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文档简介

, .关于对同志的教育工作评价意见同志任小学语文教育教学工作以来，认真学习党的各项方针政策，与党中央保持高度一致，坚持四项基本原则，思想进步，工作大胆负责，服从领导，听从分配，团结同志，爱生如子，为人师表，教书育人，全身心投入教育事业，模范遵守国家的法律、法规和学校的一切规章制度，得到了师生的一致好评。在教学工作中，认真钻研业务，不断学习教育理论，积极参加进修学习，大胆进行教学改革，认真上课、备课，批改作业，耐心辅导学生，政治素质高，业务能力强，所教的班级班风正，学风浓，成功地把量化管理机制引进班级管理，并把各种活动与管理机制有机的结合起来，连年被评为模范班主任。 同志在教学过程中，采用“启发式”的教学原则，面向全体学生传授知识的同时，让学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，充分发挥每个学生的个性，以学生为主体，教师为主导，寓教于乐，师生互动，使整个教学过程收到最佳效果。遵守学校的各项规章制度，不迟到，不旷课，出满勤，干满点，以校为家，爱岗敬业，无私奉献。十多年来所教的学科成绩优良。她工作踏实，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，舍小家为大家，时时事事想着学校，想着学生，想着他人，深受学生的爱戴，群众的欢迎，领导的赞扬，同志的好评。同志业务精益求精，不断进取，深造学习，熟练掌握教心学理论和专业教学，是我校的优秀教师，也具有丰富的教学经验，教法灵活，注重对学生基础知识，基本技能教育。针对学生的不同个性特点，因材施教，因人施教，形成了自己的教学风格，所教学科成绩优良，得到了师生和家长的一致好评。根据对同志的综合考察，认为该同志已具备小学高级教师职务条件，同意该同志申
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