.能描述根的生长和枝条的发育过程。2.能说明绿色植物的生活需要水和无机盐。3.会运用测量的方法探究根生长最快的部位。学习过程导入新课下面三幅图片是一粒种子萌发的过程,在萌发的过程中植物的根、茎、叶不断生长。那么植物生长的部位到底在什么地方呢,下面我们先研究一下根是如何生长的。探究新知一、幼根的生长自主学习1仔细观察植物的幼根并回答问题:(1)A区,表皮细胞外突,形成根毛,主要功能是,称为成熟区。(2)B区,下部细胞小,上部细胞大,说明细胞体积在不断增大,称为区。(3)C区,细胞很小,排列紧密,能够不断产生新细胞,叫分生区。(4)D区,细胞比较大,排列不整齐,具有作用,这个区域叫根冠。合作探究1思考:想要找出根生长最快的部位,首先应该做好标记作为参照。我们如何做标记呢?二、枝条是由芽发育成的自主学习2(1)思考一下,万千枝条及其绿叶都是由发育来的。(2)自学教材第98页,填写各部分名称:三、植物的生长需要营养物质合作探究2(1)观察教材第99页的图320,正常的、缺氮的、缺磷的和缺钾的幼苗,请大家描述一下它们的症状。(2)右图是小李做的比较实验。用甲、乙两个瓶子(甲瓶盛有肥沃土壤的浸出液,乙瓶盛有蒸馏水)各培养一棵大小相同的健壮幼苗,过一段时间后,生长情况如图所示。分析回答下列问题:甲瓶幼苗生长,颜色;乙瓶幼苗生长,颜色。土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是什么?。这个实验表明:植物的生长需要。随堂检测1.植物体吸收和运输水分的主要结构分别是()A.根毛、导管B.导管、根毛C.根毛、根毛D.导管、导管2.将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图所示,说明植物生活需要()A.水分B.无机盐C.阳光D.温度3.植物体需要的无机盐中,哪项不是需要量最多的()A.含铁的无机盐B.含氮的无机盐C.含钾的无机盐D.含磷的无机盐4.在根尖的结构中,生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是()A.伸长区和成熟区B.分生区和成熟区C.分生区和伸长区D.成熟区和伸长区5.给植物打针输液(如图)是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中,错误的是()A.用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物B.用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐C.该过程不伤害天敌,有利于维持生态系统的稳定D.该方法操作简便,肥料利用率高6.移栽幼苗时,一般要带土移栽,这是为了()A.防止植物不适应环境B.减少水分散失C.减少幼根和根毛折断D.防止营养流失课后训练1.根的长度能不断地增加,是因为()A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.成熟区吸收水分和无机盐D.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长2.植物体内需要量最大的无机盐是()A.氮、磷、铁B.氮、磷、钾C.氮、硼、钾D.硼、磷、铁3.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来()A.根B.芽C.叶D.茎4.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供()A.糖类B.蛋白质C.无机盐D.土壤微生物5.在蚕豆根尖上划上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是()A.根冠B.分