语文人教版三年级下册教案

1 燕子 学习目标 会认 个生字 会写 个生字 能正确读写 燕子 赶集 聚拢 增添 掠过稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 生机 勃勃 等词语 有感情地朗读课文 背诵课文 理解课文内容 抓住描写燕子和春天的语句 感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象 培 养热爱大自然春天的思想感情 学习作者细致地观察和一些表达方法 积累好词佳句 学习重点 理解课文内容 抓住描写燕子和春天的语句 感悟 燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象 培养热爱大自然春天的思想感情 学 习难点 学习作者细致地观察和一些表达方法 积累好词佳句 学习准备 教 师准备 课件 学生准备 预习课文 找有关春天的成语学习过程 第一课时学 习目标 会认 个生字 会写 个生字 能正确读写 燕子 赶集 聚 拢 增添 掠过稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 生机勃 勃 等词语 有感情地朗读课文 背诵课文 理解课文内容 抓 住描写燕子和春天的语句 感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象 培养 热爱大自然春天的思想感情 学习作者细致地观察和一些表达方法 积 累好词佳句 学习重点 理解课文内容 抓住描写燕子和春天的语句 感悟燕 子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象 培养热爱大自然春天的思想感情 学习 难点 学习作者细致地观察和一些表达方法 积累好词佳句 学习准备 教师 准备 课件 学生准备 预习课文 找有关春天的成语 环节设计 二次修改 一 成语导入 揭示课题 我们曾经学过许多描写春 天的成语 谁能说几个呢 生 桃红柳绿 鸟语花香 生 莺歌燕舞 师 莺歌燕舞 是什么意思呢 生 这个成语是说明媚的春光中 黄莺唱歌 燕 子飞舞的情形 师 燕子是春天的使者 它为春光增添了无限的生机 今天我 们就来学习课文 燕子 板书课题 燕子 燕 字比较难写 老师帮助你 记住它的写法 廿 是燕头 口是燕身 北 是燕子的翅膀 灬 是燕 子的尾巴 记住了吗 我们一起来书写一下 2 齐读课题 燕子 3 看了 课题 你想知道什么 生 我想知道燕子是什么样的 师板书 外形 生 我想 知道燕子喜欢什么 怎样生活的 板书 习性 生 我想知道燕子飞行有哪些特 点 板书 飞行 4 师小结 我们读课文 可以从题目想开去 可以提出几 个问题 然后带着问题去读 有些问题不用老师讲 你自己就能读懂 点评 导入课文比较精当简练 在你说 他说 大家说的热烈气氛中 既帮助学生积 累了优美的词语 又显现了本课的教学重点 激发了学生探求知识的欲望 吸 引学生非读下去不可 二 初读课文 自学生词 1 出示自学要求 默读课文 标出自然段 划出生字词 轻读课文 读准生字字音 记住字形 初步联系上 下文理解词意 2 交流自学字词的情况 1 出示生字课件 yn l ng q h ng l y u 燕子聚拢生趣横掠翼尖偶尔 zhn y n gn 沾圆晕电线杆 2 学生当小老师 学习字词 拢 掠 的声母是 l 沾 杆 是前 鼻音 翼 的 羽 在上面 不应有勾 3 出生字书写课件 指导学生 书写 三 精读课文 以求感悟 1 指导阅读第一自然段 默读说说第 1 小 节的主要内容 作者抓住哪些特点写燕子外形的 你觉得应扣住哪个词来理解 板书 外形活泼机灵 你能通过朗读把燕子的特点表现出来吗 指名朗读 2 指导阅读第 2 自然段 1 轻读 春天有什么特点 生 春天烂漫无比 师 春天为什么会烂漫无比 生 因为鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的草 各色鲜 艳的花 都像赶集似的聚拢来 装点着春天 2 你们看到过 赶集 的 情景吗 它有什么特点 生 赶集时人很多 很热闹 生 赶集时人们有先有 后 陆续来到集市上 师 春天的花草与赶集有什么联系 生 春天的花开时 也有先后 它们聚拢在一起 也很热闹 师 谁能说说 赶集 在文中的意思 生 赶集在文中是指许多花儿赶在春天开放 许多草儿赶在春天生长 这些花 草聚在一起 使春天热闹非凡 3 出示课件 展示 微风 细雨 柔柳 青草 绿芽 鲜花 这些景物 与 飞来一只只机灵的小燕子的画面比较一下 你有什么感觉 可以用哪些成语来描述 生 有了小燕子的春天充满了生机 可用 莺歌燕舞 桃红柳绿 鸟语花香 来形容 板书 习性 追赶春天 4 你能美美地把这段文字读出来吗 指名朗读 四 课堂小结 巧设铺垫 1 通过这节课的学习 你有哪些收获 2 学生自谈体会 生 知道燕子是 什么样的 生 知道燕子喜欢什么 感受到燕子为春光增添了许多生趣 3 你还想知道什么 4 下节课我们将继续学习 欣赏燕子美丽的舞姿 板书 第二课时学习目标 会认 个生字 会写 个生字 能正确读写 燕子 赶集 聚拢 增添 掠过稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 生机勃勃 等词语 有感情地朗读课文 背诵课文 理解课文内容 抓住描写燕子和春天的语句 感悟燕子的活泼可爱和春 天生气勃勃的景象 培养热爱大自然春天的思想感情 学习作者细致地 观察和一些表达方法 积累好词佳句 学习重点 理解课文内容 抓住描写燕 子和春天的语句 感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象 培养热爱大自 然春天的思想感情 学习难点 学习作者细致地观察和一些表达方法 积累好 词佳句 学习准备 教师准备 课件 学生准备 预习课文 找有关春天的成语 学习过程 环节设计 二次修改 第二课时 一 学习第三段 1 师 燕子的外形真美 老师已经迫不及待想领略燕子的其它美 你们想吗 2 请细细品读第三节 划出你认为表现燕子美的句子 再多读几遍 想想你能体会到什么 然后可以 与同桌交流 3 学生自由朗读同桌交流 4 讨论 在微风中 在阳 光中 燕子带着它剪刀似的尾巴 斜着身子在天空里掠过 唧 的一声 已 经由这边的稻田上 飞到了那边的高柳下 师 这是一个长句子 你读懂了 吗 主要写燕子飞到高柳下 其它词语呢 写出了什么 斜 字把燕子飞行 的特点写出来了 给人又快有轻的感觉 杜甫曾经写过这样的诗句 细雨鱼 儿出 微风燕子斜 斜 字不但写出恶劣燕子飞行轻快 而且写出燕子飞 行的优美姿态 掠过 你体会到什么 唧 的一声 已经由这边的稻田 上 飞到了那边的高柳下 你又体会到什么 比较句子 如果把这句 子改成 燕子飞到高柳下 你们还有这种感觉吗 你们的脑海中还有这飞姿 优美的小燕子吗 因此 我们在写文章是一定要把句子写具体 写生动 文章才有味道 大家才爱看 b 还有几只横掠过波光粼粼的湖面 剪尾或翼尖 偶尔沾一下水面 那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去 小圆晕是什么 为什么不 用小圆圈 晕 和 圈 有什么不同 晕 就是日光或者月光透过云层 折射出来的七彩圈 那七彩的光圈可真美 在作者眼里 燕子点水荡起的一 圈一圈的波浪就像日晕 月晕 不但作者笔下的燕子美 就连这小圆圈也是美 的 让我们再读这句话 领略这其中的美 二 学习第四段 1 刚才我们欣 赏了燕子飞行之美 那么停歇时的燕子又是怎样的呢 请你读读第四段 你最 喜欢哪些句子 并与同桌交流