unit3 My friend

四年级英语上册新人教版（PEP）Unit3 My friends Part A Lets talk 教学设计课题Unit 3 Part A Lets talk 课型New lesson授课人吉琼美教学目标1能听懂、会说Whats his name? His name is. Hes.2能听、说、认读I have a new friend. A Chinese friend? Whatshis name? His name is.3.培养孩子良好的性格，使他们热情、开朗、友好、善良、与同学和睦相处。教学重难点教学重点：1能听懂、会说Whats his name? His name is. . 2.词汇：Chinese, friendly教学难点：Chinese, his的尾音教辅手段 1教材相配套的教学课件Unit 3，Lets talk。2.多媒体 教法与学法情景创设、游戏法、角色表演法一、热身复习（Warm-up/Revision）1师生问候。2.Lets chant.3.复习上节课的短语。 二、呈现新课 （Presentation）1 新课导入。利用学生进行创设情景：教师先自我介绍My names .，然后提问一名男生Whats your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：His name is He is教师问学生：Whats his name? 启发学生回答：His name is.教师继续指其他男生： Whats his name? 让学生回答：His name is.（多做几组操练） （2） 教师指着一个女生说：Shes Her name is 然后问学生：Whats her name？让学生试着回答：Her name is教师再指几个女生问：Whats her name? 让学生组与组做Whats her name? Her name is的问答练习。 2猜一猜的游戏。 教师出示人物图片，让学生做问答： Whats his/her name? His/Her name is(通过小组比赛猜一猜的游戏，看看哪一组获得的星星较多。） 3.引出句子：A Chinese friend?4.解释Chinese. 教读单词Chinese。5.利用图片介绍，引出句子：I have a new friend.Shes very friendly. 6让学生观看教学课件使用与教材相配套的教学课件Unit 3 Lets talk 7跟读对话。 8让学生表演课文对话。（以小组、男女生、师生形式进行对话） 三、趣味操练与拓展。 1.比一比，说一说。让学生看图模仿说话，进一步提升学生的运用英语语言的能力。 2.两人一组编对话。 3.Conciusion : Lets chant. 4.Extension 四、Homework:回家介绍你的朋友给你的爸爸妈妈。 五、评价 第一组 第二组 第三组 第四组板书设计Unit 3 My friendsPart A Lets talkI have a new friend.Hes (