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文档简介

高二历史第一学期第一学段模块考试试卷分析一、整体情况本套试卷由25个选择题，三道材料分析题组成。考试内容是必修文化史119课，主要集中的考试内容有思想史和文学艺术史。从学生做这套试卷的情况可以得出本套试卷的区分度较好。（以一中为例）此套试卷的A类分数是80分，B类是74分，最高分是94 分，这种分数段的呈现还是较好的体现出试卷的科学性和合理性。 根据通过率，选择题的难度系数：整卷期望难度难度层次难度系数比例0.700.75容易题A0.80114稍难题B0.60.806较难题C00.55二、学生暴露出来的问题1.基础薄弱，对基础知识及基本概念理解掌握不够。2.审题能力不强，不能够充分提炼设问和材料所提供的有效信息，不能形成有效的思路。3.答题不够规范，关键词、关键原理不突出、不准确，有错别字现象。4.生搬硬套，不能灵活运用、迁移知识。三、改进措施1.立足教材，狠抓基础知识的巩固落实，强化记忆与理解。2.规范答题，关注学生作业中不规范的地方，及时要求，反复强调。3.课堂上示范、引导学生就典型题目进行分析，提高学生的答题能力。4.提高课堂效率，充分利用课堂时间，当堂背诵落实。20152016学年度高二模块考试试题评价表试卷主要优点整套试卷难度适中，且有较好的区分度；试题覆盖面较好，紧扣课标要求，突出考核的重点章节和重点知识，注重新型材料的应用，注重考核知识点的整合，对前四单元有代表性的内容均有考查，且有扩展有深度，很好的发挥了试卷的检测作用。存在的问题学生答题存在的问题学生的基础知识掌握欠好；卷面欠缺规范化，部分学生还做不到段落化、序号化；阅读材料的能力较差，学生做题能力较差。试题存在的问题27题设计内容和语文联系更大。建议命题建议继续抓基础抓教材，多参考高考题的出题风格。从考试暴露出的问题的角度对教学的建议1.加强学生基础知识的落实，充分利用课堂等时间段提升学生对于材料的分析能力，教给学生选择题的做题技巧，强化学生材料题规范化的要求。2.坚持周练习，训练是教学中不可缺少的环节，高效演练是知识巩固及能力锻炼的最佳手段；帮助学生建立错题集，以往的经验表明，
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